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生态文明教育融入林业职业院校思政课的实践教学路径探析: 1; 作者白蕾张素芳《农业开发与装备》 2025年第9期43-46,共4页; 生态文明建设是中华民族永续发展的根本大计,加强生态文明建设需以教育为先驱。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,在作为培养现代林业技术人才摇篮的林业职业院校中更应承担生态文明教育的重任。将生态文明教育融入思政课实践教... 展开更多; 关键词生态文明教育思政课实践教学林业职业院校; 在线阅读下载PDF 职称材料

林业职业院校基于行业培训提升治理能力的内涵与机制被引量：3: 2; 作者汪义亚徐自警秦武峰《绿色科技》 2018年第23期14-15,共2页; 指出了新时代林业现代化建设离不开人才的支撑,林业职业院校应发挥社会服务职能,积极开展面向林业行业的培训工作,提出了要从内涵和机制上实现"职和业教育"和"行业培训"的深度融合。; 关键词林业职业院校行业培训治理能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

加强林业职业院校教师知识管理的探索: 3; 作者任长印《职教论坛》北大核心 2010年第33期37-40,共4页; 教师的工作主要围绕传播知识、创造知识展开。本文从知识观的嬗变出发,明确现代教师知识管理的重点,概括了目前我国林业职业院校师资队伍存在的问题和不足,并指出林业职业院校加强教师知识管理的必要性,最后就林业职业院校如何加强教师... 展开更多; 关键词知识观林业职业院校教师知识管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

林业职业院校开展行业培训服务城乡融合发展的对策建议被引量：1: 4; 作者段鹏超周建波《绿色科技》 2021年第9期267-268,共2页; 现代的林业建设离不开科技和人才的支撑,需大力落实科教兴林和人才强林战略,农民职业培训作为职业教育的重要组成部分,在乡村振兴战略实施中发挥着关键作用,林业职业院校有必要开展行业培训来培养农村林业产业方面的新型职业农民,加强... 展开更多; 关键词林业职业院校行业培训乡村振兴城乡融合建议; 在线阅读下载PDF 职称材料

林业职业院校服务乡村振兴战略的实践研究——以河南林业职业学院为例被引量：4: 5; 作者王朝霞张庆瑞《河南农业》 2019年第2期53-54,共2页; 党的十九大报告提出了实施乡村振兴战略,把生态文明建设摆在了乡村建设极其重要的位置,林业产业是目前规模最大的绿色经济,而林业职业院校将适应时代要求,在振兴乡村、建立生态宜居美丽村落、带动脱贫致富等方面发挥重要作用。本文根据... 展开更多; 关键词林业职业院校乡村振兴技术服务; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名生态文明教育融入林业职业院校思政课的实践教学路径探析: 1; 作者白蕾张素芳; 机构山西林业职业技术学院; 出处《农业开发与装备》 2025年第9期43-46,共4页; 基金山西林业职业技术学院2022年教研基金项目(20220317) 山西省教学成果奖培育项目(2023SJCG02)。; 文摘生态文明建设是中华民族永续发展的根本大计,加强生态文明建设需以教育为先驱。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,在作为培养现代林业技术人才摇篮的林业职业院校中更应承担生态文明教育的重任。将生态文明教育融入思政课实践教学应当依据思政课程知识体系,结合林业人才培养目标要求,通过加强生态育人资源与思政课实践教学的耦合、建立专兼协同生态育人队伍,运用“三式”实践教学方法,有效发挥全过程教学评价引导作用等有效路径,提升思政课实践教学实效,增强生态文明教育魅力,促进红色铸魂与绿色育人相融合,为建设美丽中国,推动实现人与自然和谐共生的中国式现代化培养新时代绿色使者。; 关键词生态文明教育思政课实践教学林业职业院校; 分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名林业职业院校基于行业培训提升治理能力的内涵与机制被引量：3: 2; 作者汪义亚徐自警秦武峰; 机构湖北生态工程职业技术学院; 出处《绿色科技》 2018年第23期14-15,共2页; 基金林业职业教育研究课题阶段性成果(编号:LYZJ2018LX010); 文摘指出了新时代林业现代化建设离不开人才的支撑,林业职业院校应发挥社会服务职能,积极开展面向林业行业的培训工作,提出了要从内涵和机制上实现"职和业教育"和"行业培训"的深度融合。; 关键词林业职业院校行业培训治理能力; Keywords forestry vocational colleges industry training governance capacity; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加强林业职业院校教师知识管理的探索: 3; 作者任长印; 机构国家林业局职业教育研究中心; 出处《职教论坛》北大核心 2010年第33期37-40,共4页; 基金教育部教研课题“高职高专教育林业类专业教学内容与实践教学体系研究”的部分研究成果,主持人:苏惠民; 文摘教师的工作主要围绕传播知识、创造知识展开。本文从知识观的嬗变出发,明确现代教师知识管理的重点,概括了目前我国林业职业院校师资队伍存在的问题和不足,并指出林业职业院校加强教师知识管理的必要性,最后就林业职业院校如何加强教师知识管理提出建议和措施。; 关键词知识观林业职业院校教师知识管理; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名林业职业院校开展行业培训服务城乡融合发展的对策建议被引量：1: 4; 作者段鹏超周建波; 机构湖北生态工程职业技术学院; 出处《绿色科技》 2021年第9期267-268,共2页; 基金中华职业教育社课题(编号:ZJS20200522); 文摘现代的林业建设离不开科技和人才的支撑,需大力落实科教兴林和人才强林战略,农民职业培训作为职业教育的重要组成部分,在乡村振兴战略实施中发挥着关键作用,林业职业院校有必要开展行业培训来培养农村林业产业方面的新型职业农民,加强对职业农民素质和专业技能的提升。以国家政策为导向,针对目前职业农民现状,结合林业职业院校行业培训相关研究,对提升林业职业院校开展行业培训、服务城乡融合发展提出了相应的对策建议。; 关键词林业职业院校行业培训乡村振兴城乡融合建议; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名林业职业院校服务乡村振兴战略的实践研究——以河南林业职业学院为例被引量：4: 5; 作者王朝霞张庆瑞; 机构河南林业职业学院; 出处《河南农业》 2019年第2期53-54,共2页; 基金 2018年国家林业局职业教育研究中心林业职业教育项目"新时代林业职业院校服务乡村振兴战略生态文明和美丽中国建设的理论与实践创新研究" 项目编号:LYZJ2018YB004; 文摘党的十九大报告提出了实施乡村振兴战略,把生态文明建设摆在了乡村建设极其重要的位置,林业产业是目前规模最大的绿色经济,而林业职业院校将适应时代要求,在振兴乡村、建立生态宜居美丽村落、带动脱贫致富等方面发挥重要作用。本文根据近几年河南林业职业学院的发展情况,结合近年来党的方针政策,采取加强校企合作、加强林业技术推广、培训县市(区)林业技术骨干、与贫困县结对帮扶、选派专业技术驻村干部以及加大林业科技创新力度等多项举措开展科技扶贫,助力乡村振兴。; 关键词林业职业院校乡村振兴技术服务; 分类号 S7-9 [农业科学—林学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	生态文明教育融入林业职业院校思政课的实践教学路径探析	白蕾张素芳	《农业开发与装备》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	林业职业院校基于行业培训提升治理能力的内涵与机制	汪义亚徐自警秦武峰	《绿色科技》	2018	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	加强林业职业院校教师知识管理的探索	任长印	《职教论坛》北大核心	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	林业职业院校开展行业培训服务城乡融合发展的对策建议	段鹏超周建波	《绿色科技》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	林业职业院校服务乡村振兴战略的实践研究——以河南林业职业学院为例	王朝霞张庆瑞	《河南农业》	2019	4	在线阅读下载PDF 职称材料