提升全民教育质量已成为我国在新时期发展的重要需求,而成果导向教育(Outcome Based Education,简称OBE)正逐渐成为教育教学改革的主要趋势和未来方向。为应对林业有害生物控制技术课程在课堂教学中面临的问题,提出了一种旨在推动学生...提升全民教育质量已成为我国在新时期发展的重要需求,而成果导向教育(Outcome Based Education,简称OBE)正逐渐成为教育教学改革的主要趋势和未来方向。为应对林业有害生物控制技术课程在课堂教学中面临的问题,提出了一种旨在推动学生主动学习的教育理念,该理念以学习目的为出发点,进行反向课程设计,对教学内容、教学方式、考核机制等各个方面展开了研究与改革。这不仅优化了该课程的教学计划、教学水平和教学效果,还使学生能够熟练掌握森林病虫害管理的相关知识,并具备职业岗位所需的基础理论和实践技能,有助于学生成为具备独立分析和解决林业生产中有害生物管理问题的高技能人才。展开更多
文摘提升全民教育质量已成为我国在新时期发展的重要需求,而成果导向教育(Outcome Based Education,简称OBE)正逐渐成为教育教学改革的主要趋势和未来方向。为应对林业有害生物控制技术课程在课堂教学中面临的问题,提出了一种旨在推动学生主动学习的教育理念,该理念以学习目的为出发点,进行反向课程设计,对教学内容、教学方式、考核机制等各个方面展开了研究与改革。这不仅优化了该课程的教学计划、教学水平和教学效果,还使学生能够熟练掌握森林病虫害管理的相关知识,并具备职业岗位所需的基础理论和实践技能,有助于学生成为具备独立分析和解决林业生产中有害生物管理问题的高技能人才。
