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道德教育回归生活的基本问题辨析
被引量:
15
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作者
高德胜
《南京师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005年第5期75-78,共4页
厘定道德与生活的关系是道德教育回归生活的基础性课题。道德是生活中的道德,道德离不开生活。道德是生活的构成性因素,道德不能“同质化”为生活的一个独立领域,道德挺立是建构生活意义的方式之一,生活的过程也是道德学习的过程,不能...
厘定道德与生活的关系是道德教育回归生活的基础性课题。道德是生活中的道德,道德离不开生活。道德是生活的构成性因素,道德不能“同质化”为生活的一个独立领域,道德挺立是建构生活意义的方式之一,生活的过程也是道德学习的过程,不能有与生活过程不同的道德学习过程。
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关键词
道德
生活
构成性因素
同质化
道德挺立
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职称材料
中等收入群体与中等社会地位认同——基于社会质量理论的探讨
被引量:
5
2
作者
任莉颖
《华中科技大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2022年第4期92-101,共10页
“扩大中等收入群体”是我国21世纪以来的一项重要国策。针对我国居民社会地位认同普遍下偏的情形,提升中等收入者的社会地位认同不容忽视。本文应用社会质量理论的分析框架,利用“中国社会状况综合调查(CSS)”2017年调查数据,通过对四...
“扩大中等收入群体”是我国21世纪以来的一项重要国策。针对我国居民社会地位认同普遍下偏的情形,提升中等收入者的社会地位认同不容忽视。本文应用社会质量理论的分析框架,利用“中国社会状况综合调查(CSS)”2017年调查数据,通过对四个构成性因素——个人安全、社会认可、社会响应和个人能力的测量和分析,验证了这些因素对于提升社会地位认同具有积极作用,特别是个人安全和个人能力所起的作用较为显著和稳定。因而本文建议从社会经济保障和社会赋能两个条件性因素入手,加强中等收入群体对中等社会地位的认同。
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关键词
中等收入群体
社会地位认同
社会质量
构成性因素
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职称材料
题名
道德教育回归生活的基本问题辨析
被引量:
15
1
作者
高德胜
机构
南京师范大学道德教育研究所
出处
《南京师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005年第5期75-78,共4页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目(02JAZJD880011)
文摘
厘定道德与生活的关系是道德教育回归生活的基础性课题。道德是生活中的道德,道德离不开生活。道德是生活的构成性因素,道德不能“同质化”为生活的一个独立领域,道德挺立是建构生活意义的方式之一,生活的过程也是道德学习的过程,不能有与生活过程不同的道德学习过程。
关键词
道德
生活
构成性因素
同质化
道德挺立
Keywords
morality
life
a constitutive element
assimilated
preservation of ethics
分类号
B82 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
中等收入群体与中等社会地位认同——基于社会质量理论的探讨
被引量:
5
2
作者
任莉颖
机构
中国社会科学院社会学研究所
出处
《华中科技大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2022年第4期92-101,共10页
基金
国家社会科学基金项目“城市化进程中城市居民社会质量变迁研究”(20BSH081)阶段性成果
国家社会科学基金重大项目“中国社会质量基础数据库建设”(16ZDA079)
+1 种基金
中国社会科学院“登峰计划重点学科发展社会学建设”
中国社会科学院“中国社会发展综合指标集成实验室”“中国社会状况综合调查”(CSS)。
文摘
“扩大中等收入群体”是我国21世纪以来的一项重要国策。针对我国居民社会地位认同普遍下偏的情形,提升中等收入者的社会地位认同不容忽视。本文应用社会质量理论的分析框架,利用“中国社会状况综合调查(CSS)”2017年调查数据,通过对四个构成性因素——个人安全、社会认可、社会响应和个人能力的测量和分析,验证了这些因素对于提升社会地位认同具有积极作用,特别是个人安全和个人能力所起的作用较为显著和稳定。因而本文建议从社会经济保障和社会赋能两个条件性因素入手,加强中等收入群体对中等社会地位的认同。
关键词
中等收入群体
社会地位认同
社会质量
构成性因素
Keywords
middle-income group
social status identification
social quality
constitutional factors
分类号
C912.61 [经济管理]
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1
道德教育回归生活的基本问题辨析
高德胜
《南京师大学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2005
15
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职称材料
2
中等收入群体与中等社会地位认同——基于社会质量理论的探讨
任莉颖
《华中科技大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2022
5
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