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题名CDIO教育模式在学生课外科技竞赛中的应用与探讨
被引量：12
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作者
康亮
洪晓鸥
陈冠玲
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机构
上海第二工业大学电子与电气工程学院
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2012年第2期128-130,147,共4页
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基金
上海市教委重点学科建设项目资助(J51801)
上海市教委科研创新项目(11YZ253)
上海市教委优青科研基金项目(RYQ31007电子)
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文摘
探讨基于CDIO工程教育理念进行学生课外科技活动,使学生在工程实际环境中学习专业知识的同时培养个人能力、职业能力和态度,并提出与之相适应的学生学习评估方法。以"2010中国机器人大赛暨RoboCup公开赛"为例,阐述了CDIO工程教育模式的实现过程。基于CDIO的竞赛训练可提高大学生的创新能力、实践能力与综合素质。
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关键词
构思—设计—实施—运作
教育模式改革
项目教学
学生科技竞赛
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Keywords
CDIO
education mode reform
project education
students＇ technological contest
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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题名“液压伺服与比例控制系统”课程体系建设与改革
被引量：7
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作者
孔祥东
权凌霄
姜万录
姚静
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机构
燕山大学
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出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2011年第3期67-69,共3页
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文摘
结合"构思-设计-执行-运作"工程教育模式对新型工程人员在知识、技能和实践方面提出的要求,对国家精品课程"液压伺服与比例控制系统"的教学进行改革,分别从课堂教学单元、实践教学单元、课程设计单元,融入新的教学手段,重在加深学生对理论知识的理解深度,培养学生的工程实践能力,增强学生的团队意识。
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关键词
“构思-设计-执行-运作”工程教育模式
案例教学法
讨论教学法
工程实践教学法
项目教学
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分类号
TH137-4
[机械工程—机械制造及自动化]
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