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挖掘课文兴趣点,构建高效课堂: 1; 作者金瀚妮《中小学英语教学与研究》北大核心 2020年第9期12-14,37,共4页; 提升课堂效率是我们一线英语教师在教学中不断追求与努力的目标。面对同样的教学时间和同样的教学内容,为什么有些教师能够呈现有效教学的课堂、取得更好的教学效果?在长期观察和思考后,笔者发现其中一个重要因素是:优质课堂往往都能多... 展开更多; 关键词学生学习兴趣学生学习热情优质课堂构建高效课堂有效教学学习的主人教学效果学生主观能动性; 在线阅读下载PDF 职称材料

以问题式教学构建高中化学高效课堂——评《核心素养视域下高中化学教学实践思考(问题式教学与实施)》被引量：2: 2; 作者胡爱彬《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期I0002-I0003,共2页; 化学是高中阶段的一门重要课程,能够培养学生对自然科学知识的兴趣,激发学生对科学研究的热爱。但随着课程与高考制度的改革,传统的教学手段与方法已不能满足师生的教学需求,因此改变高中化学教学方法,构建高效课堂,帮助学生更好地理解。; 关键词构建高效课堂核心素养高中化学高考制度问题式教学自然科学知识教学手段与方法高中阶段; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈初中信息技术高效课堂的构建被引量：4: 3; 作者陈立宪《现代农村科技》 2022年第7期87-87,共1页; 随着课改的深入发展,信息技术已成为初中教育教学一门重要学科,并且在中考考试中占有一定的分值。在此背景下,初中信息技术教师巧妙运用多种教学手段激发学生学习兴趣,为信息技术课堂教学注入活力,提高课堂教学效果,构建高效的初中信息... 展开更多; 关键词初中信息技术构建高效课堂信息技术课堂教学信息技术学科现代信息技术教学情境课改多种教学手段; 在线阅读下载PDF 职称材料

课堂教学改革的深处一定是学生的发展——评《“生本学案”四环节教学模式构建的理性思考》被引量：2: 4; 作者张俊珍《教育理论与实践》北大核心 2020年第14期F0002-F0002,共1页; 课堂是教师传道授业解惑的重要场所,也是课程改革的关键。怎样才能使课程理念在课堂教学中有效落实,通过何种方式构建高效课堂,如何展现师生互动的艺术性,如何在教与学中点燃师生激情与渴望的火花,这是很多教师终其一生研究的课题,更是... 展开更多; 关键词构建高效课堂传道授业解惑以生为本课程理念课堂教学改革学案学生的发展生本; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于语文素养的小学语文课堂策略研究--评《小学语文教学36策略》被引量：4: 5; 作者陈玫玫《语文建设》北大核心 2022年第6期I0001-I0001,共1页; 随着课程改革的不断深入,小学语文教育教学的改革迫在眉睫。一方面,在注重语文核心素养培育的大势之下需要更好地在教学中渗透素质教育;另一方面,也必须在“双减”政策的推行之下切实提高课堂教学的效率。广大语文教育工作者在教育教学... 展开更多; 关键词语文出版社构建高效课堂小学语文课堂小学语文教师小学语文教学语文核心素养语文素养素质教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于文化育人功能开展工程化学专业课程思政探索——评《基于文化视角的思想政治教育研究》: 6; 作者何雨灿《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期I0008-I0008,共1页; 全球一体化时代背景下高等教育面临着前所未有挑战与机遇。在工程化学等科技密集型领域,高校需在专业知识教学中过程中,对学生进行思想意识塑造与价值引领。工程化学专业课程思政建设作为学生工程化学学习与思想意识学习的桥梁,可充分... 展开更多; 关键词课程思政构建高效课堂指导用书思想政治教育学习体验东方文明价值引领文化视角; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名挖掘课文兴趣点,构建高效课堂: 1; 作者金瀚妮; 机构浙江省嵊州市双塔小学; 出处《中小学英语教学与研究》北大核心 2020年第9期12-14,37,共4页; 文摘提升课堂效率是我们一线英语教师在教学中不断追求与努力的目标。面对同样的教学时间和同样的教学内容,为什么有些教师能够呈现有效教学的课堂、取得更好的教学效果?在长期观察和思考后,笔者发现其中一个重要因素是:优质课堂往往都能多角度、多层面地挖掘课文中的兴趣点,激发起学生学习兴趣,调动起学生学习热情,充分发挥学生主观能动性,让学生在课堂上找到学习的乐趣,真正成为学习的主人。; 关键词学生学习兴趣学生学习热情优质课堂构建高效课堂有效教学学习的主人教学效果学生主观能动性; 分类号 G623.31 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以问题式教学构建高中化学高效课堂——评《核心素养视域下高中化学教学实践思考(问题式教学与实施)》被引量：2: 2; 作者胡爱彬; 机构常州市戚墅堰高级中学(江苏省常州高级中学分校); 出处《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期I0002-I0003,共2页; 基金江苏省教育科学“十四五”规划立项课题“基于标准的高中化学整合教学研究”(D/2021/02/171) 江苏省教育科学规划课题“思政元素融入高中学科育人的实践研究”(SJMJ/2023/25)。; 文摘化学是高中阶段的一门重要课程,能够培养学生对自然科学知识的兴趣,激发学生对科学研究的热爱。但随着课程与高考制度的改革,传统的教学手段与方法已不能满足师生的教学需求,因此改变高中化学教学方法,构建高效课堂,帮助学生更好地理解。; 关键词构建高效课堂核心素养高中化学高考制度问题式教学自然科学知识教学手段与方法高中阶段; 分类号 G633.8 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈初中信息技术高效课堂的构建被引量：4: 3; 作者陈立宪; 机构石家庄市栾城区窦妪镇第二中学; 出处《现代农村科技》 2022年第7期87-87,共1页; 文摘随着课改的深入发展,信息技术已成为初中教育教学一门重要学科,并且在中考考试中占有一定的分值。在此背景下,初中信息技术教师巧妙运用多种教学手段激发学生学习兴趣,为信息技术课堂教学注入活力,提高课堂教学效果,构建高效的初中信息技术课堂具有十分重要意义。1激发学习兴趣高效课堂是建立在学生浓厚的兴趣基础之上的。信息技术学科操作性、逻辑性强,学生难于理解和接受,学习兴趣不足,但信息技术能将生动的图、音、影和文字巧妙结合,能将抽象的知识具体化、形象化,有利于激发学生学习兴趣,增强课堂教学效果。在初中信息技术堂教学中,教师要深入挖掘信息技术的丰富功能,为学生创设形象生动、异彩纷呈的教学情境,利用现代信息技术刺激学生感官,发展学生的思维能力,激发学生学习兴趣,为构建高效课堂教学奠定坚实基础。; 关键词初中信息技术构建高效课堂信息技术课堂教学信息技术学科现代信息技术教学情境课改多种教学手段; 分类号 G633.67 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课堂教学改革的深处一定是学生的发展——评《“生本学案”四环节教学模式构建的理性思考》被引量：2: 4; 作者张俊珍; 机构山西省教育科学研究院; 出处《教育理论与实践》北大核心 2020年第14期F0002-F0002,共1页; 文摘课堂是教师传道授业解惑的重要场所,也是课程改革的关键。怎样才能使课程理念在课堂教学中有效落实,通过何种方式构建高效课堂,如何展现师生互动的艺术性,如何在教与学中点燃师生激情与渴望的火花,这是很多教师终其一生研究的课题,更是考验教师教育教学能力的关键。只有遵循"以生为本"的理念,构建新的教学模式,学生才能成为课堂的主人。; 关键词构建高效课堂传道授业解惑以生为本课程理念课堂教学改革学案学生的发展生本; 分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于语文素养的小学语文课堂策略研究--评《小学语文教学36策略》被引量：4: 5; 作者陈玫玫; 机构江苏省宿迁市泗洪县通济实验学校; 出处《语文建设》北大核心 2022年第6期I0001-I0001,共1页; 文摘随着课程改革的不断深入,小学语文教育教学的改革迫在眉睫。一方面,在注重语文核心素养培育的大势之下需要更好地在教学中渗透素质教育;另一方面,也必须在“双减”政策的推行之下切实提高课堂教学的效率。广大语文教育工作者在教育教学的方式方法上努力寻求突破和创新的同时,也在思想观念上不断反思、总结和更新。由语文出版社出版、刘艳玲编著的《小学语文教学36策略》一书,基于改革的大背景,为一线小学语文教师在构建高效课堂和实现观念革新等方面提供了一系列切实可行的策略和范式。; 关键词语文出版社构建高效课堂小学语文课堂小学语文教师小学语文教学语文核心素养语文素养素质教育; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于文化育人功能开展工程化学专业课程思政探索——评《基于文化视角的思想政治教育研究》: 6; 作者何雨灿; 机构重庆资源与环境保护职业学院马克思主义学院; 出处《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2024年第5期I0008-I0008,共1页; 基金重庆市教委人文社科项目“渝东南民族地区红色文化资源在思政课中的开发利用研究”(22SKSZ157) 重庆市高等教育教学改革研究项目“红色革命文化在高校思政课教学中的运用”(GZ223330)。; 文摘全球一体化时代背景下高等教育面临着前所未有挑战与机遇。在工程化学等科技密集型领域,高校需在专业知识教学中过程中,对学生进行思想意识塑造与价值引领。工程化学专业课程思政建设作为学生工程化学学习与思想意识学习的桥梁,可充分满足学生专业学习与思想成长需求。中国传统文化作为东方文明瑰宝,蕴含着深厚育人元素与精神价值,基于中国文化育人功能开展工程化学专业课程思政探索,可丰富工程化学专业课程思政育人元素,增强学生学习体验,从构建高效课堂。《基于文化视角的思想政治教育研究》是一本从文化视角研究思想政治教育书籍。该书在阐述文化与思想政治教育相关理论基础上一步分析了文化与思想政治教育关系,即文化是高校思想政治教育工作重要载体、文化具有思想政治能、文化形成与发展影响高校思想政治教育工作的实施,可成为工程化学专业课程思政建设指导用书。; 关键词课程思政构建高效课堂指导用书思想政治教育学习体验东方文明价值引领文化视角; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学] TQ02-4 [化学工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	挖掘课文兴趣点,构建高效课堂	金瀚妮	《中小学英语教学与研究》北大核心	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	以问题式教学构建高中化学高效课堂——评《核心素养视域下高中化学教学实践思考(问题式教学与实施)》	胡爱彬	《化学工程》 CAS CSCD 北大核心	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	浅谈初中信息技术高效课堂的构建	陈立宪	《现代农村科技》	2022	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	课堂教学改革的深处一定是学生的发展——评《“生本学案”四环节教学模式构建的理性思考》	张俊珍	《教育理论与实践》北大核心	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于语文素养的小学语文课堂策略研究--评《小学语文教学36策略》	陈玫玫	《语文建设》北大核心	2022	4	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于文化育人功能开展工程化学专业课程思政探索——评《基于文化视角的思想政治教育研究》	何雨灿	《化学工程》 CAS CSCD 北大核心	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料