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学习中心教学评价指标体系的构建
1
作者 陈佑清 朱莉萍 《课程.教材.教法》 北大核心 2025年第5期47-57,共11页
学习中心教学基于学生素养发展的机制,主张课堂教学过程应以学生能动、独立学习活动为本体(以学为中心),而将教师作用聚焦在引起学生能动参与学习活动并促进学生独立完成学习过程(教为学服务)。学习中心教学是促进核心素养落地所需的一... 学习中心教学基于学生素养发展的机制,主张课堂教学过程应以学生能动、独立学习活动为本体(以学为中心),而将教师作用聚焦在引起学生能动参与学习活动并促进学生独立完成学习过程(教为学服务)。学习中心教学是促进核心素养落地所需的一种教学形态或教学结构。针对当前推进学习中心教学的迫切要求,需要构建与学习中心教学相适应的教学评价指标体系。基于文献研究、焦点访谈、案例分析,首先初步拟定学习中心教学评价指标框架;然后采用德尔菲法,对初拟的学习中心教学评价指标框架进行修订,确立了包含学习活动设计、学习过程组织、学习过程促进3个一级指标、11个二级指标和33个三级观测点的学习中心教学评价指标框架;最后运用层次分析法,为一级指标、二级指标分配权重,形成可实际操作运用的评价指标体系。 展开更多
关键词 核心素养 学习中心教学 学习中心教学评价 指标体系构建
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乡村振兴视域下新型职业农民培训效果评价指标体系构建
2
作者 刘玉立 王莉莉 《农业开发与装备》 2025年第5期39-41,共3页
基于成人教育学理论和职业培训效果评价模型,构建新型职业农民培训效果评价指标体系。通过文献研究与专家咨询修订完善框架,运用层次分析法确定指标权重,形成科学合理的体系。结合问卷调查,对郴州市新型职业农民培训效果从多维度展开分... 基于成人教育学理论和职业培训效果评价模型,构建新型职业农民培训效果评价指标体系。通过文献研究与专家咨询修订完善框架,运用层次分析法确定指标权重,形成科学合理的体系。结合问卷调查,对郴州市新型职业农民培训效果从多维度展开分析,并从顶层设计、组织管理、方案优化三方面提出建议,为培训效果提升和政策制定提供理论依据与实践指导。 展开更多
关键词 乡村振兴 新型职业农民 培训效果评价 指标体系构建
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基于国际比较的中国新疆农业高质量发展评价指标体系构建
3
作者 田聪华 苗红萍 +2 位作者 张利召 李豪鑫 戴健 《新疆农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第10期2583-2592,共10页
【目的】围绕高质高效、结构优化、绿色低碳和要素融合4个方面构建农业高质量发展评价指标体系,实证评价中国31个省区市农业发展质量水平,为农业高质量发展提供决策参考依据。【方法】采用熵值法和综合评价法,选取美国、加拿大、澳大利... 【目的】围绕高质高效、结构优化、绿色低碳和要素融合4个方面构建农业高质量发展评价指标体系,实证评价中国31个省区市农业发展质量水平,为农业高质量发展提供决策参考依据。【方法】采用熵值法和综合评价法,选取美国、加拿大、澳大利亚、法国、德国、日本、荷兰和韩国等8个国家与中国农业发展高质量发展进行对比分析,并通过对中国31个省区市农业高质量发展的评价,判断中国新疆农业高发展质量水平。【结果】中国与8个国家农业发展质量相比尚有一定差距,实现度为8个国家平均水平的56.1%;中国新疆农业发展质量在全国31个省区市中排名第18位,实现度是全国平均水平的76.7%,其中,绿色低碳发展水平最差,仅为全国平均水平的68.04%,高质高效发展水平仅达到68.32%,结构优化发展水平仅达到70.30%,要素融合发展与全国水平基本相当。【结论】中国新疆农业高质高效、结构优化和绿色低碳等方面还存在短板。需发展农产品加工业持续优化农业结构,健全和完善相互支撑的现代化产业体系,推进农业绿色发展和优化资源配置提高农业要素生产效率。 展开更多
关键词 农业 高质量发展 指标体系构建 国际比较评价 熵值法
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防震减灾公共服务公众需求和满意度调查指标体系构建及评估应用
4
作者 李玉梅 连尉平 朱林 《中国地震》 北大核心 2024年第4期848-856,共9页
2020年中国地震局首次开展防震减灾公共服务需求调查与满意度评估,调查采用电话问卷方式,共获取有效样本18007个,调查内容覆盖地震速报信息、防震减灾知识科普、各级地震部门门户平台、自建房抗震咨询及震后灾区应急服务等关键服务项目... 2020年中国地震局首次开展防震减灾公共服务需求调查与满意度评估,调查采用电话问卷方式,共获取有效样本18007个,调查内容覆盖地震速报信息、防震减灾知识科普、各级地震部门门户平台、自建房抗震咨询及震后灾区应急服务等关键服务项目的公众接触现状、满意度评估及服务需求。本文在前人研究的基础上,重点阐述防震减灾公共服务公众需求和满意度调查指标体系的具体构建方法,深入分析调查结果,探讨我国公众对防震减灾服务的满意度及具体需求,为进一步提升防震减灾公共服务水平、满足公众实际需求提供依据和参考。 展开更多
关键词 防震减灾 公共服务 指标体系构建 满意度调查
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农民生活富裕评价指标体系构建与应用
5
作者 滕茂芸 《村委主任》 2024年第10期89-91,共3页
生活富裕是乡村振兴的根本,是美丽乡村建设的最终目的,也是实现共同富裕的必然选择。为此,准确把握和全面理解农村居民生活富裕的内涵,构建科学适用的农民生活富裕评价指标体系,在衡量农民生活水平、确定农村建设目标方面具有重要意义... 生活富裕是乡村振兴的根本,是美丽乡村建设的最终目的,也是实现共同富裕的必然选择。为此,准确把握和全面理解农村居民生活富裕的内涵,构建科学适用的农民生活富裕评价指标体系,在衡量农民生活水平、确定农村建设目标方面具有重要意义。研究进展近年来,国内学者对农民生活富裕的内涵、实质进行深入剖析,开展评价指标体系构建方面的研究。 展开更多
关键词 乡村振兴 生活富裕 农民生活水平 农村居民生活 评价指标体系构建 美丽乡村建设 国内学者 实现共同富裕
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综合评价指标体系构建方法 被引量:87
6
作者 邵强 李友俊 田庆旺 《大庆石油学院学报》 CAS 北大核心 2004年第3期74-76,105,共4页
针对评价指标体系构建中存在的问题 ,提出用数理方法构建综合评价指标体系 .给出了指标体系构建原则的数学表达式 ,同时 ,根据指标重要程度是否相同分别建立了指标体系构建模型 ,并给出了指标体系构建的程序 .
关键词 综合评价 指标体系构建 原则 方法 程序
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城市生态文明建设的评价指标体系构建及综合评价研究--基于江西省11个地级市的实证分析 被引量:12
7
作者 徐晔 魏茹 谌艳芳 《江西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2017年第3期265-270,共6页
基于生态经济、生态环境、生态文化、生态制度及生态人居5维度,构建了内涵更丰富的生态文明建设评价指标体系.以江西省11个地级市为研究对象,结合层次分析法与TOPSIS法,对江西省生态文明建设及其5维度进行综合评价.结果显示:江西省生态... 基于生态经济、生态环境、生态文化、生态制度及生态人居5维度,构建了内涵更丰富的生态文明建设评价指标体系.以江西省11个地级市为研究对象,结合层次分析法与TOPSIS法,对江西省生态文明建设及其5维度进行综合评价.结果显示:江西省生态文明建设5维度的水平都较低,在其发展过程中都存在产业结构调整、节能减排、环保投资、人民生活等多方面问题;江西省生态文明建设的5维度之间的发展状况存在一定程度的不协调性,且其中生态人居建设与其余4维度之间的矛盾表现都最为显著. 展开更多
关键词 生态文明建设 指标体系构建 综合评价 江西省
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区域智力资本与区域创新能力——指标体系构建及其相关关系研究 被引量:31
8
作者 王学军 陈武 《管理工程学报》 CSSCI 北大核心 2010年第3期1-6,共6页
本文构建了一套区域智力资本及区域创新能力的测度指标体系,并运用指标体系采用因子分析方法对我国2006年31个省(市、区)的区域智力资本水平和区域创新能力进行了测度和评估。基于评估得分,运用简单相关分析、二阶偏相关分析和一阶偏相... 本文构建了一套区域智力资本及区域创新能力的测度指标体系,并运用指标体系采用因子分析方法对我国2006年31个省(市、区)的区域智力资本水平和区域创新能力进行了测度和评估。基于评估得分,运用简单相关分析、二阶偏相关分析和一阶偏相关分析对区域智力资本及其三要素与区域创新能力的相关性进行了研究,通过研究得出了区域智力资本及其三要素都能有效提升区域创新能力、区域智力资本三要素必须协调发展发挥协同作用才能有效地培育区域创新能力、以及在区域创新能力的培育中必须高度重视区域结构资本优化尤其是制度创新的重要结论。 展开更多
关键词 区域智力资本 区域创新能力 指标体系构建 相关关系
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学生阅读素养测评指标体系构建研究——以小学生为例 被引量:20
9
作者 宋乃庆 罗士琰 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第4期201-206,共6页
阅读素养是学生各学科学习的重要支撑,是个人学习能力和终身发展的重要基础,更是社会文明程度和综合国力提升的重要标志,积极培养学生阅读素养意义重大。科学构建学生阅读素养测评指标体系是对学生阅读素养进行监测、培养和提升的重要... 阅读素养是学生各学科学习的重要支撑,是个人学习能力和终身发展的重要基础,更是社会文明程度和综合国力提升的重要标志,积极培养学生阅读素养意义重大。科学构建学生阅读素养测评指标体系是对学生阅读素养进行监测、培养和提升的重要前提。小学是阅读素养发展的关键时期,故文章选取小学生为研究对象,借鉴已有研究成果中指标体系构建的基本思路,从小学生阅读素养的操作性定义切入,基于实证调查,初步构建了小学生阅读素养测评指标体系,包括识、记、读、思、说、写六项指标,并运用层次分析法进行指标权重赋值和一致性检验,小学生阅读素养测评指标体系表达式Y=0.05*识+0.10*记+0.24*读+0.34*思+0.15*说+0.12*写。实践检验结果表明:小学生阅读素养测评指标体系得到了广泛认同,初步验证了指标体系的有效性、可靠性和可操作性。 展开更多
关键词 小学生 阅读素养 测评指标体系构建 测评模型
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山东省生态文明建设评价指标体系的构建与实证研究 被引量:19
10
作者 刘庆志 国凤兰 《生态经济》 CSSCI 北大核心 2016年第10期215-219,共5页
山东省生态文明建设是各级政府的工作重点之一,因此构建一套科学、权威的生态文明评价指标体系对山东生态文明建设进行评价、引导显得尤为必要。分析生态文明要素构成,采用层次分析和综合设计相结合方法,从生态本色文明和生态发展文明... 山东省生态文明建设是各级政府的工作重点之一,因此构建一套科学、权威的生态文明评价指标体系对山东生态文明建设进行评价、引导显得尤为必要。分析生态文明要素构成,采用层次分析和综合设计相结合方法,从生态本色文明和生态发展文明两个角度研究构建由总指标、一级指标、二级指标和三级指标构成的山东省生态文明评价指标体系,研究设计生态文明五级评价标准并进行实证分析。这对推进生态文明,建设人与自然和谐的美丽山东,具有重要意义。 展开更多
关键词 生态文明建设 评价指标 指标体系构建:评价标准
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普通高校体育教师绩效考核指标体系的构建 被引量:16
11
作者 洪晖 何秋华 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2010年第8期76-78,共3页
运用绩效考核及现代项目管理中的相关理论和方法,对普通高校体育教师绩效考核指标体系构建进行了探索。将绩效考核分为教学、科研和群体竞赛(运动训练)3个维度,建立包含3个1级指标、9个2级指标、21个3级指标的普通高校体育教师绩效考核... 运用绩效考核及现代项目管理中的相关理论和方法,对普通高校体育教师绩效考核指标体系构建进行了探索。将绩效考核分为教学、科研和群体竞赛(运动训练)3个维度,建立包含3个1级指标、9个2级指标、21个3级指标的普通高校体育教师绩效考核指标体系。 展开更多
关键词 学校体育 体育教师绩效考核 指标体系构建 普通高校
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漓江流域竹筏旅游安全风险评价指标体系的构建 被引量:7
12
作者 陈炜 李军辉 《桂林理工大学学报》 CAS 北大核心 2016年第4期859-864,共6页
结合漓江流域竹筏旅游的实际情况,在阐明旅游安全风险评价指标体系构建原则的基础上,通过理论遴选法、因子分析法、专家问卷法对评价指标进行筛选及修正,最终形成正式的漓江流域竹筏旅游安全风险评价指标体系,以期为科学合理评价漓江流... 结合漓江流域竹筏旅游的实际情况,在阐明旅游安全风险评价指标体系构建原则的基础上,通过理论遴选法、因子分析法、专家问卷法对评价指标进行筛选及修正,最终形成正式的漓江流域竹筏旅游安全风险评价指标体系,以期为科学合理评价漓江流域竹筏旅游安全风险程度,进而加强其安全管理,实现竹筏旅游的可持续发展提供参考依据。 展开更多
关键词 漓江流域 竹筏旅游 安全风险评价 指标体系构建
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城市创新生态系统指标体系的构建及其比较研究——以广州和深圳为例 被引量:11
13
作者 余建清 吕拉昌 《规划师》 北大核心 2011年第3期99-103,共5页
城市创新生态系统作为国家创新系统的一个有机组成部分,在城市创新、区域创新和产业创新中起着不可替代的作用。以城市创新生态系统为研究对象,构建城市创新生态系统的评价指标体系,并以广州和深圳为例进行比较研究,结果表明:从综合得... 城市创新生态系统作为国家创新系统的一个有机组成部分,在城市创新、区域创新和产业创新中起着不可替代的作用。以城市创新生态系统为研究对象,构建城市创新生态系统的评价指标体系,并以广州和深圳为例进行比较研究,结果表明:从综合得分上看,深圳略胜一筹,说明深圳在城市生态系统的创新上具有一定的优势;从各级指标上看,深圳在"生活生态"和"政府服务生态"等7个生态指标上相对于广州来说更具优势,而深圳在"财政金融生态"和"人才生态"指标上则不及广州;从"影剧院数量"等单个指标上看,广州远远超过深圳。 展开更多
关键词 城市创新生态系统 指标体系构建 广州 深圳
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新疆农村一二三产业融合发展综合评价指标体系构建及应用 被引量:35
14
作者 田聪华 韩笑 +2 位作者 苗红萍 徐忠 田立文 《新疆农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2019年第3期580-588,共9页
【目的】研究针对新疆农村一二三产业发展现状,构建指标体系,对其发展进行评价,找出薄弱环节,提出推进新疆农村一二三产业融合发展措施。【方法】收集相关文献资料,运用德尔菲法,聘请相关专家对评价指标进行打分,采用层次分析法和综合... 【目的】研究针对新疆农村一二三产业发展现状,构建指标体系,对其发展进行评价,找出薄弱环节,提出推进新疆农村一二三产业融合发展措施。【方法】收集相关文献资料,运用德尔菲法,聘请相关专家对评价指标进行打分,采用层次分析法和综合指数法构建评价指标体系。【结果】新疆农村一二三产业融合发展即将步入成长阶段,发展的薄弱环节主要在农民组织化程度,农业的多功能性的拓展,农产品电子商务发展,农业科技投入,转移劳动力和农村公共资源短缺等方面。【结论】新疆已经具备农村一二三产业融合发展的基础,以培育新型农业经营主体为核心,以科技为引领,以融合程度高、带动性强的农业产业化龙头企业为依托,推进农村一二三产业融合发展。 展开更多
关键词 一二三产业融合 指标体系构建 应用
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政务营商环境优化及其评价指标体系构建 被引量:90
15
作者 彭向刚 马冉 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2018年第11期55-61,共7页
政务营商环境的优化,有助于促进政商关系规范化,降低企业制度性交易成本,提升地区经济发展质量,以及增强区域竞争力。在推进高质量发展阶段,亟需从服务理念、服务设施、服务制度、服务流程、服务效能及评价标准等方面改进和优化政务营... 政务营商环境的优化,有助于促进政商关系规范化,降低企业制度性交易成本,提升地区经济发展质量,以及增强区域竞争力。在推进高质量发展阶段,亟需从服务理念、服务设施、服务制度、服务流程、服务效能及评价标准等方面改进和优化政务营商环境。国际营商环境指标以政府监管效率和企业营商便利度为主要内容,我国则主要关注面向公众的公共服务质量评估,缺乏具有针对性、系统性、本土化的营商环境评价体系。据此,借鉴国外有关营商环境评价的方法并遵循指标易操作化和数据易取得的原则,从需求识别、服务职能、服务能力、服务供给四个维度构建了一个包含14个二级指标、49个三级指标的递阶层次的政务营商环境评价指标体系,以期为改进和优化政务营商环境提供理论支撑和工具选择。 展开更多
关键词 政务环境 营商环境优化 营商环境评价 指标体系构建
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政府安全生产公共服务能力评价指标体系的构建 被引量:3
16
作者 刘裕 袁代树 陈超 《中国安全生产科学技术》 CAS CSCD 北大核心 2016年第S1期246-252,共6页
构建科学系统的安全生产公共服务能力评价指标体系,为政府安全生产公共服务能力建设提供参考。从探讨政府安全生产公共服务能力评价指标体系构建的基本原则和思路出发,构建包含政府安全监管和社会监督能力、法制保障能力、技术装备保障... 构建科学系统的安全生产公共服务能力评价指标体系,为政府安全生产公共服务能力建设提供参考。从探讨政府安全生产公共服务能力评价指标体系构建的基本原则和思路出发,构建包含政府安全监管和社会监督能力、法制保障能力、技术装备保障能力、事故防范和综合治理能力、事故救援和应急处置能力、公众安全意识和自救互救能力6个维度37个指标的安全生产公共服务能力评价指标体系,并就指标体系的实际应用提出相关建议。 展开更多
关键词 安全生产 公共服务能力 指标体系构建
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陕北地区退耕还林生态健康评价指标体系构建 被引量:2
17
作者 石建华 喻理飞 孙保平 《林业资源管理》 北大核心 2015年第3期151-155,共5页
结合对我国陕北地区退耕还林工程的研究,通过频度分析、专家咨询、理论分析和层次分析等方法,客观合理地筛选评价指标并确定指标权重,构建了适合于陕北地区退耕还林生态健康评价的指标体系。该评价体系可为当地维持退耕还林健康发展及... 结合对我国陕北地区退耕还林工程的研究,通过频度分析、专家咨询、理论分析和层次分析等方法,客观合理地筛选评价指标并确定指标权重,构建了适合于陕北地区退耕还林生态健康评价的指标体系。该评价体系可为当地维持退耕还林健康发展及可持续经营提供科学依据,同时也可为我国退耕还林生态健康评价实践工作提供参考。 展开更多
关键词 退耕还林 生态健康评价 指标体系构建 陕北
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基于协同管理理论的农业企业绩效评价指标体系的构建 被引量:3
18
作者 张丽颖 李胜连 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第11期6839-6840,6845,共3页
基于协同管理理论,考虑到部门间的组织协调对于农业企业整体经营绩效的影响,对企业内部业务部门间的协调问题进行了分析。在借鉴前人研究成果的基础上构建了评价农业企业绩效的指标体系,以实地调研数据为基础,利用结构方程模型对其进行... 基于协同管理理论,考虑到部门间的组织协调对于农业企业整体经营绩效的影响,对企业内部业务部门间的协调问题进行了分析。在借鉴前人研究成果的基础上构建了评价农业企业绩效的指标体系,以实地调研数据为基础,利用结构方程模型对其进行拟合、评估,力求找到最简洁、最准确的指标体系。 展开更多
关键词 协同管理 协调 指标体系构建 结构方程模型
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高职院校混合式教学质量评价指标体系构建与应用实践 被引量:86
19
作者 杨浩 《中国职业技术教育》 北大核心 2019年第11期69-75,共7页
在分析混合式教学质量评价指标体系研究现状基础上,指出需要进一步研究的问题,并结合混合式教学实施流程,构建了高职院校混合式教学质量评价指标体系的一般模型。通过实践应用,验证了该指标体系具有较高的信度和效度,可为高职院校一线... 在分析混合式教学质量评价指标体系研究现状基础上,指出需要进一步研究的问题,并结合混合式教学实施流程,构建了高职院校混合式教学质量评价指标体系的一般模型。通过实践应用,验证了该指标体系具有较高的信度和效度,可为高职院校一线教师开展混合式教学质量评价和研究提供参考。 展开更多
关键词 高职院校 混合式教学 教学质量评价 指标体系构建 成果导向教育
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水资源复合系统协调性指标体系构建与调控措施研究 被引量:4
20
作者 回晓莹 汪党献 +1 位作者 龙爱华 倪红珍 《中国水利水电科学研究院学报》 2011年第3期188-194,共7页
根据复合系统协调性理论,通过分析水资源复合系统内水资源子系统、社会经济子系统和生态环境子系统两两之间的相互作用关系,以全新的视角构建了水资源复合系统协调性评价指标体系,并针对指标反映的系统特征和系统间关系相应地提出了子... 根据复合系统协调性理论,通过分析水资源复合系统内水资源子系统、社会经济子系统和生态环境子系统两两之间的相互作用关系,以全新的视角构建了水资源复合系统协调性评价指标体系,并针对指标反映的系统特征和系统间关系相应地提出了子系统之间协调性调控措施。 展开更多
关键词 水资源 复合系统 协调性 指标体系构建 调控
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