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江西赣南脐橙业“政府主导型”供应链管理模式的构建与运作
被引量:
3
1
作者
陈运娟
程宪文
《金融与经济》
北大核心
2009年第3期68-70,共3页
本文在分析赣南脐橙业发展现状及提出赣南脐橙现有供应链存在的主要问题的基础上,构建了针对当前发展现状的"政府主导型"赣南脐橙业供应链管理模式,并从协会和合作组织的建设、市场开拓和品牌维护、赣南脐橙业发展的外部环境...
本文在分析赣南脐橙业发展现状及提出赣南脐橙现有供应链存在的主要问题的基础上,构建了针对当前发展现状的"政府主导型"赣南脐橙业供应链管理模式,并从协会和合作组织的建设、市场开拓和品牌维护、赣南脐橙业发展的外部环境建设、构建合理的利益分配机制等方面,就"政府主导型"赣南脐橙业供应链管理模式的现实运作进行了理论探讨。
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关键词
赣南脐橙业
供应链管理模式
构建与运作
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职称材料
社会主义新农村公益性科技支撑体系构建与运作研究
被引量:
4
2
作者
闫玉科
《农业经济》
北大核心
2007年第8期56-59,共4页
我国传统的农村科技推广体系"线断、网破、人散"问题,导致农业科技成果"热在城里,冷在乡里,停在村里,到不了农民手里"的现象普遍存在,严重影响了社会主义新农村建设的进程,本文提出了构建由科技法规与政策、科技投...
我国传统的农村科技推广体系"线断、网破、人散"问题,导致农业科技成果"热在城里,冷在乡里,停在村里,到不了农民手里"的现象普遍存在,严重影响了社会主义新农村建设的进程,本文提出了构建由科技法规与政策、科技投入、科技组织、科技产品有机结合形成的社会主义新农村公益性科技支撑体系,设计了公益性科技支撑体系的运行体制和激励机制,建议通过实施和完善科技支农"110"工程,完善和深化农村科技培训工程,全力实施农村科技特派员工程,实施大中专毕业生支农工程和新农村建设义工(志愿者)工程等,基本满足广大农民对先进适用技术的需求,解决新农村建设中遇到的各种技术难题。
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关键词
社会主义新农村
公益性科技支撑体系
构建与运作
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职称材料
网络环境下语文阅读教学模式的构建与实现
被引量:
1
3
作者
连仕超
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第12期84-87,共4页
网络所具有的图、文、声、像并茂的特点,为构建以教师为教学主导、学生为学习主体和网络为传递信息渠道的新型三维阅读教学模式,提供了最好的技术支持。本文旨在阐述网络阅读教学的特点、原则、方法和课堂模式,以期实现网络教育与中学...
网络所具有的图、文、声、像并茂的特点,为构建以教师为教学主导、学生为学习主体和网络为传递信息渠道的新型三维阅读教学模式,提供了最好的技术支持。本文旨在阐述网络阅读教学的特点、原则、方法和课堂模式,以期实现网络教育与中学语文教学的完美整合,寻求到中学语文阅读教学的最佳途径。
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关键词
网络环境
中学语文
教学模式
构建与运作
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职称材料
题名
江西赣南脐橙业“政府主导型”供应链管理模式的构建与运作
被引量:
3
1
作者
陈运娟
程宪文
机构
南昌大学经济与管理学院教授
江西蓝天学院机电系教师
出处
《金融与经济》
北大核心
2009年第3期68-70,共3页
文摘
本文在分析赣南脐橙业发展现状及提出赣南脐橙现有供应链存在的主要问题的基础上,构建了针对当前发展现状的"政府主导型"赣南脐橙业供应链管理模式,并从协会和合作组织的建设、市场开拓和品牌维护、赣南脐橙业发展的外部环境建设、构建合理的利益分配机制等方面,就"政府主导型"赣南脐橙业供应链管理模式的现实运作进行了理论探讨。
关键词
赣南脐橙业
供应链管理模式
构建与运作
分类号
F830 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
社会主义新农村公益性科技支撑体系构建与运作研究
被引量:
4
2
作者
闫玉科
机构
广东海洋大学经济管理学院
出处
《农业经济》
北大核心
2007年第8期56-59,共4页
文摘
我国传统的农村科技推广体系"线断、网破、人散"问题,导致农业科技成果"热在城里,冷在乡里,停在村里,到不了农民手里"的现象普遍存在,严重影响了社会主义新农村建设的进程,本文提出了构建由科技法规与政策、科技投入、科技组织、科技产品有机结合形成的社会主义新农村公益性科技支撑体系,设计了公益性科技支撑体系的运行体制和激励机制,建议通过实施和完善科技支农"110"工程,完善和深化农村科技培训工程,全力实施农村科技特派员工程,实施大中专毕业生支农工程和新农村建设义工(志愿者)工程等,基本满足广大农民对先进适用技术的需求,解决新农村建设中遇到的各种技术难题。
关键词
社会主义新农村
公益性科技支撑体系
构建与运作
分类号
F323.3 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
网络环境下语文阅读教学模式的构建与实现
被引量:
1
3
作者
连仕超
机构
赣州市高等学校招生办公室
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第12期84-87,共4页
文摘
网络所具有的图、文、声、像并茂的特点,为构建以教师为教学主导、学生为学习主体和网络为传递信息渠道的新型三维阅读教学模式,提供了最好的技术支持。本文旨在阐述网络阅读教学的特点、原则、方法和课堂模式,以期实现网络教育与中学语文教学的完美整合,寻求到中学语文阅读教学的最佳途径。
关键词
网络环境
中学语文
教学模式
构建与运作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
江西赣南脐橙业“政府主导型”供应链管理模式的构建与运作
陈运娟
程宪文
《金融与经济》
北大核心
2009
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
社会主义新农村公益性科技支撑体系构建与运作研究
闫玉科
《农业经济》
北大核心
2007
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
网络环境下语文阅读教学模式的构建与实现
连仕超
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007
1
在线阅读
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职称材料
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参考文献
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