提高课堂教学效果的探索——《极限配合与技术测量基础》课堂教学的几点思考

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作者 母福生 《教育界（高等教育）》 2011年第10期87-88,共2页

课堂教学是传授知识的重要方法。如何提高课堂教学效果，是教育工作者应探讨的问题。本文以《极限配合与技术测量基础》这门课程入手，提出了几种对提高课堂教学效果有益的教学心得。其核心是要抓住学生，吸引学生，激发学生的主动性、... 课堂教学是传授知识的重要方法。如何提高课堂教学效果，是教育工作者应探讨的问题。本文以《极限配合与技术测量基础》这门课程入手，提出了几种对提高课堂教学效果有益的教学心得。其核心是要抓住学生，吸引学生，激发学生的主动性、积极性，提高学生对课程内容的学习兴趣。以达到提高课堂教学效果的目的。 展开更多

关键词 课堂教学 讲课技巧 教学效果 极限配合与技术测量基础

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技工院校极限配合与技术测量基础课程教学新思路 被引量：1

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作者 邢小软 《职业》 2020年第24期53-54,共2页

极限配合与技术测量基础是机电类专业人才的一门重要专业基础课。笔者结合多年的教学实践,提出提高此课程教学效果的新方法、新思路,旨在培养学生动手实践能力、创新能力、解决问题能力。

关键词 极限配合与技术测量基础 动手实践 任务驱动法 技能竞赛

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基于积极教学法的中职《极限配合与技术测量基础》教学探索 被引量：1

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作者 张孜勤 《内燃机与配件》 2020年第17期248-249,共2页

随着机械制造业技术的飞速发展,以及企业对技能人才的需求,于是将积极教学法融入《极限配合与技术测量基础》的课堂教学。采用项目式教学,通过微课、FLASH交互动画和泛雅网络教学平台等多元教学手段,通过运用SolidWorks软件三维建模来... 随着机械制造业技术的飞速发展,以及企业对技能人才的需求,于是将积极教学法融入《极限配合与技术测量基础》的课堂教学。采用项目式教学,通过微课、FLASH交互动画和泛雅网络教学平台等多元教学手段,通过运用SolidWorks软件三维建模来改进测量教具,充分激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生自主学习能力,提高学生实践能力,弥补传统教学模式的不足,有效提升教学成效。 展开更多

关键词 积极教学法 极限配合 技术测量 中职

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《极限配合与技术测量基础》的教学思考

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作者 张爱荣 《安阳工学院学报》 2010年第6期116-117,120,共3页

针对目前专业基础课的学习难以取得预期目标的问题,通过对《极限配合与技术测量基础》这门课程教材和学生学习状况的分析,提出了一些教学过程中的具体改革措施。

关键词 极限配合 技术测量 教学方法

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浅谈《极限配合与技术测量基础》的教学策略

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作者 陈波 《美与时代（城市）》 2012年第7期93-93,共1页

《极限配合与技术测量基础》国家中等职业技术学校机械类专业的基础课程，它是一门具有较强理论性和实践性的学科，也是学生进行机械设计、加工、检测的理论依据。它与机械类其它基础课程，如《机械制图》、《机械基础》等课程内容上有... 《极限配合与技术测量基础》国家中等职业技术学校机械类专业的基础课程，它是一门具有较强理论性和实践性的学科，也是学生进行机械设计、加工、检测的理论依据。它与机械类其它基础课程，如《机械制图》、《机械基础》等课程内容上有着紧密联系。也可以说，这门课起到纽带作用，同时与专业实习紧密结合，对于车工，钳工等机械加工专业，这门课程在学生识图能力、合理的加工和检测零件以及综合专业素质的形成方面起到不可忽视的作用。因此必须重视《极限配合与技术测量基础》的教学，让学生牢牢掌握这门课程的基本知识。 展开更多

关键词 技术测量 教学策略 极限 机械加工专业 中等职业技术学校 机械类专业 基础课程 《机械制图》

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《极限配合与技术测量》教学方法之我见 被引量：2

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作者 吕卫华 《职业技术》 2011年第5期34-34,共1页

《极限配合与技术测量》是机械类专业中一门重要的基础课,从设计制造工程师到生产一线的操作工都必须具有《极限配合与技术测量》方面的基本知识和技能。职业教育以培养应用型、实用型人才为目标,

关键词 技术测量 教学方法 极限 机械类专业 实用型人才 职业教育 基础课 操作工

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探究《极限配合与技术测量》教学中如何激发学生学习动机 被引量：1

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作者 韩丹 《数字通信世界》 2019年第6期232-232,共1页

机械专业作为中职学校在对学生进行教学期间学生需要学习的一个重要专业,对于帮助我国培养机械专业人才有着极大的促进作用。而《极限配合与技术测量》作为其中一门基础课程,有利于为我国培养更多的机械应用型人才。但由于该课程在教学... 机械专业作为中职学校在对学生进行教学期间学生需要学习的一个重要专业,对于帮助我国培养机械专业人才有着极大的促进作用。而《极限配合与技术测量》作为其中一门基础课程,有利于为我国培养更多的机械应用型人才。但由于该课程在教学内容方面较为枯燥乏味,难以激发学生学习兴趣,不利于学生在以后道路上的发展,因此本文主要针对极限配合与技术测量在教学中存在的问题,以及如何激发学生学习极限配合与技术测量的兴趣进行了相应的探究,以期为教学的顺利进行提供更多帮助。 展开更多

关键词 极限配合与技术测量 激发学习动机 教学方式

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高职院校精品课程建设研究——以极限配合与测量技术课程为例

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作者 司开妹 《造纸装备及材料》 2023年第3期214-216,共3页

极限配合与测量技术是机电一体化技术专业课程体系中的核心专业平台课程,属于理实一体化的专业技能课程。在生产实践中,掌握极限配合与测量技术知识,对提高产品质量和企业经济效益有重要作用。基于此,文章从课程定位、课程内容、教学实... 极限配合与测量技术是机电一体化技术专业课程体系中的核心专业平台课程,属于理实一体化的专业技能课程。在生产实践中,掌握极限配合与测量技术知识,对提高产品质量和企业经济效益有重要作用。基于此,文章从课程定位、课程内容、教学实施、课程保障、教学成效、特色创新六个方面论述极限配合与测量技术精品课程建设。 展开更多

关键词 高职院校 精品课程建设 极限配合与测量技术 理实一体化

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极限配合与技术测量课程教学浅议

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作者 陈冠芳 《青海教育》 2012年第3期22-22,共1页

极限配合与技术测量是职业学校机械、机电类专业的一门专业基础课程，对学生综合素质和技能的培养起着举足轻重的作用。笔者通过多年的教学实践，从几个方面总结了优化教学的方法，取得了预期的教学效果。

关键词 技术测量 课程教学 极限 专业基础课程 学生综合素质 机电类专业 职业学校 教学实践

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公差配合与技术测量课程的项目化教学初探 被引量：3

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作者 付桂兰 《黑龙江科技信息》 2014年第13期50-50,共1页

《公差配合与测量技术》是我国职业院校机械类专业的重要基础课程,是该类专业基础课、专业课的过渡桥梁,是彼此连接的枢纽。本文从公差配合与测量技术课程教学问题入手,深入阐述了项目化教学的应用,以供同行参考。

关键词 机械类专业 项目化教学 公差配合与技术测量 基础课

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浅议公差配合与技术测量的教学方法 被引量：5

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作者 岳晓红 《成才之路》 2011年第20期78-79,共2页

公差配合与技术测量是机械专业的一门很重要的专业基础课。它定义多、概念多、符号多、标准多,与生产实践联系密切。而对于中职生来说,初中知识水平,基础还不扎实,生活经验少,并且没有任何生产实践经验,所以想学好这门课当然就有点吃力... 公差配合与技术测量是机械专业的一门很重要的专业基础课。它定义多、概念多、符号多、标准多,与生产实践联系密切。而对于中职生来说,初中知识水平,基础还不扎实,生活经验少,并且没有任何生产实践经验,所以想学好这门课当然就有点吃力并具有一定的难度。面对这样的授课对象,如何上好这门课就是我们中职学校教师所要考虑的问题和面对的挑战。下面是我在几年的公差教学中的一些体会,在此与大家共享。 展开更多

关键词 公差配合与技术测量 教学方法 实践经验 专业基础课 机械专业 知识水平 生活经验 授课对象

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浅议《互换性与测量技术》课程教学方法

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作者 王丽娟 《内燃机与配件》 2018年第21期236-237,共2页

《互换性与测量技术》课程是机械类专业一门实用性很强的专业技术基础课,由于抽象概念多、名词术语多、符号代码多,且与生产实际联系非常密切,涉及的知识面非常广泛,对学生而言缺少必要的感性认识,所以这门课程学生理解掌握起来比较困难... 《互换性与测量技术》课程是机械类专业一门实用性很强的专业技术基础课,由于抽象概念多、名词术语多、符号代码多,且与生产实际联系非常密切,涉及的知识面非常广泛,对学生而言缺少必要的感性认识,所以这门课程学生理解掌握起来比较困难,而该课程的学习质量直接影响到后续课程的学习效果。本文主要结合本人教学实践,就教学内容、教学方法方面进行探讨,旨在提高课堂教学效果,保证教学质量。 展开更多

关键词 互换性 极限与配合 技术测量

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