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极限假设思维方法在高中化学解题中的应用研究
被引量：
3
1
作者
范文然
《数理化解题研究（高中版）》
2015年第11期77-77,共1页
极限假设思维方法是一种将某种理想的极限状态加以分析和推理的思维方式，是高中化学学习中一种有效的解题方法．为此，笔者从简述极限假设思维方法的定义入手，重点分析在高中化学解题中，如何运用极限假设思维法．
关键词
高中化学
极限假设思维
解题应用
在线阅读
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职称材料
题名
极限假设思维方法在高中化学解题中的应用研究
被引量：
3
1
作者
范文然
机构
河北省秦皇岛市青龙满族自治县第一中学
出处
《数理化解题研究（高中版）》
2015年第11期77-77,共1页
文摘
极限假设思维方法是一种将某种理想的极限状态加以分析和推理的思维方式，是高中化学学习中一种有效的解题方法．为此，笔者从简述极限假设思维方法的定义入手，重点分析在高中化学解题中，如何运用极限假设思维法．
关键词
高中化学
极限假设思维
解题应用
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
极限假设思维方法在高中化学解题中的应用研究
范文然
《数理化解题研究（高中版）》
2015
3
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