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中小学民主教育的特点: 1; 作者常知《当代教育科学》 1989年第3期32-32,共1页; 德育民主化是现代教育的必然趋势,只有培养出具有民主素质的公民,才能与民主社会相适应。为此,必须在中小学进行民主教育。在这里,社会主义民主与所谓的“大民主”、无政府主义等极端民主化毫无共同之处。其特点是它受到法律约束。即民... 展开更多; 关键词社会主义民主制度范围极端民主化社会相法律约束纪律约束教育目标行为导向行为规范学生守则; 在线阅读下载PDF 职称材料

也谈红四军党的“七大”: 2; 作者盖军陈伙成《中共党史研究》 1988年第4期20-26,共7页; 1929年6月,在福建龙岩召开的中国工农红军第四军党的第七次代表大会(以下简称红四军党的“七大”),涉及到创建根据地和在红军中实行民主集中制原则的认识分歧,以及党中央对于这个问题的责任和态度,并与红四军党的第九次代表大会形成因... 展开更多; 关键词毛泽东井冈山根据地中国工农红军领导人极端民主化代表大会七大民主集中制原则井冈山地区集权制; 在线阅读下载PDF 职称材料

我军创建特点和思想教育的必然联系: 3; 作者齐彪《政工学刊》北大核心 1991年第6期18-19,共2页; 我军的创建具有不同于苏俄等其他无产阶级军队创建的特点,决定了我军更须把思想教育放在突出的位置上。本文试图对我军创建的特殊基础、特殊成份、特殊环境与思想教育的必然联系作一探讨。一、从我军创建的基础来看,必须用革命思想去灌... 展开更多; 关键词无产阶级小资产阶级极端民主化盲动主义必然联系; 在线阅读下载PDF 职称材料

议会制共和国的实践和教训──魏玛共和国和法兰西第四共和国的政治比较分析被引量：1: 4; 作者王德春《宝鸡文理学院学报（哲学社会科学版）》 1995年第1期83-86,107,共5页; 魏玛共和国和法兰西第四共和国在多党制基础、议会拥有最高权力、社会基础、政治结构、思想多元化和政治运作特点等基本方面，是完全相同的；多党制和议会的最高权力结合，造成严重的无政府主义和极端民主化，违背了政治的基本目的；思... 展开更多; 关键词多元制议会民主多元化政治信念法兰克文化特点极端民主化反复交替; 在线阅读下载PDF 职称材料

党委成员一定要增强党性观念: 5; 作者杨正刚《领导科学》北大核心 1995年第3期5-5,共1页; 党委成员一定要增强党性观念杨正刚党的十四届四中全会通过的《决定》指出：“必须提高全党特别是领导干部执行民主集中制的自觉性，反对违背和否定这个制度的各种倾向，防止个人专断和极端民主化。”这个问题关系到人民群众的根本利益... 展开更多; 关键词增强党性党委集体领导贯彻民主集中制党性观念自由主义班子成员立党为公极端民主化副书记民主意识; 在线阅读下载PDF 职称材料

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