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“文化,就是生活在我们信念中的那些故事”——我的教育叙事
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作者 叶翠微 《中小学管理》 北大核心 2013年第4期21-24,共4页
浙江省杭州二中叶翠微校长以教育故事表达其教育信念:现代学校的定位要基于学生,基于教师,基于学校;教育最重要的因素是人,教育的原点在于培养学生的文明习惯;在时代变革中,教育也要追梦:让课程"活"起来,让学习"云"... 浙江省杭州二中叶翠微校长以教育故事表达其教育信念:现代学校的定位要基于学生,基于教师,基于学校;教育最重要的因素是人,教育的原点在于培养学生的文明习惯;在时代变革中,教育也要追梦:让课程"活"起来,让学习"云"起来,让学生"牛"起来。 展开更多
关键词 现代学校 学校文化 教育叙事 “二中法则” “云学习” 浙江省杭州第二中学
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追求有“魂”的教育——中小学校长在教育变革中的责任与使命
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作者 叶翠微 《中小学管理》 北大核心 2018年第6期29-32,共4页
我在基础教育领域摸爬滚打30年。于2017年从浙江省杭州第二中学退休以后。进入浙江省海亮教育集团工作。这一年里,我更加深切地感觉到,无论是公办教育还是民办教育,要想办好,关键是学校管理者要坚守自己的使命。这些年,基础教育面... 我在基础教育领域摸爬滚打30年。于2017年从浙江省杭州第二中学退休以后。进入浙江省海亮教育集团工作。这一年里,我更加深切地感觉到,无论是公办教育还是民办教育,要想办好,关键是学校管理者要坚守自己的使命。这些年,基础教育面临着空前的发展机会,这使我们有了一份从事教育的从容.但怎样透过这份从容找到更有魂的教育。恰恰是我们的困扰所在。 展开更多
关键词 教育变革 中小学校长 责任 杭州第二中学 学校管理者 教育领域 教育集团 民办教育
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校史的别样展示
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作者 白桦 《中小学管理》 北大核心 2010年第12期37-37,共1页
拍摄地点:浙江杭州第二中学 拍摄主题:校史馆中的图片带 每个学校记住历史的方式各不相同。比如:北京师范大学第二附属中学,将每届学生的在校时间和毕业人数刻在青石板上,铺成花园中的小路,每个校友回校后,都要找找刻有自己年... 拍摄地点:浙江杭州第二中学 拍摄主题:校史馆中的图片带 每个学校记住历史的方式各不相同。比如:北京师范大学第二附属中学,将每届学生的在校时间和毕业人数刻在青石板上,铺成花园中的小路,每个校友回校后,都要找找刻有自己年级的那块石板。四川成都金沙小学将每个孩子入学时的小脚印烧成文化砖,铺成校园的“梦想大道”。 展开更多
关键词 校史馆 北京师范大学第二附属中学 杭州第二中学 在校时间 成文化 拍摄 石板 历史
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