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论杨献珍的实践美学思想 被引量:1
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作者 杨洪林 杨直 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2004年第7期42-44,共3页
杨献珍以辩证唯物主义世界观为指导,论述了文艺与哲学的辩证关系,强调要把审美创作方法奠定在马克思主义科学方法论基础之上,批评了把创作方法看成是单纯表现手法,把表现手法看成是纯粹技术问题的观点;坚持辩证唯物主义反映论,强调创作... 杨献珍以辩证唯物主义世界观为指导,论述了文艺与哲学的辩证关系,强调要把审美创作方法奠定在马克思主义科学方法论基础之上,批评了把创作方法看成是单纯表现手法,把表现手法看成是纯粹技术问题的观点;坚持辩证唯物主义反映论,强调创作主体必须深入参加社会实践,正确处理审美创造中自由与必然的辩证关系,反对“绝对自由”的美学观和文艺创作中的主观主义、教条主义倾向;要求正确把握审美创造主体的美学素养和创造技法的辩证关系,强调要提高美学修养、艺术地反映社会生活;坚持审美创造合规律性与合目的性的统一,以此作为文化工作者的审美价值取向,用优秀的文学艺术作品为人民群众服务,为社会实践服务,反对“为艺术而艺术”的倾向等等,从而形成了他比较系统的实践美学思想。 展开更多
关键词 杨献珍 实践美学 审美创造
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“合二而一”与哲学“罪案”——杨献珍与20世纪50年代哲学论战 被引量:1
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作者 罗晓颖 鲍景华 《中共四川省委省级机关党校学报》 2011年第4期21-24,共4页
20世纪50年代马克思主义在中国化的过程中遇到了很大的纷争,引起了以杨献珍为批判对象的三大哲学论战,即"综合经济基础论"与"单一经济基础论"的论战、思维和存在同一性论战、合二为一论战。杨献珍的求实精神和勇气... 20世纪50年代马克思主义在中国化的过程中遇到了很大的纷争,引起了以杨献珍为批判对象的三大哲学论战,即"综合经济基础论"与"单一经济基础论"的论战、思维和存在同一性论战、合二为一论战。杨献珍的求实精神和勇气在20世纪50年代的哲学论战中显得尤其醒目,可以说,他是这场哲学论战中的主角和斗士,为推动马克思主义在中国的传播和成熟立下了不小的功劳,值得后人景仰。 展开更多
关键词 杨献珍 哲学论战 合二为一
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建国初期杨献珍党校教育思想与实践研究
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作者 邵博学 王红霞 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 2008年第6期12-16,共5页
杨献珍是著名的革命家、党校教育家和哲学家,长期从事党的干部教育事业。建国初期他关于党校教育的思想与实践集中体现在党校教育内容和方法、党校教学方针、党校师资培养等几个方面。建国初期,杨献珍在探讨执政条件下党的干部教育时所... 杨献珍是著名的革命家、党校教育家和哲学家,长期从事党的干部教育事业。建国初期他关于党校教育的思想与实践集中体现在党校教育内容和方法、党校教学方针、党校师资培养等几个方面。建国初期,杨献珍在探讨执政条件下党的干部教育时所提出的许多思想观点,至今仍具有重要意义。 展开更多
关键词 杨献珍 党校 教育思想 教育实践
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哲人风范:杨献珍的理论勇气和人格魅力——读《一代哲人杨献珍》
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作者 李良明 彭卫 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2007年第5期140-142,共3页
时下能感动读者的理论著述实在是凤毛麟角,但《一代哲人杨献珍》(萧岛泉著,山西人民出版社2006年9月出版)却深深感动了我们。
关键词 杨献珍 哲人 人格魅力 山西人民出版社 勇气 风范
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杨献珍对哲学基本问题的正确阐释与理论创新
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作者 杨洪林 杨直 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第11期68-70,共3页
杨献珍对哲学基本问题的一系列论述,正确解读和阐释了马克思主义关于"哲学基本问题"的原理。他强调马克思主义之所以是科学真理和工人阶级的思想武器,就在于正确地解决了这一问题;认为坚持这一原理是马克思主义哲学党性原则... 杨献珍对哲学基本问题的一系列论述,正确解读和阐释了马克思主义关于"哲学基本问题"的原理。他强调马克思主义之所以是科学真理和工人阶级的思想武器,就在于正确地解决了这一问题;认为坚持这一原理是马克思主义哲学党性原则的要求和体现,创造性地提出"思维对存在的关系这个哲学上的基本问题也是一切实际工作中的基本问题"的理论命题;指出"哲学基本问题"原理是实事求是思想路线的哲学基础,也是马克思主义哲学中国化的理论基石,永远不会陈旧、不会过时。 展开更多
关键词 杨献珍 哲学基本问题 马克思主义哲学中国化
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论杨献珍对实事求是思想路线的认识和实践
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作者 刘艳 杨洪林 《湖北社会科学》 2007年第7期12-14,共3页
杨献珍是我党著名的马克思主义哲学家和教育家,在长期的哲学研究和教学中,他对我党在革命和建设的实践中形成的实事求是思想路线进行了深入的研究、阐发,并自觉进行理论实践,用于指导社会主义建设。他认为实事求是是毛泽东思想的精髓,... 杨献珍是我党著名的马克思主义哲学家和教育家,在长期的哲学研究和教学中,他对我党在革命和建设的实践中形成的实事求是思想路线进行了深入的研究、阐发,并自觉进行理论实践,用于指导社会主义建设。他认为实事求是是毛泽东思想的精髓,其理论根据是马克思关于哲学基本问题的基本原理;实事求是是贯穿邓小平文选的红线和精髓; 展开更多
关键词 杨献珍 实事求是 认识和实践
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杨献珍“综合经济基础论”与经济体制改革
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作者 杨洪林 齐绍洲 《学习与实践》 2004年第10期46-48,20,共4页
关键词 杨献珍 “综合经济基础论” 市场经济体制 所有制结构
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杨献珍对马克思主义哲学党性原则的继承与创新
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作者 杨洪林 《新视野》 CSSCI 北大核心 2012年第1期102-105,共4页
杨献珍强调马克思主义哲学作为无产阶级的科学世界观和方法论,是科学性与价值性的统一,其本身具有鲜明的无产阶级党性原则。哲学基本问题原理是马克思主义哲学党性原则的基石,是划分唯物主义和唯心主义的根本标准。马克思主义哲学是科... 杨献珍强调马克思主义哲学作为无产阶级的科学世界观和方法论,是科学性与价值性的统一,其本身具有鲜明的无产阶级党性原则。哲学基本问题原理是马克思主义哲学党性原则的基石,是划分唯物主义和唯心主义的根本标准。马克思主义哲学是科学的世界观,它支配着思想方法、领导方法、工作方法、工作作风等,必须从世界观的高度增强党性;它是群众观点、群众路线的理论基础,党的全心全意为人民服务的宗旨是马克思主义哲学党性原则的体现;形形色色的主观主义、个人主义、官僚主义和腐败现象是违背党性原则的。因此,任何淡化或否定马克思主义哲学党性原则的理论观点都是错误的、有害的。 展开更多
关键词 杨献珍 马克思主义哲学 党性原则 群众观点
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关于“杀头”与“洗脸”之争──杨献珍的统一战线思想
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作者 徐晓林 《华中科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1996年第4期102-104,共3页
1947年初,中共中央还未明确提出“打倒蒋介石”的口号,但马克思主义哲学家杨献珍敏锐地领会了党中央的统战思想,说明对蒋介石国民党集团已不能再实行“洗脸”了,而应取“杀头”办法。他指出,统一战线策略是具体的真理,不是抽... 1947年初,中共中央还未明确提出“打倒蒋介石”的口号,但马克思主义哲学家杨献珍敏锐地领会了党中央的统战思想,说明对蒋介石国民党集团已不能再实行“洗脸”了,而应取“杀头”办法。他指出,统一战线策略是具体的真理,不是抽象的教条,它取决于时间、地点和条件。杨献珍同志为把党内干部特别是高级干部的思想和行动统一到“打倒蒋介石”的口号下,作出了突出的贡献。 展开更多
关键词 杀头 洗脸 杨献珍 统战思想
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实践的哲学 创新的哲学——评《杨献珍哲学思想通论》
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作者 孙卫华 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第8期197-198,共2页
杨献珍1896牟7月出生,湖北省郧县人,1920年毕业于国立武昌商业专门学校。他1926年在武汉参加革命,为党和人民的解放事业作出了卓越的贡献,是我国当代杰出的革命家、哲学家、理论家、教育家。杨洪林教授历时18个春秋,持之以恒地从... 杨献珍1896牟7月出生,湖北省郧县人,1920年毕业于国立武昌商业专门学校。他1926年在武汉参加革命,为党和人民的解放事业作出了卓越的贡献,是我国当代杰出的革命家、哲学家、理论家、教育家。杨洪林教授历时18个春秋,持之以恒地从事杨献珍哲学思想研究,他主持的国家社科基金项目标志性成果《杨献珍哲学思想通论》,由人民出版社于2008年11月出版。这部著作是国内迄今为止第一本以大量珍贵、翔实、很多鲜为人知的第一手资料,系统研究杨献珍哲学思想的专著,填补了学界这一研究领域的空白,同时也为当代中国马克思主义哲学思想宝库增添了一部力作。 展开更多
关键词 马克思主义哲学思想 杨献珍 通论 国家社科基金项目 人民出版社 实践 解放事业 系统研究
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重新评价“综合经济基础论”——杨献珍对历史唯物主义的理论贡献
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作者 杨洪林 《理论月刊》 2004年第5期42-44,共3页
杨献珍的“综合经济基础论”坚持了唯物论、认识论、辩证法的有机统一,坚持了历史和逻辑方法的有机统一。“综合经济基础论”通过对经济基础的历史考察和对一系列概念、范畴、命题进行分析界定,作出了中国过渡时期是以社会主义公有制为... 杨献珍的“综合经济基础论”坚持了唯物论、认识论、辩证法的有机统一,坚持了历史和逻辑方法的有机统一。“综合经济基础论”通过对经济基础的历史考察和对一系列概念、范畴、命题进行分析界定,作出了中国过渡时期是以社会主义公有制为领导的,多种所有制经济“平衡发展”的综合经济基础的科学结论。建构了合乎逻辑的“综合经济基础论”的理论体系。改革开放的历史实践和党的十五大关于中国社会主义初级阶段基本经济制度的科学论断,充分证明了“综合经济基础论”的客观真理性。 展开更多
关键词 杨献珍 综合经济基础论 历史唯物主义
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“熊的帮助”的寓言——评杨献珍同志在思维与存在同一性问题上的论点和论据
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作者 卢国英 《学习与探索》 1982年第5期17-23,共7页
从1978年以来,杨献珍同志在思维和存在同一性问题上,对艾思奇、王若水等同志的观点进行了批评。在1981年第4期《社会科学战线》上,王若水同志发表了《辩证法的命运》一文以后,杨献珍同志紧接着在今年第1期上发表了《唯物论的命运》一文... 从1978年以来,杨献珍同志在思维和存在同一性问题上,对艾思奇、王若水等同志的观点进行了批评。在1981年第4期《社会科学战线》上,王若水同志发表了《辩证法的命运》一文以后,杨献珍同志紧接着在今年第1期上发表了《唯物论的命运》一文,对王若水同志的观点提出了反批评。这种批评和反批评,是学术发展的必要条件。杨献珍同志在《唯物论的命运》一文中说:“王若水、艾思奇同志多年坚持说恩格斯肯定了思维和存在的同一性。我们说。 展开更多
关键词 同一性 杨献珍 思维 恩格斯 艾思奇 唯心主义者 唯物主义者 唯物辩证法 性问题 唯物论
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彻底唯物主义的精神是永存的──纪念杨献珍同志诞辰100周年
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作者 李步楼 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 1996年第11期42-45,共4页
关键词 辩证唯物主义和历史唯物主义 马克思主义哲学 杨献珍 彻底唯物主义 诞辰100周年 唯心主义 哲学唯物主义 思想路线 旧唯物主义 毛泽东
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论杨献珍哲学思想对邓小平理论的重要贡献
14
作者 杨直 杨洪林 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2002年第12期30-33,共4页
在20世纪50年代中期到80年代初期,杨献珍坚持和宣传唯物论,反对唯心论;坚持和运用唯物辩证法,反对形而上学;坚持唯物史观,反对唯心史观,同形形色色的“左”和右的错误思想,特别是极“左”思潮展开了不屈不挠的斗争。他提出的一系列理论... 在20世纪50年代中期到80年代初期,杨献珍坚持和宣传唯物论,反对唯心论;坚持和运用唯物辩证法,反对形而上学;坚持唯物史观,反对唯心史观,同形形色色的“左”和右的错误思想,特别是极“左”思潮展开了不屈不挠的斗争。他提出的一系列理论命题和哲学思想,丰富了马克思主义哲学思想宝库,成为马克思主义哲学中国化的有机组成部分和重要环节,为邓小平同志拨乱反正、开创改革开放的新局面作了舆论准备,为邓小平理论作出了重要理论贡献。 展开更多
关键词 杨献珍 哲学思想 邓小平理论 贡献
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高山安可仰 徒此揖清风——《杨献珍文集》编辑轧记
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作者 李保平 《出版广角》 2003年第3期64-65,共2页
当时我也没有想到,我和《杨献珍文集》的缘分会延绵20多年。杨献珍是中国共产党培育出来的哲学家,又为特定的时代和环境所造就,在他身上,共产党员、哲学家的品格和特征非常鲜明,是一位值得后来者尊重、景仰的文人。
关键词 杨献珍文集》 图书出版 编辑工作 中国哲学史 现代哲学
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不要忘记整风这个学习马克思主义的有效方法──回忆杨献珍在中央党校
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作者 刘子正 《理论探索》 北大核心 1994年第5期1-4,共4页
不要忘记整风这个学习马克思主义的有效方法──回忆杨献珍在中央党校刘子正杨献珍同志逝世一周年了,他的形象和他给我的教益,经常在我的记忆中泛起,难以忘怀。其中最主要的是他在党校工作中坚持了马克思主义的教育方针,结合实际情... 不要忘记整风这个学习马克思主义的有效方法──回忆杨献珍在中央党校刘子正杨献珍同志逝世一周年了,他的形象和他给我的教益,经常在我的记忆中泛起,难以忘怀。其中最主要的是他在党校工作中坚持了马克思主义的教育方针,结合实际情况运用我党历史上的整风学习经验,把... 展开更多
关键词 杨献珍 马克思主义理论 学习马克思主义 理论联系实际 有效方法 中国革命 学习理论 学员 学习方法 基本问题
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杨献珍同志的信
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作者 杨献珍 《社会科学研究》 1981年第6期110-111,共2页
本刊1981年第一期刊登的吴秉元同志的文章《忆艾思奇同志》,其中谈到艾思奇同志的某些情况,与《人民日报》1981年5月19日刊登的卢国英、叶佐英同志的《党的卓越哲学家艾思奇》一文所述基本相同。现特将杨献珍同志1981年5月27日给《人民... 本刊1981年第一期刊登的吴秉元同志的文章《忆艾思奇同志》,其中谈到艾思奇同志的某些情况,与《人民日报》1981年5月19日刊登的卢国英、叶佐英同志的《党的卓越哲学家艾思奇》一文所述基本相同。现特将杨献珍同志1981年5月27日给《人民日报》编辑部的信转载于此。 展开更多
关键词 艾思奇 杨献珍 大众哲学 历史事实 哲学家 哲学观点 人民日报 历史唯物主义 陈伯达 编辑部
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杨献珍——一位具有执著追求的现实哲学家
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作者 王炯华 《湖北社会科学》 CSSCI 1989年第4期71-76,共6页
还在60年代前期杨献珍始处逆境时,李达就曾伸出拇指说:“杨献珍是当代中国马克思主义的这个。”杨献珍大难不死重新活跃于哲学论坛,日本学者尾奇庄太郎评论说:“最近三十多年来,中国哲学界一直存在着以杨献珍为中心的‘震源’。”“由... 还在60年代前期杨献珍始处逆境时,李达就曾伸出拇指说:“杨献珍是当代中国马克思主义的这个。”杨献珍大难不死重新活跃于哲学论坛,日本学者尾奇庄太郎评论说:“最近三十多年来,中国哲学界一直存在着以杨献珍为中心的‘震源’。”“由于他直言不讳,积极发挥作用,多次引起波澜”。苏联学者B·T·布罗夫甚至认为:“可以毫不夸大地说。 展开更多
关键词 杨献珍 同一性 现实哲学 合二而一 单一经济基础论 过渡时期 生产关系 实际工作 辩证法 马克思主义哲学
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“思维和存在的同一性”只能是唯心主义和形而上学的命题吗?——与杨献珍同志商榷
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作者 宫凤鸣 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 1981年第3期11-14,共4页
最近读了杨献珍同志关于思维和存在的同一性的几篇文章,颇受教益.但也有一些不同看法,提出来向杨献珍同志请教.(一)黑格尔是怎样解释思维和存在的关系的?杨献珍同志认为:思维和存在的同一性是"唯心主义的而且是形而上学的认识论命... 最近读了杨献珍同志关于思维和存在的同一性的几篇文章,颇受教益.但也有一些不同看法,提出来向杨献珍同志请教.(一)黑格尔是怎样解释思维和存在的关系的?杨献珍同志认为:思维和存在的同一性是"唯心主义的而且是形而上学的认识论命题".并说,对这个问题只要看看"黑格尔是怎样解释思维和存在的关系的" 展开更多
关键词 辩证同一性 杨献珍 黑格尔唯心主义 唯心主义者 思维 形而上学 恩格斯 认识论 哲学斗争 哲学基本问题
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杨献珍同志给我校党建专业毕业班学员的一封信
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作者 杨献珍 《中共浙江省委党校学报》 1985年第1期6-6,共1页
杨献珍同志给我校党建专业毕业班学员的这封信,语重心长,对于发扬党的“实事求是”优良传统,很有意义。现全文刊载如下。
关键词 毕业班 杨献珍 学员 党建 同志 “实事求是”
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