理工科院校来华留学生教育的招生工作及培养模式比较分析 被引量：11

1

作者 安然 梁莹 吴招胜 《高教探索》 北大核心 2005年第4期32-36,共5页

本文选取了包括清华大学、上海交通大学在内的中国多所高校就来华留学生教育领域同华南理工大学进行横向比较,显示华南理工大学虽起步稍晚,但在留学生的招生工作和培养模式方面潜力尚存,关键在于后动得当、有效合作和优化模式。这里援... 本文选取了包括清华大学、上海交通大学在内的中国多所高校就来华留学生教育领域同华南理工大学进行横向比较,显示华南理工大学虽起步稍晚,但在留学生的招生工作和培养模式方面潜力尚存,关键在于后动得当、有效合作和优化模式。这里援引博弈理论,具体分析华南理工大学应如何准确定位,深度挖掘除传统的地理、专业优势以外的自身优势;如何通过有效学习以获取后起优势;以及如何通过拓展渠道、多方合作以构筑联动优势,进而真正形成核心竞争力,使华南理工大学在来华留学生教育领域中稳占一席之地。 展开更多

关键词 培养模式 招生工作 来华留学生教育 理工科院校 比较分析 华南理工大学 上海交通大学 教育领域 核心竞争力 清华大学 横向比较 优化模式 有效合作 博弈理论 准确定位 具体分析 深度挖掘 自身优势 专业优势 有效学习 多方合作

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论我国来华留学生教育的成就、挑战及对策——兼论“纲要目标”实现的可能性 被引量：6

2

作者 董立均 杨兆山 洪成文 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2014年第4期76-80,共5页

我国来华留学生教育在过去十年进入发展的快速道,所取得的成绩卓越非凡。但同时,我国来华留学生教育也存在诸多问题:战略地位尚未得到足够重视,生源国别、专业分布不平衡,教育层次偏低,管理制度相对滞后。针对这些问题,我国应采用提升... 我国来华留学生教育在过去十年进入发展的快速道,所取得的成绩卓越非凡。但同时,我国来华留学生教育也存在诸多问题:战略地位尚未得到足够重视,生源国别、专业分布不平衡,教育层次偏低,管理制度相对滞后。针对这些问题,我国应采用提升来华留学生教育的战略地位、提高来华留学生教育质量、减小教育水平校际差异等对策,以促进我国来华留学生教育的发展。 展开更多

关键词 来华留学生教育 现状 对策

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来华留学生教育过程中的矛盾及应对之策 被引量：6

3

作者 王春刚 刘卫财 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2017年第2期65-67,共3页

来华留学生教育过程是一个动态的发展过程,存在各种矛盾,在这些矛盾中,既有贯穿始终、决定教育过程性质和趋势的基本矛盾,也有体现在各个阶段的具体矛盾。化解这些矛盾要坚持"四个统一原则",即实事求是与发挥主观能动性相统... 来华留学生教育过程是一个动态的发展过程,存在各种矛盾,在这些矛盾中,既有贯穿始终、决定教育过程性质和趋势的基本矛盾,也有体现在各个阶段的具体矛盾。化解这些矛盾要坚持"四个统一原则",即实事求是与发挥主观能动性相统一原则、整体性与发展性相统一原则、普遍性与特殊性相统一原则、真理性和价值性相统一原则,同时还要提高教育主体的综合素养、积极影响教育客体、不断优化教育目标、努力完善教育介体和积极营造良好的教育环境,从而推动来华留学生教育过程的运行。 展开更多

关键词 来华留学生教育 过程 矛盾

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新世纪以来我国来华留学生教育发展状况、分析及展望 被引量：80

4

作者 赵金坡 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2011年第1期97-102,共6页

进入新世纪,我国来华留学生教育事业发展迅速,整体数量呈不断增长态势;但在具体生源洲际分布、所学专业领域以及留学层次方面呈现不均衡的特征。影响来华留学生教育事业发展的外部与内部因素有很多,这其中建立良好的来华留学生事业的工... 进入新世纪,我国来华留学生教育事业发展迅速,整体数量呈不断增长态势;但在具体生源洲际分布、所学专业领域以及留学层次方面呈现不均衡的特征。影响来华留学生教育事业发展的外部与内部因素有很多,这其中建立良好的来华留学生事业的工作机制、提供各具特色的教育与服务、加强学科专业实力,以及搭建良好的海外合作关系等尤为重要。充分认识当前的发展形势与已有的基础,对未来我国的来华留学生教育事业发展有借鉴意义。 展开更多

关键词 来华留学生教育 十年发展 分析 展望

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当前我国发展来华留学生教育的意义与优势分析 被引量：31

5

作者 郑向荣 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2010年第5期103-106,共4页

在新的时代背景下,对发展来华留学生教育的意义和作用必须重新认识,其对于我国的经济发展、争夺国际人才、提升高等教育国际竞争力等方面发挥的作用将日益显著。根据世界留学教育发展规律并分析自身优势和特色,我国有信心成为接受外国... 在新的时代背景下,对发展来华留学生教育的意义和作用必须重新认识,其对于我国的经济发展、争夺国际人才、提升高等教育国际竞争力等方面发挥的作用将日益显著。根据世界留学教育发展规律并分析自身优势和特色,我国有信心成为接受外国留学生大国。这些优势和条件包括:我国政治稳定、社会安定;高等教育具有相对优势;经济高速发展,有地缘优势以及语言优势。 展开更多

关键词 来华留学生教育 优势 发展

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文化间性:发展来华留学生教育的跨文化之思 被引量：25

6

作者 刘学蔚 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第1期160-167,共8页

来华留学生教育作为我国高等教育国际化进程的重要组成部分,应以稳定的发展和高度开放的姿态赢得国际社会的信任与尊重。以辩证的视角统一"差异"和"融合"的文化间性作为一种客观存在的特质,强调不同文化主体之间的... 来华留学生教育作为我国高等教育国际化进程的重要组成部分,应以稳定的发展和高度开放的姿态赢得国际社会的信任与尊重。以辩证的视角统一"差异"和"融合"的文化间性作为一种客观存在的特质,强调不同文化主体之间的平等地位,指向一种相互理解、相互适应、相互联结和依存的跨文化关系的建构。在文化间性的视角下反思教学中的跨文化难题、教学者的跨文化能力和留学生教育管理模式,从文化和跨文化的本质内涵思考来华留学生教育中呈现出来的文化危机,有助于我们看到不同文化主体之间通过对话和协商达成意义重组及分享的动态生成过程,为来华留学生教育提供一种超越多元文化主义的发展路径。 展开更多

关键词 文化间性 来华留学生教育 高等教育国际化

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来华留学生教育发展探究 被引量：11

7

作者 戴东红 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2016年第4期171-175,共5页

"规模、结构、质量、效益"是留学生教育发展问题的本质和关键,以此反思梳理我国近年留学生教育发展的深层次问题,针对规模发展多靠政府推动而留学生教育自身吸引力不足、结构优化重外部规划控制而轻学科专业内涵建设、质量保... "规模、结构、质量、效益"是留学生教育发展问题的本质和关键,以此反思梳理我国近年留学生教育发展的深层次问题,针对规模发展多靠政府推动而留学生教育自身吸引力不足、结构优化重外部规划控制而轻学科专业内涵建设、质量保证停留在概念层面尚未落到实处、效益问题上政府高校认识有待统一等问题,提出着眼于全局和整体进一步完善优化顶层设计、采取"扬长、抓尖和补短"策略推进学科专业建设、多方面努力提升留学生教育的整体质量、消除认识偏差以促进留学生教育社会效益与经济效益并重发展的解决对策。 展开更多

关键词 来华留学生教育 规模 结构 质量 效益

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来华留学生教育的瓶颈问题及解决措施 被引量：30

8

作者 蒋凯 《大学教育科学》 CSSCI 2010年第2期21-25,共5页

近年来,来华留学生教育获得了蓬勃的发展,成为我国对外交流的一项重要内容和教育事业的重要组成部分。然而,在实践中,我国来华留学生教育的发展面临着教育层次偏低、学生所学专业和来源国别分布不平衡、战略地位未得到足够重视以及政策... 近年来,来华留学生教育获得了蓬勃的发展,成为我国对外交流的一项重要内容和教育事业的重要组成部分。然而,在实践中,我国来华留学生教育的发展面临着教育层次偏低、学生所学专业和来源国别分布不平衡、战略地位未得到足够重视以及政策和规章制度不适应发展需要等一系列瓶颈问题,应该采取扩大来华留学生规模、加大政府奖学金规模和力度、建立来华留学预备制度、完善规章制度和管理体制、健全来华留学服务体系等一系列措施加以解决,以推进我国来华留学生教育的健康发展。 展开更多

关键词 来华留学生教育 留学教育 高等教育

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来华留学生教育历史分期及相关问题探析 被引量：17

9

作者 耿虎 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2010年第4期92-97,共6页

来华留学生教育的历史分期旨在阐明既往的办学历程,为相关表述提供方便。目前分期类型虽多样,但其背后却有着内在的一致性和关联性,这正是多数学者对这一教育自身特性和实践共同认识和把握的结果。高等教育状况的确影响着来华留学生教... 来华留学生教育的历史分期旨在阐明既往的办学历程,为相关表述提供方便。目前分期类型虽多样,但其背后却有着内在的一致性和关联性,这正是多数学者对这一教育自身特性和实践共同认识和把握的结果。高等教育状况的确影响着来华留学生教育的发展,但改革开放前后,促使来华留学生教育大发展的教育方面的关键因素是留学生教育政策自身而非其他。历史分期不管怎样划分,时期命名应体现划分标准和逻辑层次的统一。 展开更多

关键词 来华留学生教育 历史分期 相关问题

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来华留学生教育研究的回顾与前瞻 被引量：5

10

作者 耿虎 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2010年第6期129-132,共4页

伴随着来华留学生教育事业的发展,该领域的学术研究和学科建设也逐步展开,成绩斐然。但目前的研究在研究内容、研究层次、成果形式等方面也存在一些不足之处。为此,今后应进一步拓展研究领域,充实和完善研究体系;大力加强理论和综合研究... 伴随着来华留学生教育事业的发展,该领域的学术研究和学科建设也逐步展开,成绩斐然。但目前的研究在研究内容、研究层次、成果形式等方面也存在一些不足之处。为此,今后应进一步拓展研究领域,充实和完善研究体系;大力加强理论和综合研究,努力推进理论水平的提升和理论体系的建立;高度重视学科建设,继续为建立有中国特色的来华留学生教育学而努力。 展开更多

关键词 留学生教育 来华留学生教育研究 学术研究 学科建设

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来华留学生教育生态系统的复杂性及其展开样态探析 被引量：5

11

作者 吴迪龙 熊宇仙 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2017年第4期104-110,共7页

来华留学生教育是一个复杂的生态系统,具有整体关联、动态平衡和开放可控的特征。其复杂性表现为组分的多元性、结构多层性、功能的多样性和演化的多变性。来华留学生教育本质上蕴含着三种基本样态:事业性教育、实践性教育和科学性教育... 来华留学生教育是一个复杂的生态系统,具有整体关联、动态平衡和开放可控的特征。其复杂性表现为组分的多元性、结构多层性、功能的多样性和演化的多变性。来华留学生教育本质上蕴含着三种基本样态:事业性教育、实践性教育和科学性教育;事业性教育统领实践性样态和科学性样态,实践性教育为事业性样态和科学性样态提供基础性依据,科学性样态为实践性样态和事业性样态提供理论支撑。加强事业性教育,维持教育与环境的生态平衡;提升实践性教育,保障"人"组分的合理生态位;完善科学性教育,确保教育子组分的良性"共生与竞争"。 展开更多

关键词 来华留学生教育 生态系统 复杂性 展开样态

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广东提高来华留学生教育吸引力的举措及路径选择 被引量：5

12

作者 曾小军 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2015年第10期38-42,共5页

全球学生跨境流动兴起背景下,广东省来华留学生教育发展特征明显。基于国际趋势及地区发展需要,广东省采取奖学金激励、海外招生宣传、国际化课程建设、加强留学生教育管理等多种举措,提高了来华留学生教育的吸引力。广东进一步提高来... 全球学生跨境流动兴起背景下,广东省来华留学生教育发展特征明显。基于国际趋势及地区发展需要,广东省采取奖学金激励、海外招生宣传、国际化课程建设、加强留学生教育管理等多种举措,提高了来华留学生教育的吸引力。广东进一步提高来华留学生教育吸引力的路径选择应针对发展中的问题,从观念变革、知识协同、组织再造与制度规范四个维度加以完善。 展开更多

关键词 来华留学生教育 广东 路径选择

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改革开放后来华留学生教育发展的三次浪潮 被引量：14

13

作者 李小红 彭文秋 《中国教育科学（中英文）》 2020年第3期106-118,共13页

来华留学生教育是新时期我国高等教育对外开放不可或缺的组成部分,也是当前“一带一路”建设的基础性和先导性环节。实施改革开放政策以来,来华留学生教育由封闭走向开放,经历了主动调整、“入世”后迅速发展和“一带一路”倡议提出后... 来华留学生教育是新时期我国高等教育对外开放不可或缺的组成部分,也是当前“一带一路”建设的基础性和先导性环节。实施改革开放政策以来,来华留学生教育由封闭走向开放,经历了主动调整、“入世”后迅速发展和“一带一路”倡议提出后服务国家战略三个阶段。经过四十多年的努力,来华留学生规模稳步扩大,来华留学生教育管理制度逐步规范,教育质量明显提升,来华留学生专业结构和层次结构逐渐优化。但与留学生教育发达的国家相比,仍存差距。未来,来华留学生教育需要补齐短板,完善留学生服务配套措施、创新趋同化管理制度和提高我国高等教育的质量,进一步建设我国教育对外开放的新格局,全面提升来华留学生教育的国际影响力。 展开更多

关键词 来华留学生教育 留学生管理 留学生政策 改革开放以来教育

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再论我国大力发展来华留学生教育 被引量：10

14

作者 王留栓 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2006年第2期34-35,共2页

关键词 来华留学生教育 大力发展 高等教育国际化 教育基地 大国地位 统计资料 有效措施 学生市场 发展势

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高职院校开展来华留学生教育招生工作之我见 被引量：1

15

作者 关震 《辽宁农业职业技术学院学报》 2015年第4期50-51,共2页

高职院校来华留学生教育招生工作的顺利开展,是破解国内招生不足,提升职业教育影响力,打造高职院校国际化特征的迫切需要。在积极面对重视不足,学历档次不高,师资力量薄弱,学科建设迟缓,宣传力度不强,政策扶持力度不大等招生挑战的基础... 高职院校来华留学生教育招生工作的顺利开展,是破解国内招生不足,提升职业教育影响力,打造高职院校国际化特征的迫切需要。在积极面对重视不足,学历档次不高,师资力量薄弱,学科建设迟缓,宣传力度不强,政策扶持力度不大等招生挑战的基础上,探索留学生招生工作的开展路径,必然会夯实高职院校来华留学生教育基础,助推其发展。 展开更多

关键词 高职院校 来华留学生教育 招生工作

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高职院校开展来华留学生教育之我见——以辽宁农业职业技术学院为例

16

作者 关震 张春浩 《辽宁农业职业技术学院学报》 2015年第2期50-52,共3页

农业高职院校开展来华留学生教育是践行国家政策方针,促进国家发展的迫切需要,是放大农业高职教育价值的重要举措,更是提升自身实力的重要手段。农业高职院校开展来华留学生教育具有办学理念、办学特色、办学综合实力、办学实践等良好基... 农业高职院校开展来华留学生教育是践行国家政策方针,促进国家发展的迫切需要,是放大农业高职教育价值的重要举措,更是提升自身实力的重要手段。农业高职院校开展来华留学生教育具有办学理念、办学特色、办学综合实力、办学实践等良好基础,也面对着社会认可度低、办学经验缺乏等制约因素。农业高职院校开展来华留学生教育必须转变理念,勇于探索;对外积极争取,扩大影响,对内苦练内功,提升实力。 展开更多

关键词 农业高职院校 来华留学生教育 可行性 路径

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来华留学生教育对“稳外贸”具有促进效应吗?——基于169个国家面板数据的实证检验 被引量：12

17

作者 程立浩 刘志民 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2022年第1期21-30,40,共11页

利用1999—2018年169个国家的面板数据及工具变量法,实证检验了来华留学生教育对“稳外贸”的促进效应。结果显示,来华留学生教育显著促进了中国与生源国双边贸易发展,具有“稳外贸”作用,且相对于进口贸易,来华留学生教育更能通过增加... 利用1999—2018年169个国家的面板数据及工具变量法,实证检验了来华留学生教育对“稳外贸”的促进效应。结果显示,来华留学生教育显著促进了中国与生源国双边贸易发展,具有“稳外贸”作用,且相对于进口贸易,来华留学生教育更能通过增加中国出口贸易发挥“稳外贸”作用;分样本回归结果表明,来华留学生教育对中国双边贸易的影响效应具有稳固性;进一步研究发现,不同类别来华留学生对双边贸易均具有显著的正向影响,但存在差异,非学历来华留学生的影响强于学历来华留学生,中国政府奖学金留学生的影响强于非中国政府奖学金留学生。同时,来华留学生教育对贸易的影响会随着时间的推移而减弱,存在递减效应。上述结论对于我国在当前背景下,开展“稳外贸”工作具有一定的启示意义。 展开更多

关键词 来华留学生教育 “稳外贸” 工具变量法 双边贸易 留学红利

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政策工具视角下来华留学生教育质量保障政策研究 被引量：7

18

作者 张艳臣 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2020年第9期107-113,共7页

来华留学生教育是中国教育对外开放的重要阵地,来华留学生教育质量是吸引留学生选择中国作为留学目的国的主要指标。运用政策工具,对建国70年来的来华留学生教育质量保障文本的内容进行分析,从X维度、Y维度、X-Y二维三个角度探讨恢复发... 来华留学生教育是中国教育对外开放的重要阵地,来华留学生教育质量是吸引留学生选择中国作为留学目的国的主要指标。运用政策工具,对建国70年来的来华留学生教育质量保障文本的内容进行分析,从X维度、Y维度、X-Y二维三个角度探讨恢复发展时期(1949-1977年)、改革开放初期(1978-1991年)、规范发展时期(1992-2002年)、全面发展时期(2003年至今)四个阶段来华留学生教育质量保障政策的内容,从中找出在来华留学生教育质量保障政策制定过程中政策工具选用所存在的问题,并提出相应的解决路径。 展开更多

关键词 政策工具 来华留学生教育 质量保障 政策

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我国来华留学生教育政策的变迁逻辑与发展走向 被引量：11

19

作者 马健云 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第3期31-37,共7页

新中国成立以来,我国来华留学生教育政策的变迁逻辑表现为从政治外交手段向教育本体价值的回归,由双边协定交换向多元国际合作的范围延展,从中央集权管理向放管结合治理的制度变革。政策变迁历程呈现出政策文化共融性与理解性、管理制... 新中国成立以来,我国来华留学生教育政策的变迁逻辑表现为从政治外交手段向教育本体价值的回归,由双边协定交换向多元国际合作的范围延展,从中央集权管理向放管结合治理的制度变革。政策变迁历程呈现出政策文化共融性与理解性、管理制度合理性与规范化、招生培养科学性与严格化的特征。新时代来华留学生教育政策应基于逻辑变迁而做出适时调整,通过完善多中心立体化的留学生教育治理体系、深化留学生招生与培养内容改革、推动留学生教育政策规范运行及强化留学生跨文化趋同管理,助力来华留学生教育事业实现有序发展。 展开更多

关键词 来华留学生教育政策 变迁逻辑 变迁特征 发展走向

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来华留学生教育的政策演进、结构特征与优化策略 被引量：7

20

作者 陶金虎 郄海霞 《黑龙江高教研究》 北大核心 2022年第10期52-58,共7页

来华留学生教育作为我国高等教育国际化活动的重要组成部分,明晰其发展路径与结构特征具有重要意义。通过对留学政策、相关文献以及最新来华留学生报告梳理发现,来华留学生教育主要经历了“制度日益完善”“简政放权实现量的增长”“‘... 来华留学生教育作为我国高等教育国际化活动的重要组成部分,明晰其发展路径与结构特征具有重要意义。通过对留学政策、相关文献以及最新来华留学生报告梳理发现,来华留学生教育主要经历了“制度日益完善”“简政放权实现量的增长”“‘提量’向‘增质’转变”的发展路径;发展中国家份额与日俱增,非洲学生“开始”成为主要增长极;学历生工科与管理类专业代替西医类专业成为“新”主流选择,非学历生汉语言类专业人数依然强劲;“学历生”总人数首次超越“非学历生”;研究生开始成为奖学金留学生主要获得者,整体分布较为稳定。 展开更多

关键词 来华留学生教育 政策演进 结构特征 优化策略

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