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材料计量与标准化特色新工科人才培养的探索与实践——以中国计量大学材料科学与工程专业为例
被引量：
6
1
作者
秦来顺
唐高
赵春鱼
《硅酸盐通报》
CAS
北大核心
2023年第4期1513-1518,共6页
新时代我国新材料产业提质增效使新材料计量-标准-检验检测-认证认可-评价控制成为材料类人才的重要能力要求。基于国家新材料产业发展需求和特色办学定位,本研究分析了材料计量与标准化特色创新人才培养面临的问题与短板,厘清了材料计...
新时代我国新材料产业提质增效使新材料计量-标准-检验检测-认证认可-评价控制成为材料类人才的重要能力要求。基于国家新材料产业发展需求和特色办学定位,本研究分析了材料计量与标准化特色创新人才培养面临的问题与短板,厘清了材料计量与标准化内涵,以中国计量大学材料科学与工程专业为例提出了以“产学协同”为特色的材料计量与标准化特色人才培养实施路线,将“计量与标准化”融入材料类课程、教材、实践载体、队伍建设等培养要素,实现材料科学与工程专业的特色化转型发展。
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关键词
材料计量与标准化
人才培养
新工科
工程教育改革
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职称材料
题名
材料计量与标准化特色新工科人才培养的探索与实践——以中国计量大学材料科学与工程专业为例
被引量：
6
1
作者
秦来顺
唐高
赵春鱼
机构
中国计量大学材料与化学学院
出处
《硅酸盐通报》
CAS
北大核心
2023年第4期1513-1518,共6页
基金
浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革研究项目(jg20190197,jg20190198)。
文摘
新时代我国新材料产业提质增效使新材料计量-标准-检验检测-认证认可-评价控制成为材料类人才的重要能力要求。基于国家新材料产业发展需求和特色办学定位,本研究分析了材料计量与标准化特色创新人才培养面临的问题与短板,厘清了材料计量与标准化内涵,以中国计量大学材料科学与工程专业为例提出了以“产学协同”为特色的材料计量与标准化特色人才培养实施路线,将“计量与标准化”融入材料类课程、教材、实践载体、队伍建设等培养要素,实现材料科学与工程专业的特色化转型发展。
关键词
材料计量与标准化
人才培养
新工科
工程教育改革
分类号
TB30-4 [一般工业技术—材料科学与工程]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
材料计量与标准化特色新工科人才培养的探索与实践——以中国计量大学材料科学与工程专业为例
秦来顺
唐高
赵春鱼
《硅酸盐通报》
CAS
北大核心
2023
6
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职称材料
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