面向现代工业需求的材料科学专业教学改革策略 被引量：5

1

作者 付悍巍 《造纸装备及材料》 2024年第2期254-256,共3页

随着现代工业的迅速发展,对材料科学专业领域的专业人才提出了更高的要求。这不仅反映在技术水平的提升上,还包括与产业发展的紧密结合、信息技术的融合应用,以及新材料的创新应用。这些新的发展趋势要求材料科学专业教育必须与时俱进,... 随着现代工业的迅速发展,对材料科学专业领域的专业人才提出了更高的要求。这不仅反映在技术水平的提升上,还包括与产业发展的紧密结合、信息技术的融合应用,以及新材料的创新应用。这些新的发展趋势要求材料科学专业教育必须与时俱进,进行相应的内容与方法改革,以满足现代工业的需求。文章旨在探讨如何通过改革教学内容和方法,更好地培养适应现代工业发展需求的材料科学专业人才。因此,分析了现代工业对材料科学专业人才的新要求,阐述了当前材料科学专业教学中的主要问题,提出了一系列改革措施,并在此基础上展望了材料科学专业的发展趋势。 展开更多

关键词 现代工业需求 材料科学专业 教学改革

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面向现代工业需求的材料科学专业学生创新创业能力提升路径研究

2

作者 郭冠群 《造纸装备及材料》 2024年第10期229-231,共3页

材料科学专业作为工业学科中的重要分支,在输送工业人才方面发挥着重要作用。文章概述了材料科学专业教学情况,分析了材料科学专业学生创新创业能力提升的意义,探讨了提升学生创新创业能力过程中面临的问题,并提出了可靠的解决路径,以... 材料科学专业作为工业学科中的重要分支,在输送工业人才方面发挥着重要作用。文章概述了材料科学专业教学情况,分析了材料科学专业学生创新创业能力提升的意义,探讨了提升学生创新创业能力过程中面临的问题,并提出了可靠的解决路径,以期推动行业的长远发展。 展开更多

关键词 现代工业需求 材料科学专业 创新创业能力 实践基地

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基于工程教育理念的材料科学与工程专业生产实习改革

3

作者 禚孝儒 乔岩欣 《造纸装备及材料》 2024年第3期253-255,共3页

生产实习是提高学生实践能力和解决复杂工程问题能力的重要教学环节。工程教育是国际和国内高等教育发展的大势所趋,包含三个核心理念,即成果导向、以学生为中心和持续改进。文章基于工程教育理念,介绍了生产实习培养目标,分析了目前国... 生产实习是提高学生实践能力和解决复杂工程问题能力的重要教学环节。工程教育是国际和国内高等教育发展的大势所趋,包含三个核心理念,即成果导向、以学生为中心和持续改进。文章基于工程教育理念,介绍了生产实习培养目标,分析了目前国内高校材料科学与工程专业生产实习存在的问题,从革新生产实习理念、优化实习内容、完善考核方法等多方面探索改革,助力工程教育内涵式发展,提高人才培养质量。 展开更多

关键词 工程教育专业认证 材料科学与工程专业 生产实习 协同育人

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材料科学与工程专业固体物理课程教学研究

4

作者 唐陈煜 《石材》 2024年第5期50-52,共3页

通过系统分析固体物理课程教学对学生的影响,探讨了有效的教学方法和策略。优质的固体物理教学能够提高学生对材料科学的理解和应用能力,激发学生的学习兴趣和创造性思维。在教学实践中,采用游戏化教学、实验教学和案例研究等策略对于... 通过系统分析固体物理课程教学对学生的影响,探讨了有效的教学方法和策略。优质的固体物理教学能够提高学生对材料科学的理解和应用能力,激发学生的学习兴趣和创造性思维。在教学实践中,采用游戏化教学、实验教学和案例研究等策略对于提高教学效果至关重要。本文呼吁在材料科学与工程专业的固体物理课程中广泛推广这些有效的教学方法,以提高学生的学习动力和学习成效。 展开更多

关键词 固体物理课程 材料科学与工程专业 教学方法 学习动力 创造性思维

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农林院校材料科学与工程专业建设及发展思考——基于SWOT分析 被引量：7

5

作者 王传贵 张双燕 赵东 《中国农业教育》 2015年第3期39-44,共6页

通过问卷调查和SWOT分析,明确农林院校材料科学与工程专业发展的优势、劣势、机会和威胁,提出农林院校材料科学与工程专业发展的四类策略:发挥学科交叉优势,推动基于生物质材料的复合型特色人才培养策略;以生物质材料为导向的产学研合... 通过问卷调查和SWOT分析,明确农林院校材料科学与工程专业发展的优势、劣势、机会和威胁,提出农林院校材料科学与工程专业发展的四类策略:发挥学科交叉优势,推动基于生物质材料的复合型特色人才培养策略;以生物质材料为导向的产学研合作链拓展策略;以生物质材料交叉学科建设为主导,专业教材建设为目标、教学质量提升为着力点、三位一体实践创新能力构建为核心的内涵发展策略;集中优势资源,打造局部优势的非均衡发展策略。 展开更多

关键词 农林院校 材料科学与工程专业 专业建设 SWOT分析

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基于产业转型的应用型材料科学与工程专业产学研协同教育研究 被引量：3

6

作者 毛向阳 王章忠 +1 位作者 赵秀明 蔡璐 《中国冶金教育》 2013年第6期26-28,32,共4页

在新材料产业结构转型背景下,产学研教育在培养具有工程实践创新科技人才方面具有重要意义。结合当前产业结构转型的发展趋势,对应用型本科材料科学与工程专业的产学研协同教育的现状及其三者之间关系进行探讨,并对材料科学与工程专业... 在新材料产业结构转型背景下,产学研教育在培养具有工程实践创新科技人才方面具有重要意义。结合当前产业结构转型的发展趋势,对应用型本科材料科学与工程专业的产学研协同教育的现状及其三者之间关系进行探讨,并对材料科学与工程专业的产学研协同教育方法,包括教师自身业务水平,教学方法和内容,实践教学和毕业设计,大学生科技创新训练计划及企业、科研单位协同教育等方面进行了研究。 展开更多

关键词 产业转型 材料科学与工程专业 产学研 协同教育

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材料科学与工程专业多媒体实验教学系统探索 被引量：6

7

作者 韩凌 杨平 +1 位作者 孟利 马惠玲 《中国冶金教育》 2011年第1期39-40,43,共3页

在充分认识材料科学与工程专业的教学背景和实验教学重要性的基础上,通过对材料科学与工程专业实验教学体系与实验教学内容的改革与优化,使实验教学更加有利于学生创新思维与实践能力的培养。通过最新的多媒体实验教学系统进行实验教学... 在充分认识材料科学与工程专业的教学背景和实验教学重要性的基础上,通过对材料科学与工程专业实验教学体系与实验教学内容的改革与优化,使实验教学更加有利于学生创新思维与实践能力的培养。通过最新的多媒体实验教学系统进行实验教学,效果显著。 展开更多

关键词 材料科学与工程专业 实验教学 多媒体实验教学系统

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材料科学与工程专业本科培养方案调研 被引量：4

8

作者 冯培忠 陈正 +1 位作者 欧雪梅 郭立童 《中国冶金教育》 2020年第6期4-8,11,共6页

人才培养是大学的本质职能,本科教育是大学的根本,本科专业人才培养方案是学校落实党和国家关于人才培养的总体要求,即确立培养目标、明确毕业要求、优化课程体系、更新知识结构、开展教学活动、改进教学方法、提高培养质量的规范性文... 人才培养是大学的本质职能,本科教育是大学的根本,本科专业人才培养方案是学校落实党和国家关于人才培养的总体要求,即确立培养目标、明确毕业要求、优化课程体系、更新知识结构、开展教学活动、改进教学方法、提高培养质量的规范性文件。以中国矿业大学制定2020版本科培养方案为契机,以材料科学与工程专业为例,基于工程教育专业认证的要求,调研分析了国内外高校相关本科专业培养方案培养目标、毕业要求、课程体系等,重点对比分析了清华大学和中国矿业大学学分结构与组成,讨论了毕业论文学分属性,结合教育教学规律提出材料专业要立足专业教育,面向国家和地方需求,发挥学校优势,在通识培养的基础上赋予优势特色教育;本科毕业总学分以170学分左右为宜。 展开更多

关键词 人才培养 高等教育 培养方案 学分结构 材料科学与工程专业

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基于生态环境材料的林业院校材料科学与工程专业人才培养 被引量：2

9

作者 韩书广 崔举庆 陈敏智 《安徽农业科学》 CAS 2016年第33期245-247,共3页

从林业院校中材料科学与工程专业的优势、人才培养目标与专业特色、教学体系与课程设置、就业等方面,阐述了如何优化林业院校材料科学与工程专业的人才培养模式,提高林业院校材料科学与工程专业学生的能力,以满足社会对不同特色人才的... 从林业院校中材料科学与工程专业的优势、人才培养目标与专业特色、教学体系与课程设置、就业等方面,阐述了如何优化林业院校材料科学与工程专业的人才培养模式,提高林业院校材料科学与工程专业学生的能力,以满足社会对不同特色人才的需求。 展开更多

关键词 林业院校 材料科学与工程专业 生态环境材料 人才培养模式 专业建设

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材料科学与工程专业教学中实施STS教育探讨 被引量：2

10

作者 毕凤琴 王勇 +1 位作者 郭光伟 张旭昀 《中国冶金教育》 2012年第6期25-27,共3页

结合STS教育的特点,对材料科学与工程专业教学中实施STS教育的意义进行了讨论,并对开展STS教育的教学途径、教学方法及教师应具备的素质等进行了探讨。

关键词 STS教育 材料科学与工程专业 教学途径 教学方法 素质

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材料科学与工程专业工程应用型人才的培养 被引量：3

11

作者 叶宏 田中青 许惠斌 《中国冶金教育》 2010年第3期35-37,共3页

结合重庆理工大学材料科学与工程专业的实际情况,分析了该专业人才培养的现状,指出了存在的问题,明确了加强材料专业工程应用型人才培养的重要性。从人才培养目标、培养体系、师资队伍、实验教学等方面探讨了材料科学与工程专业工程应... 结合重庆理工大学材料科学与工程专业的实际情况,分析了该专业人才培养的现状,指出了存在的问题,明确了加强材料专业工程应用型人才培养的重要性。从人才培养目标、培养体系、师资队伍、实验教学等方面探讨了材料科学与工程专业工程应用型人才培养的途径。 展开更多

关键词 材料科学与工程专业 工程应用型 人才培养

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加拿大不列颠哥伦比亚大学材料科学与工程专业本科培养计划的分析 被引量：3

12

作者 曹玲飞 吴晓东 黄光杰 《高等建筑教育》 2016年第4期36-40,共5页

分析了加拿大不列颠哥伦比亚大学材料科学与工程专业本科生的培养计划,通过对其材料工程系的课程设置、学业方向、部分课程大纲和教学情况比较分析发现,该校在课程设置上偏向于传统金属材料,但同时也开拓了新的研究方向和课程方向;在专... 分析了加拿大不列颠哥伦比亚大学材料科学与工程专业本科生的培养计划,通过对其材料工程系的课程设置、学业方向、部分课程大纲和教学情况比较分析发现,该校在课程设置上偏向于传统金属材料,但同时也开拓了新的研究方向和课程方向;在专业基础课的设置方面,注重讲授基础知识及其在材料研发中的应用。该校按照材料大类的思路对本科生进行培养,对中国材料科学与工程专业本科生的培养及课程体系的优化具有很好的借鉴作用。 展开更多

关键词 材料科学与工程专业 培养计划 培养目标 加拿大不列颠哥伦比亚大学

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材料科学与工程专业全面实施“卓越计划”的困难与对策

13

作者 林高用 梁叔全 +2 位作者 陈志永 张红媛 汪冰峰 《中国冶金教育》 2017年第5期18-21,共4页

中南大学材料科学与工程专业作为"卓越工程师教育培养计划"(以下简称"卓越计划")改革试点,2009年开始组建高级工程人才试验班,显著提升了工程试验班学生的工程实践与创新能力。2016年开始,本专业将全面推行"... 中南大学材料科学与工程专业作为"卓越工程师教育培养计划"(以下简称"卓越计划")改革试点,2009年开始组建高级工程人才试验班,显著提升了工程试验班学生的工程实践与创新能力。2016年开始,本专业将全面推行"卓越计划"。从培养目标、师资队伍、实践基地、教学经费、管理体制及转变学生思想等各方面分析了本专业全面实施"卓越计划"的困难,并从教学团队建设、课程体系、教学模式、拓展与巩固实践教学基地、深化教学管理改革方面提出了对策。 展开更多

关键词 卓越工程师教育培养计划 材料科学与工程专业 困难 对策

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材料科学与工程专业英语的教学改革研究——评《材料科学与工程专业英语》 被引量：1

14

作者 叶龙娣 《材料保护》 CAS CSCD 北大核心 2020年第2期171-171,共1页

在高等教育国际化背景下,高校为应对英语教学进行适当改革与创新,使英语教育可以适应高等教育的国际化发展,从而培养学生的英语运用能力,大力推动英语教育的发展。材料科学作为国民经济发展的支柱之一,其国际化的发展影响着材料科学与... 在高等教育国际化背景下,高校为应对英语教学进行适当改革与创新,使英语教育可以适应高等教育的国际化发展,从而培养学生的英语运用能力,大力推动英语教育的发展。材料科学作为国民经济发展的支柱之一,其国际化的发展影响着材料科学与工程专业英语教育教学,培养适应社会需求与国际化发展要求的高层次、高素质人才,推动我国工程专业英语教育教学的创新与发展。 展开更多

关键词 高等教育国际化 材料科学与工程专业英语 英语教育 改革与创新 英语运用能力 国际化发展 教学改革研究 高素质人才

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材料科学与工程专业英语的特点及翻译技巧解析

15

作者 翁天月 《材料保护》 CAS CSCD 北大核心 2020年第9期I0029-I0031,共3页

材料科学与工程专业是为了培养材料科技研发人才和材料工程师而设立的专业,是工科类高等院校重点建设的综合性专业。事实上,材料是我们日常生活中不可缺少的部分,从早期的石头、木材、黏土到今天的金属、陶器等,材料对人们的生活或多或... 材料科学与工程专业是为了培养材料科技研发人才和材料工程师而设立的专业,是工科类高等院校重点建设的综合性专业。事实上,材料是我们日常生活中不可缺少的部分,从早期的石头、木材、黏土到今天的金属、陶器等,材料对人们的生活或多或少造成较大的影响,很多日常生活中的技术发展都与材料的研究息息相关。然而,随着经济全球化趋势的逐渐增强. 展开更多

关键词 材料科学与工程专业英语 综合性专业 研发人才 培养材料 翻译 工程师 日常生活

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新工科背景下创新创业教育融入材料科学与工程专业人才培养的路径研究 被引量：2

16

作者 湛兰 廖平 +2 位作者 秦湘阁 马振 吕迎 《教师》 2023年第12期117-119,共3页

创新创业能力是新工科背景下,材料科学与工程专业的人才应具备的重要能力。为在大学教育中更好地培养学生的创新创业能力,教师应深入分析目前模式下存在的问题,根据时代社会需求对人才培养方案进行适度优化调整,实现培养目标从技术型人... 创新创业能力是新工科背景下,材料科学与工程专业的人才应具备的重要能力。为在大学教育中更好地培养学生的创新创业能力,教师应深入分析目前模式下存在的问题,根据时代社会需求对人才培养方案进行适度优化调整,实现培养目标从技术型人才向创新创业型人才的转变。通过前期调研与教学实践,文章总结出五条教学优化改革措施:完善创新创业教学培养体系、开展创业竞赛项目、优化考核评价模式、强化教学团队质量、给予学生资源支持,从而实现激发学生的自主创业意识、满足社会对创新创业人才需求的目标,为材料科学与工程专业基于创新创业教育的改革提供参考和借鉴。 展开更多

关键词 新工科 材料科学与工程专业 创新创业 人才培养模式

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高职材料科学与工程专业人才培养的思考

17

作者 覃清香 《教育界（高等教育）》 2015年第4期161-161,共1页

高职院校材料科学与工程专业的人才培养与一般普通高等院校不同.其目标是培养既具有一定理论基础,又具备较强实践能力的高素质应用型人才.本文根据高职院校的培养目标以及当前高职人才培养的现状,阐述了材料科学与工程专业人才培养的认... 高职院校材料科学与工程专业的人才培养与一般普通高等院校不同.其目标是培养既具有一定理论基础,又具备较强实践能力的高素质应用型人才.本文根据高职院校的培养目标以及当前高职人才培养的现状,阐述了材料科学与工程专业人才培养的认识和思考. 展开更多

关键词 高职 材料科学与工程专业 人才培养

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黄金军团的“金刚钻”——材料科学与工程专业巡礼

18

作者 刘语轻 《高校招生（高考升学版）》 2009年第2期98-99,共2页

还记得《哈利·波特》中哈利从父亲手中接过的那件隐身衣吗？只要穿上它，就可以把自己完全隐身。虽然这只是电影里面的情节，但目前英国和美国的科学家表明：他们可以研制出一些制造隐身衣的特殊材料。而制作隐身衣的关键在于可以... 还记得《哈利·波特》中哈利从父亲手中接过的那件隐身衣吗？只要穿上它，就可以把自己完全隐身。虽然这只是电影里面的情节，但目前英国和美国的科学家表明：他们可以研制出一些制造隐身衣的特殊材料。而制作隐身衣的关键在于可以反射光线和任何种类的电磁辐射的材料。 展开更多

关键词 材料科学与工程专业 金刚 军团 黄金 特殊材料 电磁辐射 反射光线 隐身

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理论与实践的交锋：材料科学与工程

19

作者 裴航 《高校招生（高考指导）》 2014年第3期37-38,共2页

问：“何为材料科学与工程？” 度娘答曰：“材料科学与工程专业是研究材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用的学科。在现代科学技术中，材料科学是国民经济发展的三大支柱之一。”

关键词 材料科学与工程专业 现代科学技术 国民经济发展 加工工艺

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材料研究与测试方法课程建设与改革 被引量：2

20

作者 张颖 张军战 任耘 《中国冶金教育》 2018年第6期15-16,19,共3页

根据材料研究与测试方法课程特点,通过授课形式多样化、相关实践教学环节衔接和课程教学资源完善,提高课堂教学效率,保证课程的实践性和应用性。

关键词 材料科学与工程专业 材料研究与测试方法 授课形式 实践教学 课程资源

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