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新工科背景下面向工程教育认证的“材料成型CAE”课程数字化教学改革与实践
1
作者
吴庆捷
杨亮
+1 位作者
李宁
曾丽君
《现代农机》
2025年第5期113-117,共5页
新工科教育强调学科交叉融合、实践与创新,数字化技术为教学提供了全新手段和平台。在“材料成型CAE”课程中,数字化教学资源如虚拟仿真实验平台、数字化教材与课件、在线课程与慕课等得到广泛应用,增强了教学的互动性和实效性。同时,...
新工科教育强调学科交叉融合、实践与创新,数字化技术为教学提供了全新手段和平台。在“材料成型CAE”课程中,数字化教学资源如虚拟仿真实验平台、数字化教材与课件、在线课程与慕课等得到广泛应用,增强了教学的互动性和实效性。同时,数字化教学工具与软件如CAE软件、生成式AI工具等的应用,提升了学生的实践操作能力和创新能力。此外,数字化技术还推动了教学手段的创新,如混合式教学模式与翻转课堂的实施,激发了学生的学习兴趣和主动性。通过对数字化教学改革与实践的探索,为培养具有创新精神和实践能力的新工科人才提供有益借鉴。
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关键词
新工科
数字化
工程教育认证
材料成型cae
课程教学改革
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职称材料
材料成型CAD/CAE/CAM课程教学改革
被引量：
16
2
作者
王梦寒
周杰
《重庆工学院学报》
2007年第17期163-166,共4页
提出了"材料成型CAD/CAE/CAM"课程建设的主要内容及教学改革的主要手段.即将现代设计方法和学科前沿的科研成果引入课程教学内容,利用多媒体教学完善教学手段,开发综合性实验以培养学生实践能力,注重对学生创新思维能力的培养.
关键词
材料
成型
CAD/
cae
/CAM
教学内容改革
实验教学
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职称材料
题名
新工科背景下面向工程教育认证的“材料成型CAE”课程数字化教学改革与实践
1
作者
吴庆捷
杨亮
李宁
曾丽君
机构
南昌航空大学材料科学与工程学院
出处
《现代农机》
2025年第5期113-117,共5页
基金
南昌航空大学校级教改项目“新工科背景下融合OBE理念的‘材料成形CAE’课程教学改革及应用研究”(JY22031)
教育部产学合作协同育人项目“冲压工艺与模具设计虚拟仿真平台构建与应用”(220905248262249)。
文摘
新工科教育强调学科交叉融合、实践与创新,数字化技术为教学提供了全新手段和平台。在“材料成型CAE”课程中,数字化教学资源如虚拟仿真实验平台、数字化教材与课件、在线课程与慕课等得到广泛应用,增强了教学的互动性和实效性。同时,数字化教学工具与软件如CAE软件、生成式AI工具等的应用,提升了学生的实践操作能力和创新能力。此外,数字化技术还推动了教学手段的创新,如混合式教学模式与翻转课堂的实施,激发了学生的学习兴趣和主动性。通过对数字化教学改革与实践的探索,为培养具有创新精神和实践能力的新工科人才提供有益借鉴。
关键词
新工科
数字化
工程教育认证
材料成型cae
课程教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
材料成型CAD/CAE/CAM课程教学改革
被引量：
16
2
作者
王梦寒
周杰
机构
重庆大学机械工程学院
出处
《重庆工学院学报》
2007年第17期163-166,共4页
文摘
提出了"材料成型CAD/CAE/CAM"课程建设的主要内容及教学改革的主要手段.即将现代设计方法和学科前沿的科研成果引入课程教学内容,利用多媒体教学完善教学手段,开发综合性实验以培养学生实践能力,注重对学生创新思维能力的培养.
关键词
材料
成型
CAD/
cae
/CAM
教学内容改革
实验教学
Keywords
Material Forming CAD/
cae
/CAM
reform of teaching content
experiment teaching
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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作者
出处
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被引量
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1
新工科背景下面向工程教育认证的“材料成型CAE”课程数字化教学改革与实践
吴庆捷
杨亮
李宁
曾丽君
《现代农机》
2025
0
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职称材料
2
材料成型CAD/CAE/CAM课程教学改革
王梦寒
周杰
《重庆工学院学报》
2007
16
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