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美国金属材料学科发展及启示 被引量:5
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作者 范拓源 褚洪 +1 位作者 孙雍君 孙景宏 《材料导报》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第11期115-117,124,共4页
基于金属材料学科的中心体系四要素及其结构关系,分析了美国金属材料学科发展的发展趋势,指出虽然金属材料学科的学生分散在不同院系进行培养,但集中在核心材料科学与工程系培养是主流,可以培养出基础宽、适应社会快速变迁的人才。美国... 基于金属材料学科的中心体系四要素及其结构关系,分析了美国金属材料学科发展的发展趋势,指出虽然金属材料学科的学生分散在不同院系进行培养,但集中在核心材料科学与工程系培养是主流,可以培养出基础宽、适应社会快速变迁的人才。美国金属材料学科发展的成就和问题对我国金属材料学科发展具有启示意义。 展开更多
关键词 美国金属材料学科 MSE教育 发展趋势
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关于材料学科实践性教学环节的思考 被引量:6
2
作者 江嘉运 盖广清 金玉杰 《高等建筑教育》 2005年第3期60-64,共5页
加强学生专业技能训练,培养学生独立思考能力和创新能力,提高毕业生的综合素质,实践性教学环节在人才培养计划中无疑起着十分重要的作用。对目前材料学科的高等教育现状进行了客观分析,从而在理论和实践方面较详细地阐述了实践性教学环... 加强学生专业技能训练,培养学生独立思考能力和创新能力,提高毕业生的综合素质,实践性教学环节在人才培养计划中无疑起着十分重要的作用。对目前材料学科的高等教育现状进行了客观分析,从而在理论和实践方面较详细地阐述了实践性教学环节的改革措施。 展开更多
关键词 材料学科 实践环节 创新能力 毕业设计 毕业论文
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“双一流”建设背景下科学构建研究生课程体系的思考——基于麻省理工学院材料学科的对比研究 被引量:22
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作者 李宇杰 刘双科 +2 位作者 王珲 陈宇方 郑春满 《高等教育研究学报》 2018年第4期62-70,共9页
围绕国家"双一流"高校建设战略,针对学校新一轮研究生培养方案修订对课程体系优化的目标需求,调研分析麻省理工学院材料学科研究生专业课程设置情况,其课程设置体现出重基础、强交叉、个性化和强调实践的特点。结合我校研究... 围绕国家"双一流"高校建设战略,针对学校新一轮研究生培养方案修订对课程体系优化的目标需求,调研分析麻省理工学院材料学科研究生专业课程设置情况,其课程设置体现出重基础、强交叉、个性化和强调实践的特点。结合我校研究生教育实际,提出新形势下科学构建我校特色研究生课程体系的思考与建议。 展开更多
关键词 双一流 研究生课程体系 麻省理工学院 材料学科 对比研究
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材料学科专业课程体验式教学 被引量:4
4
作者 冉松林 冒爱琴 +3 位作者 李家茂 张伟 樊传刚 裴立宅 《中国冶金教育》 2014年第1期27-28,共2页
根据材料科学与工程专业的培养方案,结合材料学科自身特点,在教学过程中引入了实景教学、实物教学和实践教学3种体验式教学方式,提高了学生的学习积极性和教学效果。
关键词 材料学科 实景教学 实物教学 实践教学 体验式教学
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材料学科产学研合作培养创新人才 被引量:3
5
作者 周志明 黄伟九 +5 位作者 刘成龙 柴林江 涂坚 黄灿 李又兵 龙婷 《中国冶金教育》 2016年第1期30-32,共3页
产学研合作是地方高校培养创新人才的有效途径。分析了高校材料学科产学研合作培养创新人才存在的问题和必要性,结合重庆理工大学培养创新人才的实践,从夯实创新人才培养实践基地、培育卓越的产学研师资队伍、"3+1"产学研结... 产学研合作是地方高校培养创新人才的有效途径。分析了高校材料学科产学研合作培养创新人才存在的问题和必要性,结合重庆理工大学培养创新人才的实践,从夯实创新人才培养实践基地、培育卓越的产学研师资队伍、"3+1"产学研结合的人才培养模式和产学研成果"双三进"等4个方面阐述了产学研合作培养创新人才的措施。 展开更多
关键词 材料学科 产学研合作 人才培养
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谈应用PBL模式进行材料学科专业综合性实验教学 被引量:3
6
作者 郭丽玲 顾少轩 张枫 《中国成人教育》 北大核心 2008年第5期161-162,共2页
传统教学模式下材料学科专业实验教学存在较多问题,学生不能把所学知识有效关联并形成研究所需的图式,因而不能顺利进入下一学习阶段。PBL教学模式是一种以问题为中心、学习者组成学习小组、教师作为促进者引导学习者围绕解决问题的目... 传统教学模式下材料学科专业实验教学存在较多问题,学生不能把所学知识有效关联并形成研究所需的图式,因而不能顺利进入下一学习阶段。PBL教学模式是一种以问题为中心、学习者组成学习小组、教师作为促进者引导学习者围绕解决问题的目标而自主学习的教学模式。将PBL教学模式应用于材料学科专业综合性实验教学,可以弥补传统教育模式的不足。由于是有目的地学习,学习者因此能够有针对性地学习获取资料、应用已有知识、习得新知识,即将问题背后涉及到的知识构建成有逻辑关联的知识体系。但PBL教学模式的实施还有较多问题有待研究,主要是问题的设置、师资的力量、教学资源的配备和教学评价体系的调整。 展开更多
关键词 PBL教学模式 材料学科 综合性实验教学
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材料学科毕业设计要实现产学研结合 被引量:4
7
作者 潘秋红 黄瑶 王雷刚 《中国冶金教育》 2008年第6期38-39,共2页
通过对材料学科毕业设计教学方式的实践探讨,为提高学生毕业设计质量、培养学生创新能力和实践能力提出了基于产学研结合进行毕业实习与毕业设计的新方法和新思路。
关键词 材料学科 毕业设计 产学研结合
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国家自然科学基金金属材料学科1999年项目结题总结概述 被引量:1
8
作者 张弗天 车成卫 靳达申 《材料导报》 EI CAS CSCD 2001年第4期9-11,共3页
概要介绍了盒属材料学科1996年立项的面上项目的总结情况,在详细分析基金成果各种指标的基础上,对能体现基础研究特点的成果进行了排序和初步分析,并从管理角度评述了一些有特色的总结。还指出在结题报告中应该注意的一些问题,论述了定... 概要介绍了盒属材料学科1996年立项的面上项目的总结情况,在详细分析基金成果各种指标的基础上,对能体现基础研究特点的成果进行了排序和初步分析,并从管理角度评述了一些有特色的总结。还指出在结题报告中应该注意的一些问题,论述了定期评述结题项目的意义,以及建立成果评价规范的重要性。希望通过制度化、规范化的结题管理,奖优惩劣,促进基金事业的健康发展。 展开更多
关键词 基金项目 国家自然科学基金 金属材料学科 1999年 基金成果 评价体系
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以能力塑造为核心的材料学科实验教学改革研究 被引量:2
9
作者 李顺 王震 +2 位作者 暨波 温柳 叶益聪 《高等教育研究学报》 2019年第2期116-120,共5页
针对国防科技大学"以能力塑造为核心"的材料学科人才培养计划,结合学校材料学科实验教学现状和存在的主要问题,通过改革实验教学内容,建立了基于装备材料的基础性实验、综合性实验、实装性实验和创新性实验四位一体实验教学... 针对国防科技大学"以能力塑造为核心"的材料学科人才培养计划,结合学校材料学科实验教学现状和存在的主要问题,通过改革实验教学内容,建立了基于装备材料的基础性实验、综合性实验、实装性实验和创新性实验四位一体实验教学内容体系。通过实验教学改革,夯实了学员基础实验技能,增强了学员综合运用材料知识解决装备材料问题的能力,提高了学员对典型装备材料的认识,培养了学员的实践创新技能及岗位任职能力,达到了"以能力塑造为核心"的材料专业实验教学目标。 展开更多
关键词 新工科 能力塑造 实验教学 材料学科
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无机非金属材料学科绩效评估及面上项目结题小结 被引量:1
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作者 高瑞平 《材料导报》 EI CAS CSCD 2002年第1期1-2,共2页
1 进行基金项目绩效评估的必要性 多年来,对于国家自然科学基金项目的研究,一直有"进门难,出门易"的说法,意思就是说,一个国家自然科学基金项目要经过多次专家的评议、认可,因此,能够得到批准是极其不易的,而结题时只要将几... 1 进行基金项目绩效评估的必要性 多年来,对于国家自然科学基金项目的研究,一直有"进门难,出门易"的说法,意思就是说,一个国家自然科学基金项目要经过多次专家的评议、认可,因此,能够得到批准是极其不易的,而结题时只要将几张纸的结题报告一交就可以了.在多年的基金管理中,我们也确实发现一些项目负责人对于基金项目的结题十分不重视,以至于有的负责人竟然忘记了签名.针对这种现象,本着对国家负责,对每一个纳税人负责的态度,作为一个基金管理者,有责任和义务对于项目的结题结题情况进行评估,从而衡量项目的进展情况,评价项目的成果,考察经费资源的合理运用,以及基金项目在国家整个科研计划中所起的作用,进行合理的绩效管理.尤其在新的经费预算体制下,绩效评估将有利于学科的优化调整,提高对优先领域的判断能力;也可以作为基金项目连续资助的判断依据之一;同时,绩效评估还是展示科学基金成果的方式之一,将促进项目成果的进一步推广. 展开更多
关键词 无机非金属材料学科 基金项目绩效评估 国家自然科学基金项目 综合评估方法
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2000年结题的金属材料学科面上基金项目总结情况评述
11
作者 张弗天 车成卫 靳达申 《材料导报》 EI CAS CSCD 2003年第5期1-4,共4页
为了更客观地从宏观角度考察基金面上项目的结题情况;提高项目的管理水平,就应该在更长的时间跨度内评估结题项目和投入产出情况。故此,在1999年工作的基础上,本学科将2000年结题的面上项目进行了更细致的分析和总结。尽管其中的一些思... 为了更客观地从宏观角度考察基金面上项目的结题情况;提高项目的管理水平,就应该在更长的时间跨度内评估结题项目和投入产出情况。故此,在1999年工作的基础上,本学科将2000年结题的面上项目进行了更细致的分析和总结。尽管其中的一些思想仅涉及金属材料研究领域资助的项目,诸如,成果的量化统计原则,期刊论文的宏观评价等等,具有本学科领域的特点,但其中论及的观点和看法,应该具有普遍意义,相信会对类似的项目管理工作有所启发。 展开更多
关键词 金属材料学科 基金项目 管理 科研成果 科研水平 基础研究 应用研究
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建筑材料学科的特点与青年学术人才的成长
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作者 吴礼贤 《高等建筑教育》 1990年第4期63-66,共4页
随着科学技术的发展,根据研究的对象、方法等的不同形成了不同学科,各学科的分支,交叉又形成新的学科。合久必分,分久必合,也成为学科发展的规律。作为一名青年科学工作者,当然应该了解自己所从事的学科研究的对象,研究方法,与其它学科... 随着科学技术的发展,根据研究的对象、方法等的不同形成了不同学科,各学科的分支,交叉又形成新的学科。合久必分,分久必合,也成为学科发展的规律。作为一名青年科学工作者,当然应该了解自己所从事的学科研究的对象,研究方法,与其它学科不同的特点,发展变化规律等问题。只有充分了解自己研究的学科的特点,才能根据研究者自身的特点,根据科学研究的一般方法及本学科特有的研究方法。 展开更多
关键词 材料学科 材料工程 学术人才 无机非金属材料 分久必合 场致发光 发展变化规律 基础研究 新型建筑材料 过程法
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我国材料学科研究生课程体系创新研究——基于国外大学工科研究生培养现状的启示
13
作者 汪冰峰 林高用 《教师》 2017年第2期103-104,共2页
我国材料科学研究生课程设置存在专业基础课程薄弱、实践性课程较少、专业英语比重小、课程选课缺乏灵活性、学生知识面太窄等问题。为了适应国家、社会和学校发展需要,材料科学研究生教育可以借鉴国外先进经验,深化专业基础理论性课... 我国材料科学研究生课程设置存在专业基础课程薄弱、实践性课程较少、专业英语比重小、课程选课缺乏灵活性、学生知识面太窄等问题。为了适应国家、社会和学校发展需要,材料科学研究生教育可以借鉴国外先进经验,深化专业基础理论性课程,强化实践性、研究性、方法性课程,增加专业外语课程的比重.增加讲座类、人文类课程,增强选课的灵活性,并探索课程授课新形式,以优化与创新课程体系。 展开更多
关键词 材料学科 研究生 课程体系 创新
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对材料学科和产业的一些思议
14
作者 肖纪美 《中国科技月报》 1999年第12期8-9,共2页
关键词 材料学科 材料产业 传统材料 先进材料 钢铁工业
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中国高水平高校材料学科专业课程英语化教学必要性探析 被引量:1
15
作者 杜驭炎 王宗荣 杜丕一 《材料科学与工程学报》 CAS CSCD 北大核心 2017年第3期513-516,共4页
"培养具有国际视野的高素质创新人才"和创建国际一流大学已经成为国内一些高水平高校的办学宗旨之一。本文对目前国内一流高校专业英语应用能力培养的必要性进行了分析。针对目前国内高校英语教学主要以通用英语为特征的基本... "培养具有国际视野的高素质创新人才"和创建国际一流大学已经成为国内一些高水平高校的办学宗旨之一。本文对目前国内一流高校专业英语应用能力培养的必要性进行了分析。针对目前国内高校英语教学主要以通用英语为特征的基本教学模式所存在的问题,结合浙江大学创建国际一流高校、一流学科对本科学生提出的在学期间具有100%的境外访学率以及在学期间对本科生全面展开的研究训练计划(SRTP)培养所伴随的参加国际学术会议、从事与阅读专业外语资料直接相关的学术研究、毕业后具有高出国深造率等基本要求,探讨了专业课程全英文教学的必要性及重要性,并探讨了其对促使所培养的国内学生更好地走出去和让世界各地的学子方便地走进来,以及对推动浙大材料学科更好地向世界一流水准迈进所产生的积极作用。 展开更多
关键词 材料学科 专业课程 全英语教学
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兰州理工大学省级重点学科有色金属冶金与新材料学科简介
16
《兰州理工大学学报》 CAS 北大核心 2008年第3期F0003-F0003,共1页
关键词 有色金属冶金 兰州理工大学 材料学科 重点学科 省级 资源开发 高性能材料 甘肃省
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新时期材料学科大学生就业指导与服务工作
17
作者 吴佩玲 《造纸装备及材料》 2023年第6期246-248,共3页
文章概述了当前材料学毕业生面临的就业压力,针对材料类学生在就业过程中存在的问题进行分析,并提出了相应的就业指导和服务工作的策略。高校需要对专业和课程设置进行调整,使其与社会市场需求相匹配,转变教学模式等方面,积极探索出一... 文章概述了当前材料学毕业生面临的就业压力,针对材料类学生在就业过程中存在的问题进行分析,并提出了相应的就业指导和服务工作的策略。高校需要对专业和课程设置进行调整,使其与社会市场需求相匹配,转变教学模式等方面,积极探索出一种科学、合理的方式和措施,以创新的方式构建出一种长效的就业指导机制。 展开更多
关键词 新时期材料学科 大学生就业指导 服务工作
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“材料+化工”学科交叉新工科人才培养模式探讨
18
作者 刘源 陈静 《化纤与纺织技术》 2024年第10期181-183,共3页
高校化学化工专业主要培养化工加工工艺分析研究等领域的人才,为促进化学化工行业发展,满足社会、企业对人才的需求,有必要注重院校化学化工人才培养工作的开展。文章在对“材料+化工”学科交叉新工科人才培养的意义进行概述的基础上,... 高校化学化工专业主要培养化工加工工艺分析研究等领域的人才,为促进化学化工行业发展,满足社会、企业对人才的需求,有必要注重院校化学化工人才培养工作的开展。文章在对“材料+化工”学科交叉新工科人才培养的意义进行概述的基础上,进一步结合“材料+化工”学科交叉新工科人才培养现状,提出具体的人才培养模式的路径与策略,希望以此为“材料+化工”学科交叉新工科人才培养活动提供参考。 展开更多
关键词 材料学科 学科交叉 新工科 人才培养模式
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征稿启事 轨道交通材料
19
《机车车辆工艺》 2025年第1期F0004-F0004,共1页
《轨道交通材料》(CN 32-1905/U;ISSN 2097-1923),是由中国中车集团有限公司主管,中车戚墅堰机车车辆工艺研究所有限公司主办的科技期刊,旨在刊载轨道交通材料领域相关前沿研究成果和创新应用案例,搭建轨道交通材料领域学术交流平台。... 《轨道交通材料》(CN 32-1905/U;ISSN 2097-1923),是由中国中车集团有限公司主管,中车戚墅堰机车车辆工艺研究所有限公司主办的科技期刊,旨在刊载轨道交通材料领域相关前沿研究成果和创新应用案例,搭建轨道交通材料领域学术交流平台。为及时跟踪、报道轨道交通行业材料学科的发展,现面向社会公开征集稿件。 展开更多
关键词 机车车辆工艺 学术交流平台 轨道交通 材料学科 前沿研究成果 ISSN 科技期刊 戚墅堰
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征稿启事 轨道交通材料
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《轨道交通材料》 2025年第1期F0004-F0004,共1页
MATERIALS FOR RAIL TRANSPORTATION SYSTEM《轨道交通材料》(CN 32-1905/U;ISSN 2097-1923),是由中国中车集团有限公司主管,中车戚墅堰机车车辆工艺研究所有限公司主办的科技期刊,旨在刊载轨道交通材料领域相关前沿研究成果和创新应用... MATERIALS FOR RAIL TRANSPORTATION SYSTEM《轨道交通材料》(CN 32-1905/U;ISSN 2097-1923),是由中国中车集团有限公司主管,中车戚墅堰机车车辆工艺研究所有限公司主办的科技期刊,旨在刊载轨道交通材料领域相关前沿研究成果和创新应用案例,搭建轨道交通材料领域学术交流平台,为及时跟踪、报道轨道交通行业材料学科的发展,现面向社会公开征集稿件。专业领域:1.金属新材料、高分子材料、复合材料、粉末材料、表面功能材料等的制备与优化、性能与功能评价等;2.铸造、锻压、焊接、热处理、表面处理、增材制造、粉末冶金、再制造工艺、机械加工等工艺仿真、技术研发与应用研究;3.各类材料试验检测方法的创新应用等;4.轨道交通零部件及其加工过程的失效分析与预防等。 展开更多
关键词 机车车辆工艺 功能评价 表面功能 前沿研究成果 轨道交通 材料学科 增材制造 科技期刊
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