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科教融合理念在材料力学课程中的实施探索
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作者 王勃 李毓 +3 位作者 王馨梧 景理琴 董芬 王月宇 《农业技术与装备》 2025年第3期72-75,共4页
科学研究和教育教学的关系是高等院校长期关注的问题,“科教融合”理念旨在引导两者形成“教学支撑科研,科研反哺教学”良性循环局面。通过在材料力学课程中实施“科教融合”理念,在教学实践中以铆钉剪切面应力分布和工字型梁截面切应... 科学研究和教育教学的关系是高等院校长期关注的问题,“科教融合”理念旨在引导两者形成“教学支撑科研,科研反哺教学”良性循环局面。通过在材料力学课程中实施“科教融合”理念,在教学实践中以铆钉剪切面应力分布和工字型梁截面切应力分布规律等科研问题为核心,以课后作业的形式引导全体学生分组参与科研问题的探索,鼓励学生查阅相关文献并提出自己的见解。在全部作业中挑选出两组较好的解答方案并经指导教师完善后,提出了“铆钉剪切过程是弯曲和剪切的组合变形,剪切面同时存在正应力和切应力”的学术观点,完善了工字型梁截面切应力分布规律的理论推导过程,最后将研究成果融入教学过程,88.4%的学生认同以科研问题带动教学理解的方式,获得了良好的反响。 展开更多
关键词 科教融合 材料力学课程 教学改革
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材料力学实验教学改革的思考与探索 被引量:5
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作者 朱岗 杨元晔 张勇 《重庆工学院学报》 2005年第11期153-154,共2页
关键词 材料力学课程 实验教学改革 力学实验教学 专业基础课 实践动手能力 综合性实验 高等院校 实验内容 科技发展 实验过程
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立足更新 精心编写——《材料力学(Ⅰ)》与《材料力学(Ⅱ)》简介
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作者 单辉祖 黄毅 《中国大学教学》 CSSCI 2001年第5期41-42,共2页
材料力学课程是工科基础力学系列课程的重要组成部分.新编教材<材料力学(Ⅰ)>与<材料力学(Ⅱ)>是教育部"高等教育面向21世纪教学内容与课程体系改革计划"的研究成果之一,也是"九五"国家级重点教材,于1... 材料力学课程是工科基础力学系列课程的重要组成部分.新编教材<材料力学(Ⅰ)>与<材料力学(Ⅱ)>是教育部"高等教育面向21世纪教学内容与课程体系改革计划"的研究成果之一,也是"九五"国家级重点教材,于1999年10月由高等教育出版社出版发行,并获"2000年度中国高校科学技术进步奖自然科学奖(教材类)二等奖"和"2001年高等教育国家级教学成果奖二等奖". 展开更多
关键词 材料力学课程 教材改革 教学内容 教学体系 教材编写 材料力学(Ⅰ)》 材料力学(Ⅱ)》 高等教育
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