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机械CAD软件中标准件库的制作技术
被引量：
2
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作者
郭占斌
王泽河
于兴军
《黑龙江八一农垦大学学报》
2000年第4期27-30,共4页
以AutoCAD R12为操作平台，介绍标准件库的制作技术，包括如何在计算机系统内处理标准数据，以及如何对所建立的图库进行管理和维护。
关键词
操作平台
计算机系统
标准件库
机械cad软件
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职称材料
“机械CAD/CAM软件应用”课程翻转课堂SPOC混合教学模式教学实践
被引量：
2
2
作者
赵博宁
叶燕
《南方农机》
2022年第7期168-170,177,共4页
课题组将SPOC教学模式和翻转课堂教学模式进行有机结合,依据“机械CAD/CAM软件应用”课程的特点,构建翻转课堂SPOC混合教学模式并将其应用于教学实践。实现了以教师教学为中心向以学生为中心的转变,在课堂上,将知识点的讲授和学生操作...
课题组将SPOC教学模式和翻转课堂教学模式进行有机结合,依据“机械CAD/CAM软件应用”课程的特点,构建翻转课堂SPOC混合教学模式并将其应用于教学实践。实现了以教师教学为中心向以学生为中心的转变,在课堂上,将知识点的讲授和学生操作练习、师生互动等教学活动与SPOC网络教学平台有机融合。教学实践表明:SPOC混合教学模式提高了学生学习的有效性,优化了教学资源。
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关键词
翻转课堂
SPOC
机械
cad
/CAM
软件
应用
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职称材料
高职机电类专业教师课程思政教学能力提升路径研究
被引量：
1
3
作者
石彩华
《现代农机》
2024年第3期103-105,共3页
全面推进课程思政建设,教师是关键。针对高职机电类专业教师在课程思政教学改革中存在课程思政理念偏差、思政元素融入能力不强、教育情怀不深等问题,通过构建以理念转变、底蕴厚植及实践提升为主要维度的专业教师课程学习体系,建立课...
全面推进课程思政建设,教师是关键。针对高职机电类专业教师在课程思政教学改革中存在课程思政理念偏差、思政元素融入能力不强、教育情怀不深等问题,通过构建以理念转变、底蕴厚植及实践提升为主要维度的专业教师课程学习体系,建立课程思政教学团队,构建协同育人的课程思政共同体,提供凸显专业特色的课程思政教学实践案例等路径,来提高专业教师课程思政教学能力。
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关键词
机电专业教师
课程思政
教学能力
机械cad软件
路径探索
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职称材料
用Solidworks设计标准件系列件
4
作者
顾智玲
李秋萍
于金录
《现代化农业》
2005年第7期33-33,共1页
关键词
Solidworks
系列件
标准件
机械cad软件
标准零件库
数学关系式
特征建模
设计环境
设计人员
装配设计
零件设计
应用工具
具体方法
生成系
垫圈
螺栓
螺母
轴承
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职称材料
题名
机械CAD软件中标准件库的制作技术
被引量：
2
1
作者
郭占斌
王泽河
于兴军
机构
黑龙江八一农垦大学工程学院
河北农业大学机电工程学院
出处
《黑龙江八一农垦大学学报》
2000年第4期27-30,共4页
文摘
以AutoCAD R12为操作平台，介绍标准件库的制作技术，包括如何在计算机系统内处理标准数据，以及如何对所建立的图库进行管理和维护。
关键词
操作平台
计算机系统
标准件库
机械cad软件
Keywords
standard parts base
computer system
graphics base
分类号
TP311.5 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
“机械CAD/CAM软件应用”课程翻转课堂SPOC混合教学模式教学实践
被引量：
2
2
作者
赵博宁
叶燕
机构
柳州铁道职业技术学院
出处
《南方农机》
2022年第7期168-170,177,共4页
基金
2019年度广西职业教育教学改革重点研究项目(GXGZJG2019B154)
2019柳州职业教育C类科研课题(LZZJS2019C009)。
文摘
课题组将SPOC教学模式和翻转课堂教学模式进行有机结合,依据“机械CAD/CAM软件应用”课程的特点,构建翻转课堂SPOC混合教学模式并将其应用于教学实践。实现了以教师教学为中心向以学生为中心的转变,在课堂上,将知识点的讲授和学生操作练习、师生互动等教学活动与SPOC网络教学平台有机融合。教学实践表明:SPOC混合教学模式提高了学生学习的有效性,优化了教学资源。
关键词
翻转课堂
SPOC
机械
cad
/CAM
软件
应用
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高职机电类专业教师课程思政教学能力提升路径研究
被引量：
1
3
作者
石彩华
机构
苏州健雄职业技术学院智能制造学院
出处
《现代农机》
2024年第3期103-105,共3页
基金
2022年苏州健雄职业技术学院重点教改课题“高职机电类专业教师课程思政教学能力提升路径研究”
2022年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“新型学徒制学员学习成效问题分析及对策研究”(2022SJYB1666)。
文摘
全面推进课程思政建设,教师是关键。针对高职机电类专业教师在课程思政教学改革中存在课程思政理念偏差、思政元素融入能力不强、教育情怀不深等问题,通过构建以理念转变、底蕴厚植及实践提升为主要维度的专业教师课程学习体系,建立课程思政教学团队,构建协同育人的课程思政共同体,提供凸显专业特色的课程思政教学实践案例等路径,来提高专业教师课程思政教学能力。
关键词
机电专业教师
课程思政
教学能力
机械cad软件
路径探索
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用Solidworks设计标准件系列件
4
作者
顾智玲
李秋萍
于金录
机构
佳木斯龙佳公司
佳木斯大学
黑龙江省农垦科学院
出处
《现代化农业》
2005年第7期33-33,共1页
关键词
Solidworks
系列件
标准件
机械cad软件
标准零件库
数学关系式
特征建模
设计环境
设计人员
装配设计
零件设计
应用工具
具体方法
生成系
垫圈
螺栓
螺母
轴承
分类号
TP391.72 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
机械CAD软件中标准件库的制作技术
郭占斌
王泽河
于兴军
《黑龙江八一农垦大学学报》
2000
2
在线阅读
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职称材料
2
“机械CAD/CAM软件应用”课程翻转课堂SPOC混合教学模式教学实践
赵博宁
叶燕
《南方农机》
2022
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
高职机电类专业教师课程思政教学能力提升路径研究
石彩华
《现代农机》
2024
1
在线阅读
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职称材料
4
用Solidworks设计标准件系列件
顾智玲
李秋萍
于金录
《现代化农业》
2005
0
在线阅读
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职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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