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题名机械设计系列课程改革与课程素质教育
被引量：6
- 1
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作者
蒋天弟
颜玄洲
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机构
江西农业大学工学院
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出处
《江西农业大学学报（社会科学版）》
2002年第3期162-165,共4页
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文摘
提出了机械设计系列课程改革应以推进课程素质教育为主线 ,打破旧的课程体系 ,调整内容 ,突出设计和工程实用性。注意传统和现代的有机结合 ,运用唯物辩证法阐述课程内容 。
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关键词
课程改革
课程素质教育
机械设计系列课程
课程教学
解析法
图解法
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Keywords
machine design course series
reform
quality education
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分类号
TH12－4
[机械工程—机械设计及理论]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名机械设计系列课程改革与课程素质教育
- 2
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作者
蒋天弟
颜玄洲
钟储智
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机构
江西农业大学工学院 江西农业大学工学院 江西农业大学工学院
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出处
《江西农业大学学报（社会科学版）》
2002年第z1期59-61,共3页
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文摘
提出了机械设计系列课程改革应以推进课程素质教育为主线,打破旧的课程体系,调整内容,突出设计和工程实用性.注意传统和现代的有机结合,运用唯物辩证法阐述课程内容,真正把课程教学从知识教育为主转变为素质与能力培养为主.
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关键词
机械设计系列课程
改革
课程素质教育
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分类号
C
[社会学]
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题名机械设计基础系列课程的新教学模式
被引量：13
- 3
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作者
阎绍泽
申永胜
季林红
刘向锋
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机构
清华大学
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出处
《中国大学教学》
CSSCI
2004年第6期28-29,共2页
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文摘
在新世纪之初中国高等教育面临机遇和挑战，大学人才培养模式的改革势在必行。为了适应提升层次、拓宽专业、提高素质、面向工程的人才培养模式的要求，必须在改革机械设计基础课程体系的同时，进行教学模式的改革。传统的机械设计基础系列课程的教学模式是以课堂教学为主，教学实验、课后作业和考试评价均为课堂讲授内容服务；着重培养学生分析问题、解决问题的能力。这种教学模式已不适合培养机械工程学科创新人才的要求。我们借鉴国内外著名高校机械工程教育的经验与教训，结合我校机械工程教育实际情况，对影响机械设计基础系列课教学质量和教学效果的教材、讲授、讨论、作业、实验和考核等6个基本要素进行了深入的剖析，在此基础上对教学方法和教学手段进行了深层次的改革与教学实践，提出了新的教学模式。
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关键词
高等教育
机械设计基础系列课程
教学模式
教学手段
学习兴趣
授课方式
分层次教学
实践能力
考核评价方式
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分类号
TH122-4
[机械工程—机械设计及理论]
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题名工科基础课程整合与学生实践和创新能力培养
被引量：6
- 4
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作者
熊龙彪
蒋天弟
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机构
江西农业大学工学院
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出处
《农机化研究》
北大核心
2006年第2期210-211,共2页
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基金
江西省教育科学"十五"规划课题(YB271)
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文摘
针对工科机械基础系列课程存在的问题,提出了以培养学生创新精神和实践能力为主线,以加强工程实践教育为核心,重新整合机械基础系列课程的建议,从而解决了当前学生实践知识贫乏与工科机械基础课程实践性很强所形成的突出矛盾。
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关键词
教育学
机械设计系列课程
综述
机械制造基础系列课程
整合
能力培养
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分类号
TH-4
[机械工程]
G642
[文化科学—高等教育学]
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