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新工科视域下机械设计制造及其自动化专业教师能力提升研究 被引量:2
1
作者 齐瑞晓 毛乾倡 《时代汽车》 2024年第13期67-69,共3页
在新工科背景之下,大力提升机械设计制造及其自动化专业教师能力是一项重要的任务,既可以保障机械设计制造及其自动化专业教育的有序进行,同样也可以打造一支专业素质优良、专业能力过硬的高水平教师队伍,确保机械设计制造及其自动化专... 在新工科背景之下,大力提升机械设计制造及其自动化专业教师能力是一项重要的任务,既可以保障机械设计制造及其自动化专业教育的有序进行,同样也可以打造一支专业素质优良、专业能力过硬的高水平教师队伍,确保机械设计制造及其自动化专业教育各环节的有序进行,为机械设计制造领域发展输送持续性的优质人才。因此,本研究旨在探索新工科视域下机械设计制造及其自动化专业教师能力提升的建议,提高企业参与校企合作的积极性,为区域经济的发展提供高质量的人才支撑和技术支持。 展开更多
关键词 新工科 机械设计制造及其自动化专业 教师能力
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机械设计制造及其自动化专业课程与教学论体系构建 被引量:23
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作者 杨晓东 杨卓娟 《职业技术教育》 北大核心 2010年第8期48-52,共5页
我国高等工程教育与高等技术教育存在课程体系中知识、能力、道德教育目标不够清晰,以及教师的教法体系、学生的学法体系、教学内容与教学目标体系割裂的现象。从专业课程与教学论角度,对机械设计制造及其自动化本科专业教学体系进行整... 我国高等工程教育与高等技术教育存在课程体系中知识、能力、道德教育目标不够清晰,以及教师的教法体系、学生的学法体系、教学内容与教学目标体系割裂的现象。从专业课程与教学论角度,对机械设计制造及其自动化本科专业教学体系进行整体设计,关键在于按照知识领域、能力领域与道德领域三个维度设计对应的知识、能力和道德模块,对每一模块分解出相应的课程和教学环节,同时针对课程和教学目标,构建教法与学法"一体化"体系。 展开更多
关键词 机械设计制造及其自动化专业 教学论 教学目标 教学内容 教学方法
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“双主线”的“校企校”三维一体职教师资培养模式研究与实践——以机械设计制造及其自动化专业为例 被引量:4
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作者 周广文 杨卓娟 张小奇 《职业技术教育》 北大核心 2013年第2期14-16,共3页
在分析职业教育师资培养模式和市场需求情况的基础上,根据机械设计制造及其自动化专业特点,突出职教教师教育教学研究能力和数控技师素质培养两条主线,构建由职技高师、企业、中职学校三方共同承担任务的职教师资培养模式。其课程体系... 在分析职业教育师资培养模式和市场需求情况的基础上,根据机械设计制造及其自动化专业特点,突出职教教师教育教学研究能力和数控技师素质培养两条主线,构建由职技高师、企业、中职学校三方共同承担任务的职教师资培养模式。其课程体系由基础理论课程模块、专业理论课程模块、职业师范课程模块、基础实践模块、专业实践模块、数控技师素质实践模块和教学研究能力训练模块组成,并设置了基础技能实训、专业技能实训、职业教师技能实训、科技创新大赛四大实训环节,同时在运行管理、教学资源配置和制度建设上给予支持和保障。 展开更多
关键词 职教师资 人才培养模式 双主线 校企校 三维一体 机械设计制造及其自动化专业
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河北推进职业教育产教融合发展路径研究——以机械设计制造及其自动化专业为例 被引量:1
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作者 李小玺 孟延军 《造纸装备及材料》 2024年第2期209-211,共3页
随着经济全球化和产业结构的不断调整,职业教育在人才培养中的作用越来越重要。产教融合作为一种将产业与教育相结合的教育模式,能够有效地提高人才培养的质量和适应性。基于此,文章概述了产教融合发展理论,分析了河北省职业教育的现状... 随着经济全球化和产业结构的不断调整,职业教育在人才培养中的作用越来越重要。产教融合作为一种将产业与教育相结合的教育模式,能够有效地提高人才培养的质量和适应性。基于此,文章概述了产教融合发展理论,分析了河北省职业教育的现状,以机械设计制造及其自动化专业为例,探讨该专业产教融合发展的路径,并提出政策建议与展望,旨在为河北省乃至全国的职业教育产教融合发展提供有益的参考和借鉴。 展开更多
关键词 职业教育 产教融合 机械设计制造及其自动化
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实践教学在机械设计制造及其自动化专业教学体系中的作用研究与实践 被引量:2
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作者 刘静 宋继良 孙曙光 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2012年第3期93-94,145,共3页
在深化教学改革、提高教学质量、凝练专业办学特色的过程中,不断进行经验总结,在阅读大量文献资料与实地调研相结合的基础上,完成了《实践教学在机械设计制造及其自动化专业教学体系中的作用研究与实践》专题研究。主要从课题研究的背... 在深化教学改革、提高教学质量、凝练专业办学特色的过程中,不断进行经验总结,在阅读大量文献资料与实地调研相结合的基础上,完成了《实践教学在机械设计制造及其自动化专业教学体系中的作用研究与实践》专题研究。主要从课题研究的背景、课题研究的举措、课题研究的成效三个方面进行报告总结。 展开更多
关键词 实践教学 机械设计制造及其自动化专业 研究 实践
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机械设计制造及其自动化专业课程与教学论体系构建 被引量:1
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作者 聂宗岩 《黑龙江科技信息》 2015年第1期44-,共1页
机械设计制造及其自动化专业人才是目前我国发展急需的专业型人才,但是大多数该专业毕业生达不到企业要求的标准,这与该专业的教学理论体系有一定的关系,现今,我国开设该专业课程的院校大部分都是构建完成的教学理论体系,因此时常出现... 机械设计制造及其自动化专业人才是目前我国发展急需的专业型人才,但是大多数该专业毕业生达不到企业要求的标准,这与该专业的教学理论体系有一定的关系,现今,我国开设该专业课程的院校大部分都是构建完成的教学理论体系,因此时常出现教学不规范,教学内容与现代企业要求相脱节的情况。首先介绍了该专业的教学难点,其次概述了该专业教学理论构建的基本措施;最后探讨了完善和加强生产实习中的管理的必要性,仅供借鉴。 展开更多
关键词 机械设计制造及其自动化专业 教学论体系 构建
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机械设计制造及其自动化专业一流本科人才培养探索——以重庆大学为例 被引量:4
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作者 李聪波 林利红 +1 位作者 江桂云 曹乐 《高等建筑教育》 2021年第2期7-14,共8页
源于国家和地方经济发展需求,结合重庆大学办学定位和人才培养方向,围绕立德树人根本任务,基于工程教育专业认证的最新标准和一流学科建设要求,制订了机械设计制造及其自动化专业培养目标和毕业要求,构建了公共基础课程、通识教育课程... 源于国家和地方经济发展需求,结合重庆大学办学定位和人才培养方向,围绕立德树人根本任务,基于工程教育专业认证的最新标准和一流学科建设要求,制订了机械设计制造及其自动化专业培养目标和毕业要求,构建了公共基础课程、通识教育课程、大类基础课程、专业基础课程、专业课程、实践环节以及个性化模块等专业课程体系,重点在汽车制造及零部件配套产业、高端装备制造行业和智能机器人行业与企业展开了协同育人实践。根据评价结果持续改进培养目标、毕业要求、课程体系设置以及教学过程等,提出了以培养机械工程高素质创新型人才为目标的人才培养方案,探索了具有中国特色和重大风格的机械设计制造及其自动化专业一流本科教育,以期为服务国家和地方高质量发展提供人才保障。 展开更多
关键词 一流学科 人才培养方案 工程教育专业认证 机械设计制造及其自动化
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基于能力本位的机械设计制造及其自动化专业人才培养模式研究 被引量:2
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作者 韩兴国 赵耐丽 张栋梁 《教育界(高等教育)》 2018年第6期123-124,共2页
针对机械设计制造及其自动化专业人才培养模式存在人才培养模式单一,教学内容与实际岗位需求脱节,实践教学内容陈旧和师资队伍建设落伍等一系列问题.桂林航天工业学院机械工程学院以能力本位为核心,开展了人才培养模式构建,突出专业核... 针对机械设计制造及其自动化专业人才培养模式存在人才培养模式单一,教学内容与实际岗位需求脱节,实践教学内容陈旧和师资队伍建设落伍等一系列问题.桂林航天工业学院机械工程学院以能力本位为核心,开展了人才培养模式构建,突出专业核心能力的课程体系和课程内容建设,实践教学改革以及评价体系创新等方面的研究和改革,并在校内推广应用,取得了不错的效果。 展开更多
关键词 能力本位 人才培养模式 机械设计制造及其自动化专业 核心能力
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机械设计制造及其自动化专业课程群建设 被引量:7
9
作者 吴松林 《职业技术教育》 北大核心 2009年第26期31-32,59,共3页
在工科类院校机械设计制造及其自动化专业建设中,根据应用型本科人才在知识结构上具有"知识面较宽,基础较扎实,应用性较强"的特点,构建目标明确、逻辑性强的平台与模块化相结合的理论教学体系,突出人才培养整体性、针对性和... 在工科类院校机械设计制造及其自动化专业建设中,根据应用型本科人才在知识结构上具有"知识面较宽,基础较扎实,应用性较强"的特点,构建目标明确、逻辑性强的平台与模块化相结合的理论教学体系,突出人才培养整体性、针对性和适应性的专业实践教学体系,以及强调学生基本素质培养的素质教育教学体系,通过整合、优化,形成专业课程群。在课程群建设中,应做好课程体系开发、课程建设、教材建设和专业研究等工作。 展开更多
关键词 机械设计制造及其自动化 应用型本科 课程群 理论教学体系 实践教学体系
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机械设计制造及其自动化专业生源特点及人才培养模式
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作者 王婧 王诚 《环渤海经济瞭望》 2017年第10期198-198,共1页
机械设计制造及其自动化专业的就业方向和人才培养模式都立足于其生源特点,并通过培养适合市场化方向发展额综合性、技术性人才需求,来实现专业建设意义。从生源特点来看,主要偏重于对机械设计制造和自动化、机械工程及其入校后确定专... 机械设计制造及其自动化专业的就业方向和人才培养模式都立足于其生源特点,并通过培养适合市场化方向发展额综合性、技术性人才需求,来实现专业建设意义。从生源特点来看,主要偏重于对机械设计制造和自动化、机械工程及其入校后确定专业方向三种方式来实现。从实施效果来看,偏重于理论层面的培养,人校企合作的仁慈啊培养模式,还有待于进一步加强。 展开更多
关键词 机械设计制造及其自动化专业 生源特点 人才培养模式
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应用型本科机械设计制造及其自动化专业实践教学探讨 被引量:7
11
作者 宋建伟 谢伟东 李国昌 《职业技术》 2010年第9期10-10,共1页
本文根据应用型本科人才培养的特点,介绍了应用型本科机械设计制造及其自动化专业人才培养目标及实践教学在专业人才培养中的重要性,探讨了实践教学的基本模式,介绍了具体的实施方案,并对提高人才的实践动手能力作了进一步深层次的思考。
关键词 应用型本科 机械设计制造及其自动化 实践教学
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机械设计制造及其自动化专业“三位一体”层次化实践教学研究 被引量:4
12
作者 薛昊 《造纸装备及材料》 2023年第6期240-242,共3页
现今,机械设计制造及其自动化专业的教学中,普遍存在理论与实际脱节,实践能力弱等现象,如何实现实践教学课程的优化,成为教师重点关注问题。“三位一体”层次化实践教学能够有效解决此类问题。基于此,文章阐述了“三位一体”层次化实践... 现今,机械设计制造及其自动化专业的教学中,普遍存在理论与实际脱节,实践能力弱等现象,如何实现实践教学课程的优化,成为教师重点关注问题。“三位一体”层次化实践教学能够有效解决此类问题。基于此,文章阐述了“三位一体”层次化实践教学体系落实的必要性,以机械设计制造及其自动化专业为切入点,对此专业“三位一体”层次化实践展开分析,并分析了该实践方法的成效,以供参考。 展开更多
关键词 机械设计制造及其自动化专业 “三位一体” 层次化实践教学
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机械设计制造及其自动化专业人才创新能力培养的研究与实践 被引量:3
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作者 陈树海 《黑龙江科技信息》 2009年第35期307-307,共1页
探讨机械设计制造及其自动化专业应如何培养人才的创新能力。
关键词 机械设计制造自动化专业 人才 创新能力 培养
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创新教学在机械设计制造及其自动化专业中的运用和分析 被引量:5
14
作者 韩东 《无线互联科技》 2020年第1期92-93,共2页
在社会经济快速发展的今天,机械设计制造行业在社会中的地位不断提高,但是我国传统的教学方式却无法适应时代发展需求。为了响应行业发展对新时代创新人才的需求,在教学中需要对机械设计制造及其自动化专业引入创新的教学理念和教学模... 在社会经济快速发展的今天,机械设计制造行业在社会中的地位不断提高,但是我国传统的教学方式却无法适应时代发展需求。为了响应行业发展对新时代创新人才的需求,在教学中需要对机械设计制造及其自动化专业引入创新的教学理念和教学模式、改革教育体制、改变陈旧的教学思想,为国家培养出全面的创新人才。文章阐述了教学创新的意义,就教学之中各个环节的创新方法进行探析,旨在提高教学质量和效率。 展开更多
关键词 教育改革 自动化 专业 机械设计制造
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应用型本科机械设计制造及其自动化专业建设对策的研究
15
作者 罗涛 王健行 《黑龙江科技信息》 2017年第9期33-33,共1页
随着我国国民经济水平的快速发展,我国制造行业也得到了飞速的发展,在充分的考虑到我国高校实际情况和自身特点的基础上,提出了应用型本科机械设计制造及其自动化专业建设的有效对策。
关键词 应用型本科 机械设计制造及其自动化 专业建设对策
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浅探机械设计制造及其自动化专业实践教学体系的构建
16
作者 韩晓彩 《教育界(高等教育)》 2016年第7期102-102,共1页
随着我国教育改革步伐不断加快,实践教学越来越受到重视。机械设计制造及其自动化专业本身对实践操作性要求就高,构建相关的实践教学体系,对该专业学生的实践学习更加有帮助,能够更好地培养他们的创新能力以及工程技术操作的实践能力。
关键词 机械设计制造及其自动化专业 实践教学体系 构建
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机械设计制造及其自动化专业创新人才培养策略
17
作者 占菲 宋琦 《造纸装备及材料》 2023年第6期234-236,共3页
在经济全球化的背景下,我国市场经济迅速发展,市场的竞争日益加剧。要想进一步推动我国机械设计制造及自动化领域的发展,最重要的是创新人才,这也对广大高校提出了更高的要求。对此,作为我国培养人才的主要阵地,广大高校应该努力完善人... 在经济全球化的背景下,我国市场经济迅速发展,市场的竞争日益加剧。要想进一步推动我国机械设计制造及自动化领域的发展,最重要的是创新人才,这也对广大高校提出了更高的要求。对此,作为我国培养人才的主要阵地,广大高校应该努力完善人才培养机制,尤其要加强在机械设计制造及其自动化专业方面的教学探索,加大人才培养力度,有效激发学生的创新意识。基于此,文章概述了机械设计制造及其自动化专业创新人才的具体要求,分析了当前专业人才培养存在的不足,并提出了相应的培养策略,以期培养出更多符合行业发展需求的创新人才。 展开更多
关键词 机械设计制造及其自动化专业 创新人才 现代化教学
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新工科建设背景下机械设计制造及其自动化专业的人才培养策略与实践教学改革研究——以新疆理工学院为例 被引量:3
18
作者 陈灵方 梁丹丹 +1 位作者 张鹏 王立强 《造纸装备及材料》 2023年第5期245-247,共3页
随着社会快速发展和企业转型升级,暴露出高校人才培养存在的问题。目前,高校人才培养存在教学手段单一的问题,与社会发展相比,课程学习内容较为滞后,无法满足企业生产快速发展的需求。基于此,文章剖析新工科教育理念,针对新疆理工学院... 随着社会快速发展和企业转型升级,暴露出高校人才培养存在的问题。目前,高校人才培养存在教学手段单一的问题,与社会发展相比,课程学习内容较为滞后,无法满足企业生产快速发展的需求。基于此,文章剖析新工科教育理念,针对新疆理工学院机械设计制造及其自动化专业,提出有效的人才培养策略和实践教学改革方案,旨在培养学生的综合素质,实现全方位育人。 展开更多
关键词 新工科建设 机械设计制造及其自动化 人才培养 实践教学
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探究机械设计制造及其自动化专业网络化平台 被引量:1
19
作者 焦轶 《内燃机与配件》 2017年第24期146-147,共2页
目前我国处于知识经济时代当中,各项科学技术发展和应用的速度都得到了大幅度提升,随着各项科学技术在我国工业当中的应用,我国机械制造业发展速度大幅度提升,在此基础上,为了让我国社会各个行业提出的机械制造人才需求得到满足,一定需... 目前我国处于知识经济时代当中,各项科学技术发展和应用的速度都得到了大幅度提升,随着各项科学技术在我国工业当中的应用,我国机械制造业发展速度大幅度提升,在此基础上,为了让我国社会各个行业提出的机械制造人才需求得到满足,一定需要培养出来专业素质水平比较高的机械设计制造及其自动化专业人才,笔者依据实际工作经验及相关文献资料的记载,针对机械设计制造及其自动化专业网络化平台进行分析,希望可以在日后相关工作人员对这个问题进行分析时,起到一定借鉴性作用。 展开更多
关键词 机械设计 制造 自动化 专业 网络平台
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机械设计制造及其自动化专业多层次人才培养方法探究 被引量:2
20
作者 梁盖胜 《内燃机与配件》 2016年第11期80-81,共2页
随着我国技工学校教育的不断进步,教育的重心也逐渐地向着多元化的方向前进,在教学规模扩大的同时也更加重视教学的质量建设。在新的时代背景下,传统的单一性人才培养模式已经很难适应社会所需,因此在高等技工学院的教学中,更应该主要... 随着我国技工学校教育的不断进步,教育的重心也逐渐地向着多元化的方向前进,在教学规模扩大的同时也更加重视教学的质量建设。在新的时代背景下,传统的单一性人才培养模式已经很难适应社会所需,因此在高等技工学院的教学中,更应该主要培养学生的多层次性,这是时代的要求。在此背景下,文章首先介绍了目前机械设计制造及其自动化专业人才培养现状,进而分析了培养多层次人才的层次定位,最后根据问题,结合社会的实际需求,提出机械设计制造及其自动化专业多层次人才培养的可行模式。 展开更多
关键词 机械设计制作 自动化 专业 多层次 人才培养 方法探究
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