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出版人该留下些什么 被引量:1
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作者 吴培华 《出版广角》 北大核心 2015年第1期43-43,共1页
千百年来,人们为什么喜爱图书,是因为图书能够给予,是因为我们总能在阅读中获得些什么。作为传播知识载体的图书,只有它具备了优良的品质和健康的品位,才有可能向社会、向读者传播正能量。笔者以为,评价一部图书的标准,我们应该把“文... 千百年来,人们为什么喜爱图书,是因为图书能够给予,是因为我们总能在阅读中获得些什么。作为传播知识载体的图书,只有它具备了优良的品质和健康的品位,才有可能向社会、向读者传播正能量。笔者以为,评价一部图书的标准,我们应该把“文化品位”的问题作为一个核心的评价标准。 展开更多
关键词 精神需求 知识载体 评价标准 应景之作 机械模仿
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成人学习外语的特点及教学策略 被引量:1
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作者 王娟 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期64-64,共1页
成人学习外语的客观外在条件、学习的内在情感因素和理智因素等构成了成人学习外语的特点。下面就这个条件分析一下成人外语学习的特点。一、成年人学习外语的生理机制神经语言学观察和实验表明:成人的言语运动中枢和听觉中枢在母语的... 成人学习外语的客观外在条件、学习的内在情感因素和理智因素等构成了成人学习外语的特点。下面就这个条件分析一下成人外语学习的特点。一、成年人学习外语的生理机制神经语言学观察和实验表明:成人的言语运动中枢和听觉中枢在母语的不断刺激下,已发展得较为成熟,使成人的信息处理机制呈一种逻辑概念思维的高级智能状态;但另一方面低级阶段的机械模仿功能逐步衰退。因此。 展开更多
关键词 教学策略 学习活动 逻辑概念 机械模仿 神经语言学 外在条件 智能状态 低级阶段 内在情感 外语词汇
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从成人学习特点谈英语教学技巧
3
作者 赵亚男 《成人教育》 北大核心 1992年第Z1期49-50,共2页
根据成人高校的办学目的及培养目标,外国语作为选修或必修课在我国成人院校中普遍开设。就其学习效果看,探讨成人学习外语的特征及其规律,采用有针对性的成人教学技巧是十分必要的,下面就自己的教学实践谈点粗浅体会。一、学习特点学员... 根据成人高校的办学目的及培养目标,外国语作为选修或必修课在我国成人院校中普遍开设。就其学习效果看,探讨成人学习外语的特征及其规律,采用有针对性的成人教学技巧是十分必要的,下面就自己的教学实践谈点粗浅体会。一、学习特点学员由于工作需要,求知心切,学习主动。具有较强的理解能力和逻辑思维能力。但在学习外语时厌烦机械模仿、简单重复,不爱死记硬背,怕出错误,怕成绩差。在学习进程中往往神经紧张,思想负担重。成人汉语的语言已定形。 展开更多
关键词 教学技巧 机械模仿 求知心切 成人学习特点 思想负担 成人院校 神经紧张 成人高校 元音和辅音 词形变化
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浅析江西地方音对学习英语语音的影响
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作者 张陵馨 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 1984年第3期89-94,共6页
练好发音、听音和辨音的技能是学好英语语音最基本的要求。然而,要准确地掌握英语语音,却不是一件容易的事情。每个人都有自己多年养成的语音习惯。在教学中,我们常常发现,不少人在讲普通话时带上了浓重的地方音,在说英语时,也同样带有... 练好发音、听音和辨音的技能是学好英语语音最基本的要求。然而,要准确地掌握英语语音,却不是一件容易的事情。每个人都有自己多年养成的语音习惯。在教学中,我们常常发现,不少人在讲普通话时带上了浓重的地方音,在说英语时,也同样带有这些方音。可见,方音习惯的影响是很深的。要学好英语语音,克服方音的影响,仅靠机械模仿是不够的。 展开更多
关键词 英语语音 辨音 语音知识 机械模仿 变音 时带 鼻辅音 辅音群 赣语 不完全爆破
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学生惰性心理的形成及其危害
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作者 宋广良 《化学教学》 CAS 北大核心 1994年第9期48-,46,共2页
学生惰性心理的形成及其危害江苏铜山县郑集中学(221143)宋广良认为:学生的惰性心理是一种常见的不良心理现象,教师的责任应是想方设法消除这种心理,而不是培养和助长这种心理,遗憾的是学生的惰性心理的形成往往来源于教师... 学生惰性心理的形成及其危害江苏铜山县郑集中学(221143)宋广良认为:学生的惰性心理是一种常见的不良心理现象,教师的责任应是想方设法消除这种心理,而不是培养和助长这种心理,遗憾的是学生的惰性心理的形成往往来源于教师无意的培养。“满堂灌”的教学法和“... 展开更多
关键词 郑集 宋广 学科思想 精神生活 思维能力 包办代替 机械模仿 优化设计方案 思想僵化 学习过程
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浅谈化学课本例习题的再生
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作者 郑春荣 《化学教学》 CAS 北大核心 1992年第5期46-47,共2页
分析近年来的高考试题,发现有许多“源于课本,却又高于课本”的再生题,许多考生对这些“似曾相识”的再生题,反而造成了严重失分。探其根源,一是学生以为考题简单,析题不够,匆忙下笔所致;二是学生的应变能力较差,教师平时对例、习题孤... 分析近年来的高考试题,发现有许多“源于课本,却又高于课本”的再生题,许多考生对这些“似曾相识”的再生题,反而造成了严重失分。探其根源,一是学生以为考题简单,析题不够,匆忙下笔所致;二是学生的应变能力较差,教师平时对例、习题孤立讲解,学生也就懒于思考静止听讲,缺乏解题的变通能力,造成机械模仿,三是由于大量的题海战,却又不会梳理归纳,造成“知识爆炸”,思维混乱,盲目解题。 因此,在平时的例、习题教学中,在灵活解题的同时,不妨将原例、习题进行适当的改编,“使学生通过练习进行思考、推理,从中发掘带规律性的东西”(赞可夫)。一题多思、多问。 展开更多
关键词 习题教学 知识爆炸 高考试题 赞可夫 机械模仿 梳理归纳 原例 高考题 应变能力 失分
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愉快教学体会点滴
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作者 胥明霞 《山东外语教学》 北大核心 1992年第3期79-81,共3页
如何使初学英语的青少年带着浓厚的兴趣,在欢快的气氛中踏入新知的门坎,对广大外语教师来说,是非常重要的问题。初中阶段的青少年正处身心发展的突变时期,各方面都存在着特殊矛盾。他们的性格是好动不好静,好学但不求甚解。英语对他们来... 如何使初学英语的青少年带着浓厚的兴趣,在欢快的气氛中踏入新知的门坎,对广大外语教师来说,是非常重要的问题。初中阶段的青少年正处身心发展的突变时期,各方面都存在着特殊矛盾。他们的性格是好动不好静,好学但不求甚解。英语对他们来说,完全是一个陌生新奇的世界。初学时。 展开更多
关键词 汉语习惯 青少年学生 语法规则 索然寡味 学语言 特殊矛盾 语言学专家 机械模仿 语言学角度 英文歌曲
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“影响酶活性的条件”实验课教学案例分析
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作者 徐朝霞 《生物学教学》 北大核心 2015年第1期74-74,共1页
"影响酶活性的条件"是人教版高中生物学教材《分子与细胞》第5章第1节中的一个探究性实验,本地区以此为课题组织了一次实验优质课评选,引发众多教师的辩论与思考,笔者针对不同的教学案例谈一点粗浅的看法。 1主要教学案例 案例一:... "影响酶活性的条件"是人教版高中生物学教材《分子与细胞》第5章第1节中的一个探究性实验,本地区以此为课题组织了一次实验优质课评选,引发众多教师的辩论与思考,笔者针对不同的教学案例谈一点粗浅的看法。 1主要教学案例 案例一:教师提前设计好实验方案,印在实验报告上。上课时教师引导学生对本方案的正确性进行论证;或者不提前印出实验方案,课上引导学生简单分析实验思路后便展示成熟的实验方案。 展开更多
关键词 实验设计能力 高中生物学 酶活性 教学案例分析 探究性实验 人教版 自主探究能力 科学研究者 机械模仿 主观分析
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消除化学教学中思维定势消极影响的几种方法
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作者 崔华 《教学与管理(中学版)》 1990年第1期54-56,共3页
思维定势指由一定的心理活动所形成的倾向性准备状态,有积极与消极之分。当化学教学中学生的思维方式出现惰性和功能僵化现象时,表明受其消极影响。欲培养学生优良的思维品质,发挥他们的才能和禀赋,需不断克服思维定势的消极影响。下面... 思维定势指由一定的心理活动所形成的倾向性准备状态,有积极与消极之分。当化学教学中学生的思维方式出现惰性和功能僵化现象时,表明受其消极影响。欲培养学生优良的思维品质,发挥他们的才能和禀赋,需不断克服思维定势的消极影响。下面笔者就多年来的教学实践,谈谈几种常用的方法。 展开更多
关键词 僵化现象 准备状态 心理活动 负迁移 迁移规律 新知识学习 独立思维能力 知识的巩固 流畅性 机械模仿
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Integrated yaw and rollover control based on differential braking for off-road vehicles with mechanical elastic wheel 被引量:2
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作者 LI Hai-qing ZHAO You-qun +1 位作者 LIN Fen XIAO Zhen 《Journal of Central South University》 SCIE EI CAS CSCD 2019年第9期2354-2367,共14页
Aiming at the issue of yaw and rollover stability control for off-road vehicles with non-pneumatic mechanical elastic wheel(MEW),an integrated control system based on fuzzy differential braking is developed.By simplif... Aiming at the issue of yaw and rollover stability control for off-road vehicles with non-pneumatic mechanical elastic wheel(MEW),an integrated control system based on fuzzy differential braking is developed.By simplifying the structure of the MEW,a corresponding fitting brush tire model is constructed and its longitudinal and lateral tire force expressions are set up,respectively.Then,a nonlinear vehicle simulation model with MEW is established to validate the proposed control scheme based on Carsim.The designed yaw and rollover control system is a two-level structure with the upper additional moment controller,which utilizes a predictive load transfer ratio(PLTR)as the rollover index.In order to design the upper integrated control algorithm,fuzzy proportional-integral-derivative(PID)is adopted to coordinate the yaw and rollover control,simultaneously.And the lower control allocator realizes the additional moment to the vehicle by differential braking.Finally,a Carsim-simulink co-simulation model is constructed,and simulation results show that the integrated control system could improve the vehicle yaw and roll stability,and prevent rollover happening. 展开更多
关键词 integrated control rollover stability yaw stability active braking fuzzy control CO-SIMULATION mechanical elastic wheel
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