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新工科背景下独立学院机械类核心课程“四维一体”新范式——以河北农业大学现代科技学院为例
1
作者
张秀花
杨淑华
+3 位作者
李敬
刘尚坤
徐鹏云
张艺
《河北农机》
2021年第7期84-85,共2页
新工科要求培养复合型、创新型工程技术人才,独立学院的学生具有基础知识差和自我中心意识与活动参与度高的双重特征。本文通过分析独立学院的学生特点和机械类核心课程的特点,构建了河北农业大学现代科技学院机械类专业核心课程"...
新工科要求培养复合型、创新型工程技术人才,独立学院的学生具有基础知识差和自我中心意识与活动参与度高的双重特征。本文通过分析独立学院的学生特点和机械类核心课程的特点,构建了河北农业大学现代科技学院机械类专业核心课程"四维一体"新范式,制定了实施方案,探索"品德-能力-知识-素质"协同育人新模式。本文研究内容将给机械类核心课程适应新工科发展教学改革提供借鉴与参考。
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关键词
独立学院
机械核心课程
四维一体
教学范式
教学方法
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题名
新工科背景下独立学院机械类核心课程“四维一体”新范式——以河北农业大学现代科技学院为例
1
作者
张秀花
杨淑华
李敬
刘尚坤
徐鹏云
张艺
机构
河北农业大学机电工程学院
出处
《河北农机》
2021年第7期84-85,共2页
基金
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2019GJJG586,2019GJJG099,2017GJJG047)
教育部2019年第二批产学合作协同育人项目(201902061003)
河北农业大学教学研究项目重点课题(2018ZD09)。
文摘
新工科要求培养复合型、创新型工程技术人才,独立学院的学生具有基础知识差和自我中心意识与活动参与度高的双重特征。本文通过分析独立学院的学生特点和机械类核心课程的特点,构建了河北农业大学现代科技学院机械类专业核心课程"四维一体"新范式,制定了实施方案,探索"品德-能力-知识-素质"协同育人新模式。本文研究内容将给机械类核心课程适应新工科发展教学改革提供借鉴与参考。
关键词
独立学院
机械核心课程
四维一体
教学范式
教学方法
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
新工科背景下独立学院机械类核心课程“四维一体”新范式——以河北农业大学现代科技学院为例
张秀花
杨淑华
李敬
刘尚坤
徐鹏云
张艺
《河北农机》
2021
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