机械原理课程高阶教学模式探索与实践——以运动副的分析与设计为例 被引量：2

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作者 张涵 马雪亭 +2 位作者 赵军 丁羽 王海明 《农业技术与装备》 2024年第1期103-105,共3页

结合新工科、工程教育专业认证,探索适合于机械原理课程特点的高阶教学模式,并结合课程中重要的知识点——运动副的分析与设计进行实践。实践证明:高阶教学模式能够培养学生的高阶思维,契合新工科、工程教育专业认证背景下工科学生的培... 结合新工科、工程教育专业认证,探索适合于机械原理课程特点的高阶教学模式,并结合课程中重要的知识点——运动副的分析与设计进行实践。实践证明:高阶教学模式能够培养学生的高阶思维,契合新工科、工程教育专业认证背景下工科学生的培养要求;高阶教学模式,可以培养学生自主学习,最终达到“教为不教”的教学目的。 展开更多

关键词 机械原理课程 高阶教学模式 新工科 工程教育专业认证

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一种新的机械原理课程设计教学案例设计 被引量：8

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作者 杨强 李启森 +3 位作者 闻聪聪 刘庆雨 司洪轩 孙昊 《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期153-155,共3页

突出实践性教学环节特色,聚焦学生自学能力和创新能力培养,提出了一种新的机械原理课程设计教学案例。增加基于连杆机构的工业取放料机械手认知实验环节,利用虚拟样机软件ADAMS完成机构运动、动态静力分析。给出了教学案例的设计思想,... 突出实践性教学环节特色,聚焦学生自学能力和创新能力培养,提出了一种新的机械原理课程设计教学案例。增加基于连杆机构的工业取放料机械手认知实验环节,利用虚拟样机软件ADAMS完成机构运动、动态静力分析。给出了教学案例的设计思想,详细介绍了认知实验、题目布置、学时与进度安排和分析计算结果等实施环节。通过该教学案例的实施能够大大增强学生学习的主动性,显著提升学生的动手能力和创新能力,具备一定的推广价值。 展开更多

关键词 机械原理课程设计 教学案例 创新能力 ADAMS 认知实验

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面向21世纪　加快机械原理课程改革 被引量：2

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作者 邹慧君 沈乃勋 王石刚 《中国大学教学》 1996年第3期17-18,共2页

加快机械原理课程改革面向２１世纪上海交通大学邹慧君，沈乃勋，王石刚一、机械原理课程为什么必需改革１．培养２１世纪人才的需要２１世纪世男合国的竞争归根结底是人才的竞争，人才的竞争说到底是创新能力的竞争。机械设计系列课程... 加快机械原理课程改革面向２１世纪上海交通大学邹慧君，沈乃勋，王石刚一、机械原理课程为什么必需改革１．培养２１世纪人才的需要２１世纪世男合国的竞争归根结底是人才的竞争，人才的竞争说到底是创新能力的竞争。机械设计系列课程改革中，机械原理课程对于加强设计思... 展开更多

关键词 机械原理课程 面向21世纪 课程设计 课程改革 课程内容 机械设计 方案设计 课程体系 创新能力培养 机构设计

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编写机械原理课程教材的几点体会 被引量：3

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作者 邹慧君 《中国大学教学》 CSSCI 2000年第3期26-27,共2页

关键词 高等教育 机械原理课程 教材 创新能力

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机械原理课程的模型教学

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作者 胡贵钱 张毅 《实验室研究与探索》 CAS 1997年第4期30-30,33,共2页

机械原理课程的模型教学胡贵钱张毅（上海交通大学机械工程系２０００３０）随着课程改革的深入，各种视听教材诸如电视片、幻灯片、录像带、录音自动示教板、多媒体教学系统等已走进课堂替代文字教材，收到了较好的效果。机械原理课程... 机械原理课程的模型教学胡贵钱张毅（上海交通大学机械工程系２０００３０）随着课程改革的深入，各种视听教材诸如电视片、幻灯片、录像带、录音自动示教板、多媒体教学系统等已走进课堂替代文字教材，收到了较好的效果。机械原理课程中模型教学在教学实践中占有一定的地... 展开更多

关键词 机械原理课程 模型教学 机构学

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机械原理课程 深化改革中的问题

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作者 邹慧君 沈乃勋 《中国大学教学》 1989年第2期16-17,共2页

当前,在全面贯彻机械原理教学基本要求的过程中,应该使机械原理课程的改革向纵深方向发展。现对机械原理课程在改革中的几个问题作初步的探讨。一、机械原理课程要正名机械原理课程名称在解放前并不统一。

关键词 机械原理课程 机构运动简图 机械系统 机构设计 凸轮机构 纵深方向 机械动力学 课程设计 平面连杆机构 设计原理

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机械原理课程教学重点提要

7

作者 申永胜 《现代远程教育研究》 1995年第2期54-56,共3页

机械原理是机械类的一门重要课程。这里对这门课的教学重点及学习方法作一简要介绍,以方便同学们学习.一、课程教学重点第一章机构的结构分析1.熟练掌握机构运动简图的绘制方法和步骤。机构运行简图是同学们将来进行机构分析和设计时经... 机械原理是机械类的一门重要课程。这里对这门课的教学重点及学习方法作一简要介绍,以方便同学们学习.一、课程教学重点第一章机构的结构分析1.熟练掌握机构运动简图的绘制方法和步骤。机构运行简图是同学们将来进行机构分析和设计时经常用到的内容,也是机械类毕业生的一个基本功,必须牢固掌握。这里最重要的一点,是要学会根据组成运动副的两构件之间相对运动的性质来确定运动副的类型。同学们应根据课堂讲授的内容,结合习题和课后的实验反复练习。2.熟练掌握机构自由度的计算公式,特别是在有复合铰链、局部自由度和虚约束存在的情况下,如何正确计算机构的自由度。这里关键的一点是要掌握复合铰链。 展开更多

关键词 机械原理课程 熟练掌握 反复练习 学习方法 计算公式 课堂讲授 机构分析 运动副 局部自由度 计算机构

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机械原理课程介绍和教学要求

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作者 申永胜 《现代远程教育研究》 1994年第2期60-64,共5页

机械原理课程是高等工科学校机械类各专业的一门重要的主干技术基础课。从这学期开始,我们将使用新编写的文字教材和新录制的电视教材。为了帮助同学们学好这门课程,下面从新编教材的特点、各章教学的基本要求和这门课的学习方法等三个... 机械原理课程是高等工科学校机械类各专业的一门重要的主干技术基础课。从这学期开始,我们将使用新编写的文字教材和新录制的电视教材。为了帮助同学们学好这门课程,下面从新编教材的特点、各章教学的基本要求和这门课的学习方法等三个方面谈几点意见。 展开更多

关键词 计算公式 密切相关 机械原理课程 工程技术人员 技术基础课 基本参数 电视教材 教学要求 新编教材 学习方法

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谈谈机械原理课程内容的改革更新

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作者 张启先 《中国大学教学》 1985年第3期7-8,共2页

在我国高等教育要“三个面向”和适应“四化”建设的要求下,机械原理课程内容应该每样改革更新,才能更好地体现这门课程在教学中应有的地位和发挥其作用。1984年机械原理教材编审小组曾两度召开扩大会议。

关键词 机械原理课程 连杆机构 高速凸轮机构 齿轮机构 机构运动分析 教材编审 阿苏尔杆组 平面机构 凸轮从动件 平面四杆机构

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基于SolidWorks的新型机械原理课程设计教学案例设计 被引量：8

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作者 杨慧 方猛亮 刘永斌 《机械设计》 CSCD 北大核心 2022年第S01期26-29,共4页

为了培养学生利用已学习的理论知识设计新机构或装置,在机械原理课程设计中采用SolidWorks软件设计了一种对开式地下车库阻水排水装置。该装置包括步进电机、传动机构、阻水机构、排水机构、阻水门锁定机构和智能控制与预警装置。当水... 为了培养学生利用已学习的理论知识设计新机构或装置,在机械原理课程设计中采用SolidWorks软件设计了一种对开式地下车库阻水排水装置。该装置包括步进电机、传动机构、阻水机构、排水机构、阻水门锁定机构和智能控制与预警装置。当水位超过警戒线时,阻水机构启动,组水门锁定机构触发并锁定;同时安装在底部的排水装置在水泵的作用下排水,从而防止地下车库遭受雨水破坏。通过该教学案例,不仅能够让学生能理论联系实际,在本科二年级时能利用SolidWorks进行三维机械结构设计,还熟悉了单片机控制模块,提高了本科生分析问题、解决问题的能力,为以后的工作或者继续深造奠定了坚实的基础。 展开更多

关键词 机械原理课程设计 机构学 创新设计 地下车库阻水装置 单片机

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机械原理课程计算机多媒体教学的研究与实践 被引量：1

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作者 薛卫东 王守宇 +1 位作者 张伟社 夏纯达 《交通高教研究》 1999年第2期32-33,共2页

从１９９６年开始，我们以机械原理课程为例着手这方面的研究与探索工作，在学校有关部门和领导的大力支持下，建成了我校第一个计算机多媒体教室，研制成功了集课程内容知识库和电子备课系统为一体，并具有开放性结构的计算机多媒体教... 从１９９６年开始，我们以机械原理课程为例着手这方面的研究与探索工作，在学校有关部门和领导的大力支持下，建成了我校第一个计算机多媒体教室，研制成功了集课程内容知识库和电子备课系统为一体，并具有开放性结构的计算机多媒体教学软件。经过我校两届学生的教学实践... 展开更多

关键词 机械原理课程 教学改革 多媒体教学

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机械原理课程的CAI实践

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作者 李德锡 洪淳赫 +1 位作者 李树军 王淑仁 《中国大学教学》 1994年第1期8-10,共3页

机械原理课程的ＣＡＩ实践李德锡，洪淳赫，李树军，王淑仁东北工学院机械原理教研室在把机械原理课程设计由图解方法改为电算方法的基础上，从１９８５年起对应用计算机技术提高机械原理的教学质量问题进行探索，针对改革后机械原理课... 机械原理课程的ＣＡＩ实践李德锡，洪淳赫，李树军，王淑仁东北工学院机械原理教研室在把机械原理课程设计由图解方法改为电算方法的基础上，从１９８５年起对应用计算机技术提高机械原理的教学质量问题进行探索，针对改革后机械原理课程性质和内容的特点，研制开发了第一... 展开更多

关键词 机械原理课程 CAI 教学质量问题 运动变换 东北工学院 从动件 函数机构 基圆半径 压力角 机构综合

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基于以学生为中心的机械原理课程教学改革研究

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作者 敖林喆 姜澎涛 黄颖 《南方农机》 2020年第18期130-131,共2页

在以学生为中心的机械原理课程教学过程中,应进一步强化学生的综合素质,努力使学生具备较强的学习能力和探究能力,进而使机械原理课程教学取得更好的成效。当前高校机械原理课程教学的整体尽管能满足教学需要,但仍存在一些问题,需要大... 在以学生为中心的机械原理课程教学过程中,应进一步强化学生的综合素质,努力使学生具备较强的学习能力和探究能力,进而使机械原理课程教学取得更好的成效。当前高校机械原理课程教学的整体尽管能满足教学需要,但仍存在一些问题,需要大力推动机械原理课程教学改革。文章在分析以学生为中心的机械原理课程教学改革必要性的基础上,重点分析了其制约因素,并就如何推动以学生为中心的机械原理课程教学改革提出有针对性的优化对策。 展开更多

关键词 以学生为中心 机械原理课程 教学改革

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成人高校机械原理课程的改革

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作者 瞿茂祥 《中国大学教学》 1990年第2期18-19,共2页

多年来,我在机械原理课程的教学实践中,对成人高校这门课程的改革有一些看法,现提出供参考。一、机械原理教材现有不少版本,虽也作了些改革,但内容基本雷同,没有太大突破,有些本来与专业结合很紧密的内容尚未确定是否编入教材,比如,内... 多年来,我在机械原理课程的教学实践中,对成人高校这门课程的改革有一些看法,现提出供参考。一、机械原理教材现有不少版本,虽也作了些改革,但内容基本雷同,没有太大突破,有些本来与专业结合很紧密的内容尚未确定是否编入教材,比如,内齿轮、螺旋齿轮都是机械常用的齿轮,教材中不讲。行星齿轮也只讲传动比计算,不讲效率计算,不讲设计,远远不能满足专业的需要。对于变位齿轮只是作蜻蜓点水的介绍, 展开更多

关键词 机械原理课程 变位齿轮 成人高校 螺旋齿轮 效率计算 行星齿轮 基本雷同 啮合原理 平面机构 设计原理

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一本有特色的机械原理课程设计教材

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作者 马盛明 《中国大学教学》 1991年第4期27-27,共1页

机械原理课程设计是机械原理课程中最重要的实践性教学环节之一,它在完成机械原理课程任务上具有不可替代的重要作用。目前我国许多院校将机械原理课程作业改为机械原理课程设计,但课程设计内容仍偏重于机构的运动分析、动力分析及设计。

关键词 机械原理课程 运动分析 平台印刷机 实践性教学 机械系统 题目类型 剪板机 制订过程 开口机构 技术资料

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关于机械原理课程体系改革

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作者 夏兆熊 《中国大学教学》 1990年第3期7-8,共2页

本文是笔者在教学实践中对当前机械原理课程体系改革的一点看法,以期与大家交谈。目前英、德、日、俄等国家同类教材,具体内容虽各有千秋,深广度也有较大差异,但内容大体归属于机构结构与运动学。

关键词 机械原理课程 机构结构 机构综合 机构学 机械动力学 速度瞬心 运动学参数 课程设计 机构运动简图 机构设计

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以新的教学理念打造机械原理国家精品课程 被引量：15

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作者 葛文杰 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第7期10-12,共3页

西北工业大学机械原理课程在国内同类课程中历史悠久,享有声誉.所编写的<机械原理>教材早在1961年就被选定为全国通用教材,多次获奖.多年来我们注重教育思想学习,以国家级教改项目为牵引,以多项国家级教学建设项目为依托,开展课... 西北工业大学机械原理课程在国内同类课程中历史悠久,享有声誉.所编写的<机械原理>教材早在1961年就被选定为全国通用教材,多次获奖.多年来我们注重教育思想学习,以国家级教改项目为牵引,以多项国家级教学建设项目为依托,开展课程教学改革研究与课程建设,以创新教育理念推进课程教学改革,加快教学手段现代化建设,促进教学内容与课程体系的更新和教学方法的改革,推进系列教材、教学实验条件和教师队伍建设,进一步提升本课程的教学质量和教学水平.经过多年的努力,本课程2003年被教育部评为首批国家精品课程,并被选为6个典型课程之一.本课程所建设的立体化系列教材已被全国同类课程教学广泛采用,产生了较大的社会效益.本文重点介绍我校机械原理精品课程建设的一些做法和体会. 展开更多

关键词 国家精品课程 教学理念 打造 机械原理课程 西北工业大学 课程教学改革 创新教育理念 教师队伍建设 1961年 现代化建设 通用教材 思想学习 建设项目 课程建设 改革研究 教学手段 教学方法 课程体系 教学内容 系列教材 实验条件

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以认知学习理论指导机械原理和机械设计课程的教学改革 被引量：16

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作者 赵京 赖德华 门淑贵 《大学教育科学》 2004年第2期50-52,共3页

在分析国内外机械原理和机械设计课程教学改革现状的基础上,指出这两门课程在教学中存在的问题,并提出改革的基本思路和具体措施。

关键词 高校 认知学习理论 《机械原理和机械设计》课程 教学改革 机械工程专业 教学内容 教学方法

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机械原理虚拟实验系统的开发与应用 被引量：9

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作者 付顺玲 王洪欣 李允旺 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第2期56-57,62,共3页

介绍了机械原理虚拟实验系统的开发和应用;实践表明,该实验系统对激发学生的学习兴趣、优化教学过程以及提高实验课的教学质量都产生了积极的作用。

关键词 虚拟实验系统 机械原理课程 机构运动图 实验教学 高校

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机械原理解题示例

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作者 高松海 《现代远程教育研究》 1998年第2期37-41,共5页

在学习机械原理课程的过程中,求解分析和设计类型的题目占了很大比重,本课程期末考试的题型中,分析和设计类型的题目约占80％～90％。因此,熟练、正确地掌握这种类型题目的解题方法,对于学习本课程至关重要。求解这类题目,首先必须牢固... 在学习机械原理课程的过程中,求解分析和设计类型的题目占了很大比重,本课程期末考试的题型中,分析和设计类型的题目约占80％～90％。因此,熟练、正确地掌握这种类型题目的解题方法,对于学习本课程至关重要。求解这类题目,首先必须牢固掌握有关的基本概念,记住必要的基本公式,在此基础上,还要有正确的解题思路和方法。《机械原理》教材中的一些例题和《机械原理学习指导》中的“典型例题”。 展开更多

关键词 机械原理课程 解题思路 学习指导 工作阻力 设计类型 解题方法 向量多边形 期末考试 典型例题 题目

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