大数据背景下中职机械制造与自动化专业教学的改革策略研究 被引量：1

1

作者 阮凌鹏 《教师》 2024年第26期87-89,共3页

大数据背景下,中职机械制造与自动化专业教学存在课堂教学效率较低、教师教学能力有待提升等问题。为提升中职机械制造与自动化专业人才培养水平,让毕业生的能力、素质满足行业需求,文章立足大数据时代背景,探索了中职机械制造与自动化... 大数据背景下,中职机械制造与自动化专业教学存在课堂教学效率较低、教师教学能力有待提升等问题。为提升中职机械制造与自动化专业人才培养水平,让毕业生的能力、素质满足行业需求,文章立足大数据时代背景,探索了中职机械制造与自动化专业教学的改革路径,具体为推行机器人辅助教学、线上线下混合式教学等方法提升机械制造与自动化专业教学效率;运用现代技术打造实践教学平台,增强教学实践性;立足大数据视角,培育教师的教学能力与操作技能。中职学校采取多种教学改革措施,能提升机械制造与自动化专业培育高技能人才的效果,为社会输送更多优秀人才。 展开更多

关键词 大数据背景 中职学校 机械制造与自动化专业 教学改革

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中职机械制造与自动化专业教学创新策略研究 被引量：1

2

作者 郑茂根 《造纸装备及材料》 2024年第7期240-242,共3页

目前工业技术变革速度愈发加快,市场人才方面的需求不断增多,基于此,中职机械制造与自动化专业的教学需与时俱进。然而,中职院校该专业教学中存在实践教学与创新创业教育目标不匹配、教学方法缺乏创新、课程教学考核方式单一等诸多问题... 目前工业技术变革速度愈发加快,市场人才方面的需求不断增多,基于此,中职机械制造与自动化专业的教学需与时俱进。然而,中职院校该专业教学中存在实践教学与创新创业教育目标不匹配、教学方法缺乏创新、课程教学考核方式单一等诸多问题,严重制约了机械制造及自动化方面人才培养质量。为解决这些问题,文章针对中职机械制造与自动化专业教学提出一系列创新策略,旨在为中职机械制造与自动化专业教学改革提供可行性建议,推动专业教学质量持续提升。 展开更多

关键词 机械制造与自动化专业 实践教学 模块化教学

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高职机械制造与自动化专业立体开放式实践教学体系构建研究 被引量：4

3

作者 石佳 王忠楠 +2 位作者 水东莉 李媛 赵竹 《造纸装备及材料》 2022年第11期230-232,共3页

高职教育主要培养应用型、开放式和职业型专业人才,尤其是机械制造与自动化专业要求培养学生实践和创新能力,能够更加适应机械设计制造、自动化领域方面的各项工作。因此,高职需要积极构建立体开放式实践教学体系,实现实践教学的全面改... 高职教育主要培养应用型、开放式和职业型专业人才,尤其是机械制造与自动化专业要求培养学生实践和创新能力,能够更加适应机械设计制造、自动化领域方面的各项工作。因此,高职需要积极构建立体开放式实践教学体系,实现实践教学的全面改革,培养学生独立思考、实践操作、灵活应用知识和创新等综合能力。基于此,文章梳理了高职机械制造与自动化专业学科内容及学生特点,分析了立体开放式实践教学体系构建的重要性,最后从教学目标、教学队伍、教学资源、教学内容体系等方面提出了高职机械制造与自动化专业立体开放实践教学体系的构建方法。 展开更多

关键词 高职 机械制造与自动化专业 实践教学体系

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高职机械专业“工时制”实践教学模式的实践探索——以辽宁农业职业技术学院“机械制造与自动化”专业为例 被引量：5

4

作者 刘凤波 《辽宁农业职业技术学院学报》 2017年第3期23-25,共3页

以辽宁农业职业技术学院"机械制造与自动化"专业实践教学改革为例,主要探讨了"工时制"实践教学模式在高职机械专业实践教学中的创新应用,旨在提高学生的实践能力,为企业输送更多合格的机械类高技术技能型人才。

关键词 “工时制” “现代学徒制” 实践教学 机械制造与自动化

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“智能制造”背景下高职院校机械制造与自动化专业的工程实训基地方案的构建及探索 被引量：2

5

作者 刘丽鸿 《天津职业院校联合学报》 2020年第11期42-46,共5页

智能制造是“中国制造2025”的主攻方向,引领装备制造业的骨干专业机械制造与自动化专业的课程体系要适合智能制造生产模式,设置适应企业日益增长的高端数控设备、工业机器人等岗位能力的课程,通过专业课程的实践学习来培养技能。该文... 智能制造是“中国制造2025”的主攻方向,引领装备制造业的骨干专业机械制造与自动化专业的课程体系要适合智能制造生产模式,设置适应企业日益增长的高端数控设备、工业机器人等岗位能力的课程,通过专业课程的实践学习来培养技能。该文从机械制造与自动化专业的智能制造工程实训基地的构建方案、实训室的配备、实训项目的开发建设,主要构建原则等方面进行了探讨。 展开更多

关键词 机械制造与自动化 智能制造 工程实训 实训项目 建设方案

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节能理念在农业机械制造与自动化中的作用 被引量：4

6

作者 周美容 《现代农业研究》 2020年第8期56-57,共2页

节能降耗已经成为各行各业的发展主题,同时也是机械制造行业发展的方向,在农业机械制造与自动化中节能理念更为重要。节能理念作为新时期的发展思想,能够更好的推动绿色节能发展,实现农业机械制造的创新和发展,使自动化设计更为先进。... 节能降耗已经成为各行各业的发展主题,同时也是机械制造行业发展的方向,在农业机械制造与自动化中节能理念更为重要。节能理念作为新时期的发展思想,能够更好的推动绿色节能发展,实现农业机械制造的创新和发展,使自动化设计更为先进。本文围绕节能理念在农业机械制造与自动化中的作用展开分析探讨。 展开更多

关键词 机械制造与自动化 节能理念 作用

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产教融合背景下机械制造与自动化专业人才培养模式研究 被引量：3

7

作者 林凯 《造纸装备及材料》 2023年第4期219-221,共3页

随着制造业的快速发展和技术的不断更新换代,机械制造与自动化专业的人才培养模式也需要不断进行改革和创新。文章基于产教融合的背景,分析了机械制造与自动化专业的人才培养现状,总结了该专业人才培养模式存在的问题,结合人才培养模式... 随着制造业的快速发展和技术的不断更新换代,机械制造与自动化专业的人才培养模式也需要不断进行改革和创新。文章基于产教融合的背景,分析了机械制造与自动化专业的人才培养现状,总结了该专业人才培养模式存在的问题,结合人才培养模式的理论和国内外人才培养的差异,得出创新人才培养模式的思路,并从课程设置、教学方法、实践教学和评价体系四个方面提出了具体的改革措施,以供参考。 展开更多

关键词 产教融合 机械制造与自动化 专业人才

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高职机械制造与自动化专业课程体系构建与思考 被引量：2

8

作者 易江平 《职业技术》 2016年第1期39-41,共3页

机械制造与自动化专业主要培养适应现代化建设和经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具有专业必需的科学文化基础知识,熟悉现代制造技术,掌握机械制造基本理论和方法,具有普通及自动化机械加工设备操作、维修的技能,具备现场技术应用... 机械制造与自动化专业主要培养适应现代化建设和经济发展需要,德、智、体、美全面发展,具有专业必需的科学文化基础知识,熟悉现代制造技术,掌握机械制造基本理论和方法,具有普通及自动化机械加工设备操作、维修的技能,具备现场技术应用及管理能力,能面向生产、建设、管理、服务第一线需要又具有良好职业道德的高技能人才。如何有针对性地构建机制专业课程体系显得尤为重要。 展开更多

关键词 机械制造与自动化专业 课程体系 知识 能力 素质

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高职机械制造与自动化专业教育教学改革探讨 被引量：2

9

作者 易江平 《职业技术》 2017年第4期71-72,共2页

高职机械制造与自动化专业主要培养具有机械加工设备操作与维修技能,具备工艺实施等现场技术应用及管理能力,面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才。根据本专业的培养目标,笔者进行了教育教学的改革和探索,取得了较好的效果。

关键词 机械制造与自动化 教育教学改革 教学模式

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高职机械制造与自动化专业创新创业教育研究 被引量：1

10

作者 王丹 《造纸装备及材料》 2023年第7期238-240,共3页

随着社会经济和科学技术的进步,社会各界对机械制造与自动化方面的专业人才提出了更高的要求。在机械人才培养过程中,高职院校是关键力量。从目前情况看,在就业竞争较为激烈的时代背景下,应从根本上提高机械人才的就业竞争能力,在充分... 随着社会经济和科学技术的进步,社会各界对机械制造与自动化方面的专业人才提出了更高的要求。在机械人才培养过程中,高职院校是关键力量。从目前情况看,在就业竞争较为激烈的时代背景下,应从根本上提高机械人才的就业竞争能力,在充分了解当前时代需求的基础上优化机械专业课程设置,以培养符合当前时代需求的人才。文章从高职机械制造与自动化专业创新创业教育的必要性出发,提出了创新创业教育的策略,旨在提高学生的专业素质与创新能力。 展开更多

关键词 高职院校 机械制造与自动化专业 创新创业

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基于协同教学模式的机械制造与自动化专业课程教学改革探索 被引量：1

11

作者 史琼艳 《内燃机与配件》 2020年第5期291-293,共3页

协同教学模式从改革教师团队结构、课程项目内容、课堂组织等方面入手,对产教融合、工学结合综合类课程的实施非常有利。将协同教学模式中的多学科团队协同教学、教师合作协同教学方式在机械制造与自动化专业课程的教学中进行实施,使协... 协同教学模式从改革教师团队结构、课程项目内容、课堂组织等方面入手,对产教融合、工学结合综合类课程的实施非常有利。将协同教学模式中的多学科团队协同教学、教师合作协同教学方式在机械制造与自动化专业课程的教学中进行实施,使协同教学模式在教学过程中发挥最大效果,取得了一定成效。 展开更多

关键词 协同教学模式 课程与教学 机械制造与自动化专业

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机械制造与自动化专业建设标准开发与实践

12

作者 张文亭 任雪娇 +1 位作者 苏宏志 刘其兵 《内燃机与配件》 2020年第12期294-295,共2页

本文以陕西工业职业技术学院机械制造与自动化专业为例,基于多年实践经验的累积,从人才培养模式、“三教”改革、实训基地建设、社会服务能力以及国际交流与合作五个方面就专业标准的开发进行了探讨。

关键词 职业教育 机械制造与自动化 专业建设标准

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高职机械制造与自动化专业课程体系的建立

13

作者 宫波 王磊 《职业技术》 2012年第8期101-101,共1页

为了提高人才培养质量,保证企业对应用型人才的需求,通过对高职机械制造与自动化专业进行企业调研,分析行业情况,确定职业工作典型工作任务,进行行动领域分析,从而确定学习领域课程体系,进而进行学习情境设计,按照基于工作过程的方式构... 为了提高人才培养质量,保证企业对应用型人才的需求,通过对高职机械制造与自动化专业进行企业调研,分析行业情况,确定职业工作典型工作任务,进行行动领域分析,从而确定学习领域课程体系,进而进行学习情境设计,按照基于工作过程的方式构建高职机械制造与自动化专业的课程体系。本文对此进行了阐述。 展开更多

关键词 高职 机械制造与自动化专业 课程体系 学习领域

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面向工艺能力培养的机械制造与自动化专业教学资源库设计与实现 被引量：1

14

作者 郑姝 屠立 《工业和信息化教育》 2015年第4期83-86,共4页

机械制造与自动化专业教学资源库建设以面向工艺能力培养的现实需求为起点,通过系统设计中对工艺信息查询、工艺教学资源、工艺师技能标准的数字化方案具体分析,提出了相应的实现方法,并给出了具体实例界面,为教师教学、学生自主学习、... 机械制造与自动化专业教学资源库建设以面向工艺能力培养的现实需求为起点,通过系统设计中对工艺信息查询、工艺教学资源、工艺师技能标准的数字化方案具体分析,提出了相应的实现方法,并给出了具体实例界面,为教师教学、学生自主学习、工艺信息获取提供了服务。 展开更多

关键词 机械制造与自动化专业 教学资源库 工艺能力 信息查询

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试探机械制造与自动化应用 被引量：3

15

作者 陈跃忠 《河南科技》 2014年第10X期88-88,共1页

我国的机械制造与自动化技术的发展受我国基本国情的影响,依旧存在技术水平较低、水平参差不齐以及盲目跟风他人技术等诸多问题。随着社会的不断发展,我国机械制造与自动化技术中网络技术应用程度、智能化程度以及环保程度将得到进一步... 我国的机械制造与自动化技术的发展受我国基本国情的影响,依旧存在技术水平较低、水平参差不齐以及盲目跟风他人技术等诸多问题。随着社会的不断发展,我国机械制造与自动化技术中网络技术应用程度、智能化程度以及环保程度将得到进一步提升。 展开更多

关键词 机械制造与自动化 应用现状 发展趋势

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浅析节能设计理念在机械制造与自动化中的有效应用 被引量：11

16

作者 武林虎 毕琳 王祖龙 《内燃机与配件》 2019年第12期209-210,共2页

机械制造作为高能耗的行业,不但消耗了大量的能源,而且产生了严重的污染,为了妥善解决当前机械制造与自动化行业面临的问题,就要注重发挥节能设计理念在机械制造与自动化中的作用,以此来降低能源方面的消耗,实现机械制造与自动化领域的... 机械制造作为高能耗的行业,不但消耗了大量的能源,而且产生了严重的污染,为了妥善解决当前机械制造与自动化行业面临的问题,就要注重发挥节能设计理念在机械制造与自动化中的作用,以此来降低能源方面的消耗,实现机械制造与自动化领域的节能环保发展。本文主要对机械制造与自动化发展的现状进行了简单扼要的论述,同时重点对节能设计理念在机械制造与自动化中的应用进行了全方位的深入分析。 展开更多

关键词 节能设计理念 机械制造与自动化 发展现状 应用分析

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高职机械制造与自动化专业人才培养模式改革——面向智能制造需求 被引量：6

17

作者 许红娟 杨婧 田淑娟 《内燃机与配件》 2020年第20期183-184,共2页

装备制造业的智能化发展属于未来工业发展的基本方向与必然趋势,制造业新一轮的转型升级过程中,制造业相关企业对从业人员在知识储备、职业能力、综合素质方面的要求越来越高,高职院校的制造业相关专业人才培养模式必然也要随之改革,其... 装备制造业的智能化发展属于未来工业发展的基本方向与必然趋势,制造业新一轮的转型升级过程中,制造业相关企业对从业人员在知识储备、职业能力、综合素质方面的要求越来越高,高职院校的制造业相关专业人才培养模式必然也要随之改革,其人才培养必然应当吻合智能制造的发展需求与企业所要求的人才规格。本文缘起于智能制造时代背景的发展特征,进而审视当前高职人才培养目标的定位,研究面向智能制造的高职机械制造与自动化专业人才培养模式改革路径。 展开更多

关键词 智能制造 高职教育 机械制造与自动化专业 人才培养模式

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试论机械制造与自动化中的节能设计理念 被引量：4

18

作者 尹华东 《轻工标准与质量》 2019年第6期116-117,共2页

本文围绕机械制造与自动化行业,探究了其特点,分析了节能设计理念引入的意义,并围绕如何加强机械制造与自动化中的节能设计理念应用提出了相关对策,以供参考。

关键词 机械制造与自动化 节能设计 意义 融合 成效

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机械制造与自动化专业教学创新 被引量：4

19

作者 罗丽 《内燃机与配件》 2018年第5期251-252,共2页

机械制造与自动化专业是许多职业院校的重点专业之一,主要是锻炼学生的实际工作能力和操作能力,所以,相关院校也非常重视机械制造与自动化专业的教学质量。由于机械制造与自动化专业对学生实际操作能力提出了较高的要求,因此,相关院校... 机械制造与自动化专业是许多职业院校的重点专业之一,主要是锻炼学生的实际工作能力和操作能力,所以,相关院校也非常重视机械制造与自动化专业的教学质量。由于机械制造与自动化专业对学生实际操作能力提出了较高的要求,因此,相关院校在开展教学工作时就不能仅仅停留在理论知识层面,而应该对现阶段的教学工作进行创新和改革,进而提高教学质量,满足相关行业对人才培养的要求[1]。 展开更多

关键词 职业院校 机械制造与自动化 教学 创新

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现代学徒制的机械制造与自动化专业实践教学体系的融合 被引量：3

20

作者 刘隆节 《内燃机与配件》 2020年第20期207-208,共2页

本文对学徒制的引入和应用做了细致分析,以专业实践教学为实行教师工作的重点内容,进行了教学方向和专业实践的具体阐述。将师生关系、学生技能等与学徒制相关的教学方向做了分析,对教学创新、实践学习等与专业实践相关的教师工作做了... 本文对学徒制的引入和应用做了细致分析,以专业实践教学为实行教师工作的重点内容,进行了教学方向和专业实践的具体阐述。将师生关系、学生技能等与学徒制相关的教学方向做了分析,对教学创新、实践学习等与专业实践相关的教师工作做了解释。依据教学体系与学徒制的必要关联,提出了两者融合的体系要求以及具体建议,将实践教学进行了校企合作的阐述分析,对专业课程、教学过程做了学生培养的实践要求。 展开更多

关键词 现代学徒制 机械制造与自动化专业 专业实践教学 校企合作 教师工作

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