行动导向教学模式在中职院校机械制图课程中的应用研究

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作者 陈大龙 《农业技术与装备》 2024年第4期85-87,90,共4页

探讨了中职院校机械制图课程的现状及采用行动导向教学模式的实践,分析了传统教学方法在培养学生对机械制图理解的局限性,讨论了行动导向教学模式的内涵和在该课程中的应用。

关键词 机械制图课程 行动导向 教学模式 中职院校

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机械制图课程中CAD/CAM集成技术应用研究 被引量：2

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作者 于浪 《农机使用与维修》 2024年第7期166-168,172,共4页

CAD/CAM技术在机械制图课程中的应用是当前教育领域的热点之一。该文旨在探讨CAD/CAM集成技术在机械制图课程中的应用研究,通过分析CAD/CAM技术应用课程标准,明确了教学目标和内容,针对机械制图课程中CAD/CAM技术应用的课程实施,提出了... CAD/CAM技术在机械制图课程中的应用是当前教育领域的热点之一。该文旨在探讨CAD/CAM集成技术在机械制图课程中的应用研究,通过分析CAD/CAM技术应用课程标准,明确了教学目标和内容,针对机械制图课程中CAD/CAM技术应用的课程实施,提出了具体的教学方法和步骤,以确保学生能够全面掌握CAD/CAM技术的基本原理和操作技能。通过对底座零件的实体造型进行教学案例分析,展示了CAD/CAM技术在机械制图课程中的具体应用过程和效果。研究结果为提高机械制图课程教学质量和学生实践能力提供了重要参考和借鉴。 展开更多

关键词 CAD/CAM技术 机械制图课程 教学案例分析 实体造型

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机械制图课程中创新思维的培养与实践 被引量：4

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作者 顾敏越 《农机使用与维修》 2024年第2期146-149,共4页

培养学生创新思维已成为教育的重要任务,机械制图课程作为培养工程领域人才的基础课程,培养学生创新思维更显得尤为关键。该文以机械制图课程创新思维的培养为切入点,基于教学改革原则,以创新思维为导向构建机械制图课程教学方案与教学... 培养学生创新思维已成为教育的重要任务,机械制图课程作为培养工程领域人才的基础课程,培养学生创新思维更显得尤为关键。该文以机械制图课程创新思维的培养为切入点,基于教学改革原则,以创新思维为导向构建机械制图课程教学方案与教学方法,设置两个班级开展教学试验,比较实验班与对照班在创新思维培养方面的差异。结果表明,创新思维导向的机械制图课程在学生创造力、问题解决能力和综合应用能力等方面取得显著提升。研究结果为机械制图课程的教学改进和培养创新人才提供教学经验与教育启示。 展开更多

关键词 机械制图课程 创新思维 教育改革 实验对照 评价

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三维建模软件在机械制图课程教学中的应用 被引量：2

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作者 陈映帆 《农机使用与维修》 2024年第1期129-132,共4页

随着信息技术的快速发展,三维建模软件在工程领域得到广泛应用,成为培养工程学生实际能力的重要工具之一。针对传统机械制图教学存在的局限性,分析三维建模软件在解决这些问题上的潜在作用,详细阐述了在机械制图课程中整合三维建模软件... 随着信息技术的快速发展,三维建模软件在工程领域得到广泛应用,成为培养工程学生实际能力的重要工具之一。针对传统机械制图教学存在的局限性,分析三维建模软件在解决这些问题上的潜在作用,详细阐述了在机械制图课程中整合三维建模软件的教学方法,对机械制图课程及教学内容安排进行优化设计,通过学生反馈评估教学效果,验证了三维建模软件在机械制图课程中的正面影响。综上,该文为机械制图课程中三维建模软件的教学应用提供了有益的经验和启示,丰富了工程教育的教学手段。 展开更多

关键词 机械制图课程 三维建模软件 教学应用 教学方法 教学效果

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基于中职机械制图课程“项目导向式”教学模式探讨 被引量：2

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作者 陈旭东 《农机使用与维修》 2020年第7期131-132,共2页

中职学生的培养目标是能够直接进入企业,直接进入工作岗位,满足企业的用人需求,使其就业质量得到有效提高。根据中职汽修专业机械制图课程的结构和特点以及企业对中职学生的用人要求,进行综合评价,而后进行教学过程的改革,从单一的讲授... 中职学生的培养目标是能够直接进入企业,直接进入工作岗位,满足企业的用人需求,使其就业质量得到有效提高。根据中职汽修专业机械制图课程的结构和特点以及企业对中职学生的用人要求,进行综合评价,而后进行教学过程的改革,从单一的讲授教学模式,向行动性和双向性模式转换。以项目教学作为切入点,把知识点运用到具体的项目当中,遇到知识点随时讲解,从而构建"项目导向式"教学模式。 展开更多

关键词 中等职业教育 机械制图课程 项目导向式教学模式

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中职机械制图课程改革国家规划新教材建设的探索与实践 被引量：2

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作者 张春英 《中国职业技术教育》 北大核心 2010年第29期57-59,共3页

本文介绍了中职机械制图课程改革国家规划新教材及其配套教学资源的建设情况,并对教材的指导思想、编写特色,以及如何在教学中处理好教材进行了探讨。

关键词 机械制图课程国家规划新教材 教材特色 教材使用建议

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如何提高机械制图课程的教学效率 被引量：1

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作者 王新芝 《湖北农机化》 2013年第1期53-53,共1页

机械制图是职业技术学校机械类专业的一门重要的技术基础课，教学效率的高低将影响到学生的制图识图能力和对后续专业课的学习。那么如何提高这门课的教学效率呢？

关键词 机械制图课程 教学效率 职业技术学校 技术基础课 机械类专业 识图能力 专业课

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中职机械制图课程教学模式探究 被引量：1

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作者 廖映奇 《职教论坛》 2002年第14期41-41,共1页

制图课是工科学生特别是机、电类学生最重要的技术基础课之一,也是一门实践性很强的工程训练课程,是对后继专业课的学习有直接影响,与设计、生产实际密切联系的基础学科,对训练学生技能,培养和提高学生空间思维能力有着重要的意义.但是... 制图课是工科学生特别是机、电类学生最重要的技术基础课之一,也是一门实践性很强的工程训练课程,是对后继专业课的学习有直接影响,与设计、生产实际密切联系的基础学科,对训练学生技能,培养和提高学生空间思维能力有着重要的意义.但是,从多年的教学实际中发现,很多学生都感到这门课程学习难度较大,不易掌握.如何提高这门重要课程的教学效果,就成为一个突出问题.针对上述情况,我在教学中,从教学模式和教学方法入手进行了一些探索. 展开更多

关键词 职业教育 中职 机械制图课程 教学模式

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中职学校机械制图课程教学探讨 被引量：8

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作者 李连合 《河南农业》 2013年第6期16-16,18,共2页

机械制图课程是理工类学生素质教育必不可少的课程。总结了中职学校机械制图课程教学问题,并从教学手段、教学方法、教材、技能教学四个方面进行有益探讨。

关键词 中职 机械制图课程 教学

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以学生为中心的高校机械制图课程教学改革研究 被引量：8

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作者 李运强 孟繁治 《南方农机》 2020年第22期159-160,共2页

在工业现代化发展的新形势下,为满足高校对专业技术人才的培养,高校中的机械设计制造与自动化专业中的机械制图课程为顺应发展趋势也需要进行改革。机械制图课程不仅是培养学生绘制和阅读机械图样能力的基本功,更是培养学生自我学习,提... 在工业现代化发展的新形势下,为满足高校对专业技术人才的培养,高校中的机械设计制造与自动化专业中的机械制图课程为顺应发展趋势也需要进行改革。机械制图课程不仅是培养学生绘制和阅读机械图样能力的基本功,更是培养学生自我学习,提高分析问题与解决问题的相关能力,以及认真负责严谨工作作风的关键。由于现有的传统教学模式已无法适应新形势下的职业要求,因此机械制图课程教学方法的改革势在必行。 展开更多

关键词 高校 机械制图课程 教学改革

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对中职机械制图课程教学改革的思考 被引量：3

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作者 陈倩倩 《农机使用与维修》 2021年第11期143-144,共2页

机械制图课程是中职机械类专业的基础课程之一,其目的是培养学生识图、绘图,以及空间思维和创新思维等方面的能力。但从实际教学情况来看,中职学校在机械制图课程教学中存在一些问题,使学生机械制图能力难以得到有效提升。因此,如何对... 机械制图课程是中职机械类专业的基础课程之一,其目的是培养学生识图、绘图,以及空间思维和创新思维等方面的能力。但从实际教学情况来看,中职学校在机械制图课程教学中存在一些问题,使学生机械制图能力难以得到有效提升。因此,如何对现有的机械制图课程进行优化和改革,已经成为当前教学面临的首要问题。文中首先分析了当前中职机械制图教学中存在的问题,而后针对性地提出一些教学改革措施,希望可以给广大教师提供新的教学思路。 展开更多

关键词 中职教育 机械制图课程 教学改革 思考 创新

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翻转课堂教学模式研究——以机械制图课程为例 被引量：2

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作者 杨艳梅 《南方农机》 2019年第22期121-121,共1页

翻转课堂教学模式与传统教学模式相比有显著的优势。该教学模式主要通过教师制作教学视频、学生课前学习,完成课前学习任务、课上教师和学生一起点评总结课前学习任务、巩固提高等环节,对传统教学模式进行重构,可以提高教学效率。文章... 翻转课堂教学模式与传统教学模式相比有显著的优势。该教学模式主要通过教师制作教学视频、学生课前学习,完成课前学习任务、课上教师和学生一起点评总结课前学习任务、巩固提高等环节,对传统教学模式进行重构,可以提高教学效率。文章根据职业学校学生的学习现状及机械制图课程特点,将翻转课堂教学模式应用于机械制图课程,并提出了具体的实践方法,供参考。 展开更多

关键词 职业学校 机械制图课程 翻转课堂 教学模式

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新形势下高职机械制图课程的改革路径分析 被引量：2

13

作者 石瑞芳 《南方农机》 2021年第2期140-141,共2页

高职院校以培养实操技能、思维能力全面发展的技术型人才为己任,随着现代信息技术的不断普及,机械制图课程开始与机械加工、装修、调配、设计等活动对接。目前,机械制图课程开始结合现代教育改革的有关要求重新规划授课模式,在教育方法... 高职院校以培养实操技能、思维能力全面发展的技术型人才为己任,随着现代信息技术的不断普及,机械制图课程开始与机械加工、装修、调配、设计等活动对接。目前,机械制图课程开始结合现代教育改革的有关要求重新规划授课模式,在教育方法、教学思路、教学目的方面确定符合教育要求的全新框架,以为学生机械制图能力、空间思维等重要素质的提升提供保障。文章结合高职机械制图课程的教学特点展开分析讨论,为从业人员在新形势下做好机械制图课程的教育工作提供参考。 展开更多

关键词 高职 机械制图课程 改革路径

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结合3D打印及CAD三维建模技术构建机械制图课程兴趣教学模式分析 被引量：1

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作者 郭守超 《南方农机》 2020年第24期132-132,136,共2页

在各职业院校中,工科类的学生都要学习机械制图这门基础课程,其更是机械专业学生必学的一门重要课程,学生专业知识学得好坏与机械制图这门课程学得怎样有很大的联系。基于此,文章就传统教学在机械制图这门课程中存在的问题,提出了引入3... 在各职业院校中,工科类的学生都要学习机械制图这门基础课程,其更是机械专业学生必学的一门重要课程,学生专业知识学得好坏与机械制图这门课程学得怎样有很大的联系。基于此,文章就传统教学在机械制图这门课程中存在的问题,提出了引入3D打印及CAD三维建模技术的具体措施,以提高学生学习兴趣。 展开更多

关键词 3D打印 CAD三维建模 机械制图课程 兴趣教学

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发展性学生评价在机械制图课程中的应用 被引量：1

15

作者 陈炯 《南方农机》 2019年第20期114-115,共2页

高职机械制图课程是一门具有抽象理论和较强实践双重特性的技术基础课程,它以培养学生的读图能力及绘图技能为目标。传统的学生评价方式、标准单一,重结果轻过程。在机械制图课程中应用发展性学生评价,在评价目标和培养目标一致性的基础... 高职机械制图课程是一门具有抽象理论和较强实践双重特性的技术基础课程,它以培养学生的读图能力及绘图技能为目标。传统的学生评价方式、标准单一,重结果轻过程。在机械制图课程中应用发展性学生评价,在评价目标和培养目标一致性的基础上,制定多层次、多维度的评价标准,明确发展性评价的重点和内容,改革课程考核评价比例,可以促进学生的可持续发展。文章就发展性学生评价在机械制图课程中的应用展开探究。 展开更多

关键词 发展性学生评价 机械制图课程 应用

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“开放式”教学在《机械制图课程中的应用

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作者 宋长城 《教育与职业》 北大核心 2002年第4期42-43,共2页

关键词 高等职业教育 开放式教学 机械制图课程 教学研究

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机械制图课程的模块式教学实践

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作者 王其昌 《中国大学教学》 1991年第4期30-31,共2页

我校近几年来先后在三届机械类专业中进行机类《机械制图》课程的模块式教学实践。本着抛砖引玉的目的,现就改革原则和实施方法介绍如下:一、改革原则1.紧扣中专培养目标,加强看图与绘图能力的培养中专培养的是从事现场技术工作的中级... 我校近几年来先后在三届机械类专业中进行机类《机械制图》课程的模块式教学实践。本着抛砖引玉的目的,现就改革原则和实施方法介绍如下:一、改革原则1.紧扣中专培养目标,加强看图与绘图能力的培养中专培养的是从事现场技术工作的中级应用型人材,所以,较强的看图与绘图能力。 展开更多

关键词 机械制图课程 绘图能力 模块式教学 投影规律 制图教学 空间思维能力 装配图 立体形状 画法几何 轴测图

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机械制图课程教学探索

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作者 陆玫 《研究生教育研究》 1995年第3期34-35,共2页

机械制图课程教学探索陆玫机械制图课是一门实践性很强的技术基础课，中国科技大学为大多数数理科、技术学科专业本科生都开设了这门公共课，因为将来从事研究和技术工作的学生都必须掌握它的基本知识．科大本科生入学成绩（特别是数理... 机械制图课程教学探索陆玫机械制图课是一门实践性很强的技术基础课，中国科技大学为大多数数理科、技术学科专业本科生都开设了这门公共课，因为将来从事研究和技术工作的学生都必须掌握它的基本知识．科大本科生入学成绩（特别是数理成绩）高，逻辑思维能力强，但较少受... 展开更多

关键词 机械制图课程 课程教学 学习方法 金属工艺学 教学内容 过盈配合 教学探索 思维能力的培养 教学效果 装配方法

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高职模具专业“机械制图”课程的教学改革 被引量：8

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作者 林胜 《教育与职业》 北大核心 2012年第29期142-143,共2页

文章通过分析目前高职院校模具专业"机械制图"课程教学中存在的不足,从教学内容、教学方法与考核评价体系等方面,提出了课程的改革思路与方法。实践证明,只有充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,合理调整教学内... 文章通过分析目前高职院校模具专业"机械制图"课程教学中存在的不足,从教学内容、教学方法与考核评价体系等方面,提出了课程的改革思路与方法。实践证明,只有充分利用学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,合理调整教学内容,更新教学方法和测评手段,才能培养出适应时代和满足模具行业对专业人才的需求。 展开更多

关键词 高职 模具专业“机械制图”课程 教学改革

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机械制图与微机绘图课程兴趣教育思考 被引量：1

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作者 李雪英 陈静 李振宇 《教育与职业》 北大核心 2012年第24期144-145,共2页

机械制图与微机绘图课程的特点让学生在学习的过程中常处于被动地位。在教学过程中,教师要采用多种教学方法激发学生的学习兴趣,引导学生主动学习,为学生更好地掌握机械产品零件图纸的读图与绘图技能搭建平台。

关键词 机械制图与微机绘图课程 兴趣教育

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