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                题名双语教学在农业机械人才培养方面的探讨
            
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                            作者
                                张钰
                                吕俊
                                刘赫
                
            
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                    机构
                    
                            沈阳理工大学
                    
                
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                出处
                
                
                    《南方农机》
                    
                    
                2017年第5期104-104,112,共2页
            
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                    文摘
                        随着我国农业领域的不断发展,对于农业机械人才的需求也就越来越大,而培养学生能够用英语来掌握农业机械化的技术及知识就非常具有重要性了,双语教学恰恰可以实现这方面的需求。本文针对农业机械化课程教学中存在的一些问题和不完善之处进行了分析研究,论述了双语教学在农业机械化人才培养方面的重要意义。
                        
                    
            
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                    关键词
                    
                            农业机械化人才培养
                            双语教学
                            理论与知识
                    
                
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                    分类号
                    
                            
                                
                                    S224
[农业科学—农业机械化工程]                                
                            
                    
                
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                题名虚拟仿真技术在机械类专业人才培养中的应用研究
                    被引量:1
            
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                            作者
                                张艺
                                张淼
                                孙铂
                                马志凯
                                李昕
                
            
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                    机构
                    
                            河北农业大学机电工程学院
                    
                
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                出处
                
                
                    《河北农机》
                    
                    
                2022年第5期55-57,共3页
            
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                        基金
                        
                                    2020年教育部第一批产学合作协同育人项目虚拟仿真技术在《机械设计基础》教学中的应用研究(编号202002017007)
                                    2019年教育部第二批产学合作协同育人项目(项目编号:201902163001,1902293038)。
                        
                    
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                    文摘
                        机械类人才培养注重学生实践动手能力培养。高校在机械类人才培养过程中,受相关课程特点、实验室硬件条件等的限制,存在学生实践动手能力培养受限等问题。利用虚拟仿真技术的沉浸式学习方式可使知识具象化、直观化,易于学生理解,提高学生学习兴趣。虚拟仿真实训平台可辅助进行实验教学及课程设计,解决高校实验硬件条件受限等问题,辅助高校强化机械类学生工程实践能力的培养。
                        
                    
            
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                    关键词
                    
                            机械类人才培养
                            虚拟仿真技术
                            实践能力培养
                    
                
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                    分类号
                    
                            
                                
                                    G63
[文化科学—教育学]                                
                            
                    
                
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