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当代学校教育若干弊端评析
被引量：
12
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作者
何齐宗
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
2002年第4期93-97,共5页
当代学校教育存在着许多弊端 ,主要的有理性主义、模式化、强制性、功利主义、机械主义等。这些教育弊端对人的发展构成了重要的障碍 ,理性主义教育使人片面发展 ,模式化教育压抑个性的成长 ,强制性教育否定人的自由本性 ,功利主义教育...
当代学校教育存在着许多弊端 ,主要的有理性主义、模式化、强制性、功利主义、机械主义等。这些教育弊端对人的发展构成了重要的障碍 ,理性主义教育使人片面发展 ,模式化教育压抑个性的成长 ,强制性教育否定人的自由本性 ,功利主义教育使人丧失超越性 ,而机械主义教育则抹杀人的创造性。系统地分析和批判这些教育弊端 ,对于我们正在进行的教育改革将产生积极的影响。
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关键词
当代
学校
教育
弊端
“人的发展”
理性
主义
教育
模式化
教育
强制性
教育
全面发展
个性
功利
主义
教育
机械主义教育
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题名
当代学校教育若干弊端评析
被引量：
12
1
作者
何齐宗
机构
江西师范大学教育科学学院
出处
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
2002年第4期93-97,共5页
文摘
当代学校教育存在着许多弊端 ,主要的有理性主义、模式化、强制性、功利主义、机械主义等。这些教育弊端对人的发展构成了重要的障碍 ,理性主义教育使人片面发展 ,模式化教育压抑个性的成长 ,强制性教育否定人的自由本性 ,功利主义教育使人丧失超越性 ,而机械主义教育则抹杀人的创造性。系统地分析和批判这些教育弊端 ,对于我们正在进行的教育改革将产生积极的影响。
关键词
当代
学校
教育
弊端
“人的发展”
理性
主义
教育
模式化
教育
强制性
教育
全面发展
个性
功利
主义
教育
机械主义教育
Keywords
School education
educational malpractice
the people's development
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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出处
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1
当代学校教育若干弊端评析
何齐宗
《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》
2002
12
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