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以能力为本位构建高职机械专业基础课程群教学体系
被引量：
16
1
作者
许中明
罗勇武
《职教论坛》
北大核心
2010年第3期53-56,共4页
根据企业的实际工作过程和岗位要求，以完成台钻的制造任务为主线，将机械制图、机械设计基础、金工实习、机械制造基础、公差与技术测量五门专业基础课程整合成紧密联系的课程群．采用能力本位的模式对课程群的实践和理论教学体系进行...
根据企业的实际工作过程和岗位要求，以完成台钻的制造任务为主线，将机械制图、机械设计基础、金工实习、机械制造基础、公差与技术测量五门专业基础课程整合成紧密联系的课程群．采用能力本位的模式对课程群的实践和理论教学体系进行重构。在教学上侧重实践教学和技能训练．通过学生亲身体验和思考来促进理论知识的学习；注重与顺德及周边地区制造企业生产实际相结合。课程改革实施情况表明，新教学体系学生参与程度高、学习主动性强，在综合职业素质和技能培养方面成效显著。
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关键词
高等职业教育
机械专业基础课程群
教学体系
能力本位
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职称材料
题名
以能力为本位构建高职机械专业基础课程群教学体系
被引量：
16
1
作者
许中明
罗勇武
机构
顺德职业技术学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2010年第3期53-56,共4页
基金
广东省高等教育高职高专类教改重点项目(2007年度)《机械类综合实践能力的教学内容优化研究与实践》,项目负责人:罗勇武
文摘
根据企业的实际工作过程和岗位要求，以完成台钻的制造任务为主线，将机械制图、机械设计基础、金工实习、机械制造基础、公差与技术测量五门专业基础课程整合成紧密联系的课程群．采用能力本位的模式对课程群的实践和理论教学体系进行重构。在教学上侧重实践教学和技能训练．通过学生亲身体验和思考来促进理论知识的学习；注重与顺德及周边地区制造企业生产实际相结合。课程改革实施情况表明，新教学体系学生参与程度高、学习主动性强，在综合职业素质和技能培养方面成效显著。
关键词
高等职业教育
机械专业基础课程群
教学体系
能力本位
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以能力为本位构建高职机械专业基础课程群教学体系
许中明
罗勇武
《职教论坛》
北大核心
2010
16
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