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本科院校应用型机械专业人才培养模式探究
被引量:
15
1
作者
侯志伟
陈中
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第15期12-14,共3页
本科院校应用型机械专业人才培养应根据当前经济社会对应用型人才的现实需要,针对机械专业类人才培养的特点,把开展素质教育和提高学生机械应用能力作为目标,全面优化人才素质结构,通过构建人才培养方案、课程教学体系、课堂教学方式、...
本科院校应用型机械专业人才培养应根据当前经济社会对应用型人才的现实需要,针对机械专业类人才培养的特点,把开展素质教育和提高学生机械应用能力作为目标,全面优化人才素质结构,通过构建人才培养方案、课程教学体系、课堂教学方式、创新实践平台、"双师型"教师队伍等,改革本科院校应用型机械专业人才培养模式。
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关键词
本科院校
应用型
机械专业人才
课程教学
课堂教学
实践平台
“双师型”教师
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职称材料
协同创新视角下校企合作高职工程机械专业人才培养模式的构建
被引量:
3
2
作者
顾海娟
《南方农机》
2018年第22期175-176,共2页
本文在研究中以高职工程机械专业人才培养为核心,明确协同创新视角下的人才培养要求,分析当前校企合作人才培养中的问题,构建协同创新视角下校企合作高职工程机械专业人才培养模式,进而实现人才培养目标,为相关研究人员提供一定的借鉴...
本文在研究中以高职工程机械专业人才培养为核心,明确协同创新视角下的人才培养要求,分析当前校企合作人才培养中的问题,构建协同创新视角下校企合作高职工程机械专业人才培养模式,进而实现人才培养目标,为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。
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关键词
协同创新
校企合作
工程
机械专业人才
培养模式
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职称材料
产教融合背景下机械专业人才培养中的工匠精神融合对策
被引量:
4
3
作者
周亮
《农业技术与装备》
2021年第12期123-124,共2页
随着时代的不断发展,相关产业与教育的融合程度不断加深,“产教融合”成为专业人才培养的重要方式。在科教兴国战略的指引下,坚持科技发展战略,用科技的力量提升制造业水平,因此,如何在产教融合背景下将“工匠精神”有效融入到其中,成...
随着时代的不断发展,相关产业与教育的融合程度不断加深,“产教融合”成为专业人才培养的重要方式。在科教兴国战略的指引下,坚持科技发展战略,用科技的力量提升制造业水平,因此,如何在产教融合背景下将“工匠精神”有效融入到其中,成为研究学者关注的焦点问题。文章以机械专业人才为研究对象,对产教融合背景下机械专业人才培养中“工匠精神”的融合对策进行了分析。
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关键词
产教融合
机械专业人才
工匠精神
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职称材料
题名
本科院校应用型机械专业人才培养模式探究
被引量:
15
1
作者
侯志伟
陈中
机构
淮阴工学院江苏省先进制造技术重点实验室
淮阴工学院机械与材料工程学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第15期12-14,共3页
基金
江苏省高等教育教改项目"机械设计制造及其自动化省品牌专业建设研究与实践"(项目编号:2015JSJG127)的阶段性研究成果
文摘
本科院校应用型机械专业人才培养应根据当前经济社会对应用型人才的现实需要,针对机械专业类人才培养的特点,把开展素质教育和提高学生机械应用能力作为目标,全面优化人才素质结构,通过构建人才培养方案、课程教学体系、课堂教学方式、创新实践平台、"双师型"教师队伍等,改革本科院校应用型机械专业人才培养模式。
关键词
本科院校
应用型
机械专业人才
课程教学
课堂教学
实践平台
“双师型”教师
Keywords
universities
applied mechanical speciahy talents
curriculum teaching
classroom teaching
practiceplatform
"double-qualified'teaching faculty
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
协同创新视角下校企合作高职工程机械专业人才培养模式的构建
被引量:
3
2
作者
顾海娟
机构
浙江工业大学教育科学与技术学院
出处
《南方农机》
2018年第22期175-176,共2页
文摘
本文在研究中以高职工程机械专业人才培养为核心,明确协同创新视角下的人才培养要求,分析当前校企合作人才培养中的问题,构建协同创新视角下校企合作高职工程机械专业人才培养模式,进而实现人才培养目标,为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。
关键词
协同创新
校企合作
工程
机械专业人才
培养模式
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
产教融合背景下机械专业人才培养中的工匠精神融合对策
被引量:
4
3
作者
周亮
机构
衡阳市广播电视大学
出处
《农业技术与装备》
2021年第12期123-124,共2页
基金
2020年湖南省职业教育教学改革研究项目《课题(课题编号:ZJZB2020101),课题名称:“产教融合下“工匠精神”融入机械专业人才培养的路径研究”》。
文摘
随着时代的不断发展,相关产业与教育的融合程度不断加深,“产教融合”成为专业人才培养的重要方式。在科教兴国战略的指引下,坚持科技发展战略,用科技的力量提升制造业水平,因此,如何在产教融合背景下将“工匠精神”有效融入到其中,成为研究学者关注的焦点问题。文章以机械专业人才为研究对象,对产教融合背景下机械专业人才培养中“工匠精神”的融合对策进行了分析。
关键词
产教融合
机械专业人才
工匠精神
Keywords
integration of production and education
mechanical professionals
craftsman spirit
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
本科院校应用型机械专业人才培养模式探究
侯志伟
陈中
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018
15
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职称材料
2
协同创新视角下校企合作高职工程机械专业人才培养模式的构建
顾海娟
《南方农机》
2018
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
产教融合背景下机械专业人才培养中的工匠精神融合对策
周亮
《农业技术与装备》
2021
4
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