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题名虚拟仿真技术在《机器人技术基础》课程教学中的应用
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作者
王龙
胡灿
王旭峰
邢剑飞
郭文松
刘媛媛
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机构
塔里木大学机械电气化工程学院
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出处
《新疆农机化》
2025年第2期62-64,共3页
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基金
塔里木大学教学团队建设项目“机器人创新实践教学团队”(TDJXTD2406)
塔里木大学一流本科课程“机电一体化系统设计”(TDYLKC202418)
+1 种基金
兵团本科教育教学改革研究项目“南疆农业生产和先进制造机器人现代产业学院建设模式研究”(BTBKXM-2024-Z02)
新疆新工科教育联盟项目“新工科背景下塔里木大学机器人产业学院创意创新人才培养模式探索与实践”(XJGK2023007)。
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文摘
为响应国家“新工科”建设战略,结合区域经济发展需求,《机器人技术基础》课程成为我校培养高素质工程技术人才的一门专业课程。为解决本课程教学中存在的教学模式传统、理论实践脱节、考核方式单一等问题,虚拟仿真技术被引入课程教学中,通过制作教学视频资源、开发实践教学项目、扩展考核评价、促进科教融合等方式,将课程理论与实践环节有机结合。不仅丰富了教学内容,还提升了学生的实践能力和创新思维,为培养智能制造领域的高素质人才提供有力支持。
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关键词
虚拟仿真技术
机器人技术基础
教学改革
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Keywords
Virtual simulation technology
Fundamentals of Robot Technology
Reform in education
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
TP242
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名森林工程专业的机器人技术基础课程改革研究
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作者
历美岑
辛颖
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机构
东北林业大学工程技术学院
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出处
《安徽农业科学》
CAS
2016年第15期257-258,282,共3页
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基金
东北林业大学重点课程建设项目资助
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文摘
机器人技术基础是东北林业大学工程技术学院森林工程专业的选修课,是机械、电子、控制、检测、通信和计算机相关知识的有机融合。笔者结合森林工程专业的办学定位,分析该课程在森林工程教学中的作用和现状,从教学内容、教学方法、课程学习评价等方面,提出了机器人技术基础的课程改革办法。这些改革办法的实施不仅培养了学生分析问题、解决问题的能力,还适应了社会发展对复合型人才的需求,也提高了整个课程的教学效果和教学质量。
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关键词
机器人技术基础
课程改革
森林工程
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Keywords
Basic of Robot Technology
Course reform
Forest engineering
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分类号
S-01
[农业科学]
S77
[农业科学—森林工程]
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