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应用型本科机器人工程专业实践教学体系构建研究: 1; 作者安燕霞马艳娥张志红《农业技术与装备》 2025年第5期93-95,共3页; 伴随着产业结构的转变和新的经济形势,机器人工程专业的人才培养需求特别重视学生的实践能力培养。通过实践教学、竞赛教学、创客教学维度的有机融合,对机器人工程专业实践体系进行了规划,设计了机器人工程专业的实践课程教学体系,旨在... 展开更多; 关键词机器人工程专业实践教学体系应用型大学; 在线阅读下载PDF 职称材料

机器人工程专业“岗课赛证”四维联动育人模式探索: 2; 作者衡蜓刘洁张磊《农业技术与装备》 2025年第5期87-89,共3页; 岗位需求、课程设置、竞赛推动及职业证书四维联动育人模式对提升机器人工程专业教学质量、培养高素质应用型人才具有重要意义。从构建“课岗证赛”融通的课程体系入手,详细介绍了“岗课赛证”四维联动育人模式的实施及取得的成效,此模... 展开更多; 关键词机器人工程专业岗课赛证混合式教学育人模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于OBE理念的机器人工程专业工程实践建设与改革被引量：2: 3; 作者宋丹王宏 +1 位作者肖萍李强《现代农机》 2024年第5期106-108,共3页; 以新疆工程学院机器人工程专业为例,总结目前学校机器人工程专业实践现状,基于OBE理念,从企业需求出发,制定了一套教学方法及考核评价方式持续改进的工程实践体系,实现了机器人工程专业应用型技术人才培养目标,从根本上提升了学生的实... 展开更多; 关键词 OBE理念机器人工程专业工程教学实践实践改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

新工科背景下煤炭类高校机器人工程专业人才培养研究与实践被引量：21: 4; 作者薛光辉《教育理论与实践》北大核心 2022年第30期14-18,共5页; 新工科背景下,各高校都在积极探索机器人工程等新工科专业人才培养体系,以应对新一轮科技革命和产业变革。煤炭类高校机器人工程专业培养实践应坚持学校定位和专业目标相统一,定位专业人才培养目标和毕业生要求;坚持专业内涵和个性发展... 展开更多; 关键词新工科煤炭类高校机器人工程专业人才培养课程体系产学研相协同育人机制精英教育服务行业培养理念; 在线阅读下载PDF 职称材料

MR技术在机器人工程专业实践教学中的应用被引量：8: 5; 作者贾子熙王帅 +1 位作者郝一达伍一鹤《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第9期139-142,共4页; 在新工科数字信息化背景下,MR技术因其具有良好的沉浸感和交互性,在教育领域中具有广泛的应用前景。在机器人工程专业实践教学中开发了基于MR技术的虚拟实验系统,实现在虚拟环境下倒立摆与机械臂系统的控制,学生能够不受时间、地点的限... 展开更多; 关键词实践教学机器人工程专业混合现实; 在线阅读下载PDF 职称材料

以学生为中心的机器人工程专业教学方法探索与实践被引量：1: 6; 作者迟明路钱晓艳 +3 位作者王元利邢倩邱亚琴任沁超《南方农机》 2021年第16期191-194,共4页; 针对机器人工程专业具有多学科交叉、多专业融合的特点,基于“以学生为中心”的理念,对机器人工程专业课程改革的具体举措进行了总结,通过实施机器人专业课改革,培养学生的自主学习能力,满足学生的多层次学习需求。从在线课程建设与翻... 展开更多; 关键词机器人工程专业教学改革专业建设翻转课堂; 在线阅读下载PDF 职称材料

新工科背景下“嵌入式系统”课程教学改革研究被引量：13: 7; 作者吴晨睿《南方农机》 2021年第14期173-174,共2页; 为了满足新工科背景下专业课程建设要求,笔者分析了机器人工程这一新工科专业中“嵌入式系统”课程目前存在的主要问题。从学情分析、教学内容、教学重难点、课程实践及考核方式等维度上研究改革目的及对应措施,旨在激发学生学习兴趣、... 展开更多; 关键词机器人工程专业嵌入式系统新工科建设实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

新工科建设背景下自动控制理论课程思政内容设计被引量：2: 8; 作者黄瑶《南方农机》 2023年第12期191-192,198,共3页; 【目的】为了实现“三全育人”的培养方针和育人体系,需要挖掘自动控制理论课程中包含的科学方法论以及隐含的核心价值思想,全面推进课程思政建设。【方法】基于自动控制理论课程思政设计内容及目标,凝练专业课程建设的核心价值观,从反... 展开更多; 关键词机器人工程专业 “自动控制原理” 课程思政科学创新意识; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名应用型本科机器人工程专业实践教学体系构建研究: 1; 作者安燕霞马艳娥张志红; 机构晋中信息学院; 出处《农业技术与装备》 2025年第5期93-95,共3页; 基金山西省教育科学“十四五”规划2023年度一般规划课题(GH-230108) 山西省2024年教改项目“面向应用型人才培养的《工业机器人实训》综合实践课程改革”(J20241761)。; 文摘伴随着产业结构的转变和新的经济形势,机器人工程专业的人才培养需求特别重视学生的实践能力培养。通过实践教学、竞赛教学、创客教学维度的有机融合,对机器人工程专业实践体系进行了规划,设计了机器人工程专业的实践课程教学体系,旨在深化学生对机器人技术专业知识的理解,培养其工程实践和创新思维能力。教学实践证明,机器人工程专业实践课程教学体系有效提升了教学质量和学生的实践创新能力。; 关键词机器人工程专业实践教学体系应用型大学; Keywords Robotics Engineering Major practical teaching system applied university; 分类号 TP242 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名机器人工程专业“岗课赛证”四维联动育人模式探索: 2; 作者衡蜓刘洁张磊; 机构晋中信息学院; 出处《农业技术与装备》 2025年第5期87-89,共3页; 基金山西省教育科学十四五规划课题(GH-240162) 山西省教学改革创新项目(J20231716)。; 文摘岗位需求、课程设置、竞赛推动及职业证书四维联动育人模式对提升机器人工程专业教学质量、培养高素质应用型人才具有重要意义。从构建“课岗证赛”融通的课程体系入手,详细介绍了“岗课赛证”四维联动育人模式的实施及取得的成效,此模式可为其他应用型课程的教学提供借鉴。; 关键词机器人工程专业岗课赛证混合式教学育人模式; Keywords Robotics Engineering Major blended teaching of positions,courses,competitions and certificates educational model; 分类号 TP242 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于OBE理念的机器人工程专业工程实践建设与改革被引量：2: 3; 作者宋丹王宏肖萍李强; 机构新疆工程学院机电工程学院; 出处《现代农机》 2024年第5期106-108,共3页; 基金 2023年度新疆工程学院校级教改课题“新工科引导下应用型本科院校工程教育实践教学探讨”(XJGCJGB202304) 新疆工程学院校级课题“一流专业建设背景下毕业设计改革与实践——以机械设计制造及自动化专业为例”(2022gcxyjg38) 2022年度新疆维吾尔自治区高校教育教学研究和改革项目“适应‘大类招生’培养模式下机械类专业基础课的建设与实践”(XJGXPTJG-202268)。; 文摘以新疆工程学院机器人工程专业为例,总结目前学校机器人工程专业实践现状,基于OBE理念,从企业需求出发,制定了一套教学方法及考核评价方式持续改进的工程实践体系,实现了机器人工程专业应用型技术人才培养目标,从根本上提升了学生的实践操作能力和创新能力,激发了学生对机器人工程专业的认同和兴趣。; 关键词 OBE理念机器人工程专业工程教学实践实践改革; 分类号 G64 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新工科背景下煤炭类高校机器人工程专业人才培养研究与实践被引量：21: 4; 作者薛光辉; 机构中国矿业大学(北京)机电与信息工程学院; 出处《教育理论与实践》北大核心 2022年第30期14-18,共5页; 基金教育部高等教育司2018年度首批新工科研究与实践项目“矿山机器人与人工智能多方协同育人模式改革与实践”(教高厅函[2018]17号)的研究成果。; 文摘新工科背景下,各高校都在积极探索机器人工程等新工科专业人才培养体系,以应对新一轮科技革命和产业变革。煤炭类高校机器人工程专业培养实践应坚持学校定位和专业目标相统一,定位专业人才培养目标和毕业生要求;坚持专业内涵和个性发展相协调,夯实专业人才培养的课程体系;坚持创业创新和产学研相协同,打造实践教学育人新机制;坚持专业教育和特色教育相并重,践行精英教育与服务行业的创新人才培养理念。; 关键词新工科煤炭类高校机器人工程专业人才培养课程体系产学研相协同育人机制精英教育服务行业培养理念; Keywords new engineering coal universities robot engineering talent training curriculum system productioneducation-research coordination education mechanism elite education service industry cultivation concept; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名MR技术在机器人工程专业实践教学中的应用被引量：8: 5; 作者贾子熙王帅郝一达伍一鹤; 机构东北大学机器人科学与工程学院南京理工大学自动化学院; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2020年第9期139-142,共4页; 基金国家自然科学基金项目(61973063)。; 文摘在新工科数字信息化背景下,MR技术因其具有良好的沉浸感和交互性,在教育领域中具有广泛的应用前景。在机器人工程专业实践教学中开发了基于MR技术的虚拟实验系统,实现在虚拟环境下倒立摆与机械臂系统的控制,学生能够不受时间、地点的限制进行教学实验,具有较高的安全性,减少了实验室建设成本,同时可以通过网络实现教师与学生间的交流,提高学生的主观能动性。; 关键词实践教学机器人工程专业混合现实; Keywords practical teaching robot engineering specialty mixed reality; 分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以学生为中心的机器人工程专业教学方法探索与实践被引量：1: 6; 作者迟明路钱晓艳王元利邢倩邱亚琴任沁超; 机构河南工学院江苏汇博机器人技术股份有限公司; 出处《南方农机》 2021年第16期191-194,共4页; 基金河南省高等教育教学改革研究与实践项目“以学生为中心的机器人工程专业教学方法探索与实践”(2019SJGLX485) 河南工学院教育教学改革研究与实践项目(2019JG-ZD005) +2 种基金教育部产学合作协同育人项目(201902155006)。; 文摘针对机器人工程专业具有多学科交叉、多专业融合的特点,基于“以学生为中心”的理念,对机器人工程专业课程改革的具体举措进行了总结,通过实施机器人专业课改革,培养学生的自主学习能力,满足学生的多层次学习需求。从在线课程建设与翻转课堂教学设计、创新优化课程教学内容、科研动态与教学融合和注重企业参与四个方面内容进行重点实施建设,提高了学生的理论知识应用水平和实践能力,培养了学生的创新思维和就业竞争意识,为培养未来工程应用型人才奠定了基础。; 关键词机器人工程专业教学改革专业建设翻转课堂; Keywords robotics Engineering reform in education specialty construction flipped classroom; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新工科背景下“嵌入式系统”课程教学改革研究被引量：13: 7; 作者吴晨睿; 机构上海理工大学机械工程学院; 出处《南方农机》 2021年第14期173-174,共2页; 基金上海高校青年教师培养资助计划项目(ZZSSY19092)。; 文摘为了满足新工科背景下专业课程建设要求,笔者分析了机器人工程这一新工科专业中“嵌入式系统”课程目前存在的主要问题。从学情分析、教学内容、教学重难点、课程实践及考核方式等维度上研究改革目的及对应措施,旨在激发学生学习兴趣、启发学生创造性思维,进而培养动手能力强、创新思维强、兼具国际竞争力的复合型新工科人才。; 关键词机器人工程专业嵌入式系统新工科建设实践; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新工科建设背景下自动控制理论课程思政内容设计被引量：2: 8; 作者黄瑶; 机构上海理工大学机械工程学院; 出处《南方农机》 2023年第12期191-192,198,共3页; 基金上海高校青年教师培养资助计划—课程思政项目(ZZ202203081)。; 文摘【目的】为了实现“三全育人”的培养方针和育人体系,需要挖掘自动控制理论课程中包含的科学方法论以及隐含的核心价值思想,全面推进课程思政建设。【方法】基于自动控制理论课程思政设计内容及目标,凝练专业课程建设的核心价值观,从反馈核心思想、系统评价体系、整体局部关系、辩证发展思路四个方面打造“自动控制原理”课程思政模块。设计融合了课程思政的“自动控制原理”教学内容,采用润物无声的方式自然和谐地将思政教育融入专业教学当中。【结果】该设计使学生具有切实的体验和收获,并培养初步的科学创新意识以及工程实践能力;培养当代大学生的爱国情怀、求实精神、奉献精神、民族使命感和责任感;引导当代青年树立正确的人生观、价值观和世界观,能用辩证的眼光看待世界发展和社会发展。; 关键词机器人工程专业 “自动控制原理” 课程思政科学创新意识; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	应用型本科机器人工程专业实践教学体系构建研究	安燕霞马艳娥张志红	《农业技术与装备》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	机器人工程专业“岗课赛证”四维联动育人模式探索	衡蜓刘洁张磊	《农业技术与装备》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于OBE理念的机器人工程专业工程实践建设与改革	宋丹王宏肖萍李强	《现代农机》	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新工科背景下煤炭类高校机器人工程专业人才培养研究与实践	薛光辉	《教育理论与实践》北大核心	2022	21	在线阅读下载PDF 职称材料
5	MR技术在机器人工程专业实践教学中的应用	贾子熙王帅郝一达伍一鹤	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2020	8	在线阅读下载PDF 职称材料
6	以学生为中心的机器人工程专业教学方法探索与实践	迟明路钱晓艳王元利邢倩邱亚琴任沁超	《南方农机》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	新工科背景下“嵌入式系统”课程教学改革研究	吴晨睿	《南方农机》	2021	13	在线阅读下载PDF 职称材料
8	新工科建设背景下自动控制理论课程思政内容设计	黄瑶	《南方农机》	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料