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术科教研室教学工作状态综合评估方法体系的探讨 被引量:3
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作者 彭建军 陈兴胜 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2000年第2期52-55,共4页
运用行为分解法和目标管理模式中的基本原理 ,根据体育学院教研室教学工作实际情况 ,构建了综合评价教研室教学工作状态的指标体系及测评方法。
关键词 体育 术科教研室 教学工作状态 综合评估
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体育院校术科教研室评估指标体系构建及建设研究 被引量:4
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作者 吴洁琼 《广州体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第1期12-17,共6页
采用文献资料法和问卷调查法,在专家访谈的基础上,构建了体育院校术科教研室评估指标体系,其包括4个一级指标、11个二级指标和36个三级指标。运用层次分析法,对体育院校术科教研室评估指标体系一、二、三级指标的权重进行了权向量层次分... 采用文献资料法和问卷调查法,在专家访谈的基础上,构建了体育院校术科教研室评估指标体系,其包括4个一级指标、11个二级指标和36个三级指标。运用层次分析法,对体育院校术科教研室评估指标体系一、二、三级指标的权重进行了权向量层次分析,结果表明,教学管理与教学效果在其体系中占有非常重要的位置。采用灰色关联分析法,经过7所体育院校的实证分析,结果表明体育院校术科教研室评估指标体系具有较强的科学性和合理性。最后,根据目前体育院校术科教研室的建设现状,从师资队伍、教学管理、教学效果、课程建设、教学改革、科学研究等方面提出了相关建议。 展开更多
关键词 术科教研室 评估指标 教学管理 教学效果 体育院校
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体育系、科术科教研室建设评估指标的研究 被引量:1
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作者 游道镕 李珊秀 潘力平 《山东体育学院学报》 1992年第1期67-71,共5页
通过文摘资料法、调查法、论证法、数理统计法,建立体育系、科术科教研室建设评估指标体系。该体系包括5个因素、24项指标的二级指标体系,并确定5个因素、24项指标的权重分配。评估方法简便易行,具有可操作性。
关键词 教育管理 术科教研室 指标体系 权重
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