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依附于本科高等教育管理体系的研究生管理模式初析 被引量:6
1
作者 郑一淳 《北京农学院学报》 2007年第S1期6-8,共3页
分析依附于本科高等教育管理体系的研究生管理必有其系统性矛盾。探索与系统性矛盾相适应的研究生教育管理模式、研究生管理体系发展趋势与规律。认为通过规模约束、惯性抑制、体系性保障可部分实现“依附”定位下的“系统性”保障要求... 分析依附于本科高等教育管理体系的研究生管理必有其系统性矛盾。探索与系统性矛盾相适应的研究生教育管理模式、研究生管理体系发展趋势与规律。认为通过规模约束、惯性抑制、体系性保障可部分实现“依附”定位下的“系统性”保障要求。提出,随着学校研究生规模的增大,对研究生管理体系的要求也应逐渐增强,最终将设立独立的研究生管理体系。 展开更多
关键词 本科高等教育管理体系 研究生管理 模式
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大众化高等教育全面质量管理体系的构建 被引量:7
2
作者 郭锦墉 汤永红 《江西农业大学学报(社会科学版)》 2004年第2期126-128,共3页
质量是 2 1世纪高等教育的生命线。如何实现高校扩招后发展规模与教育质量的辩证统一和协调发展 ,是当前各高等学校亟待解决的问题。从大众化高等教育时期建立全面质量管理体系的客观必然性和如何构建我国高等教育全面质量管理体系两方... 质量是 2 1世纪高等教育的生命线。如何实现高校扩招后发展规模与教育质量的辩证统一和协调发展 ,是当前各高等学校亟待解决的问题。从大众化高等教育时期建立全面质量管理体系的客观必然性和如何构建我国高等教育全面质量管理体系两方面阐述了自己的观点。 展开更多
关键词 大众化高等教育 全面质量管理体系 构建
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成人高等教育教学质量管理体系的构建 被引量:6
3
作者 李文清 《华南农业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2009年第1期154-156,共3页
从成人高等教育对象的特点入手,分析影响成人高等教育教学质量的因素,提出从教学计划、教材、教学方式、考核方式等方面构建成人高等教育教学质量的管理体系。
关键词 成人高等教育 教学质量 管理体系
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基于ISO9000标准的高等教育质量管理体系 被引量:8
4
作者 王斗虎 《西安科技学院学报》 北大核心 2003年第2期216-219,共4页
通过对中国高等院校建立教育质量管理体系必然性和国外教育质量管理动态的分析,论述了高等院校基于ISO9000标准建立健全质量管理体系的可行性,阐明了高等教育质量管理体系的关键点,最后提出了基于ISO9000标准开展高等教育质量管理体系... 通过对中国高等院校建立教育质量管理体系必然性和国外教育质量管理动态的分析,论述了高等院校基于ISO9000标准建立健全质量管理体系的可行性,阐明了高等教育质量管理体系的关键点,最后提出了基于ISO9000标准开展高等教育质量管理体系研究的基本设想。 展开更多
关键词 ISO 9000标准 高等教育 质量管理体系
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我国高等教育组织与管理体系探究——评《高等教育组织与管理》 被引量:5
5
作者 查良松 《当代教育科学》 北大核心 2015年第3期I0001-I0001,共1页
随着我国国民经济的不断发展,高等教育越来越受到重视,其作用也日渐明显。我国教育体制的改革更为重要,尤其是高等教育的管理与组织体系改革。现阶段的高等教育与我国的社会主义背景间存在着诸多不相适应的情况和问题,这需要更多的... 随着我国国民经济的不断发展,高等教育越来越受到重视,其作用也日渐明显。我国教育体制的改革更为重要,尤其是高等教育的管理与组织体系改革。现阶段的高等教育与我国的社会主义背景间存在着诸多不相适应的情况和问题,这需要更多的专家学者参与探究。 展开更多
关键词 高等教育组织 管理体系 组织体系改革 国民经济 教育体制 社会主义 专家学者
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强化质量意识 构建更具创造力的高等教育质量管理体系 被引量:1
6
作者 陈立民 《中国大学教学》 CSSCI 2002年第10期8-10,共3页
关键词 质量意识 创造力 高等教育 质量管理体系 教学质量 教学改革 产学研合作教育
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教育技术学专业本科毕业论文(设计)管理体系的重构与实践研究 被引量:8
7
作者 曾艳 叶力汉 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第8期30-32,62,共4页
大学本科毕业论文(设计)是一个重要的实践教学环节,其质量直接影响到本科教育的整体质量。面对本科毕业论文质量下降的一系列问题,本文提出了体现教育技术学专业特点的新型本科毕业论文(设计)管理体系,并从管理的核心思想、管理模式、... 大学本科毕业论文(设计)是一个重要的实践教学环节,其质量直接影响到本科教育的整体质量。面对本科毕业论文质量下降的一系列问题,本文提出了体现教育技术学专业特点的新型本科毕业论文(设计)管理体系,并从管理的核心思想、管理模式、评价管理系统以及构建现代化的管理平台等四方面对该体系的特点进行了论述。该体系是近年来在本科毕业论文(设计)管理改革中逐步建立起来的。实践表明,该管理体系在培养学生的研究能力、提高教育技术学专业本科毕业论文质量等方面起到了重要作用。 展开更多
关键词 教育技术学专业 本科毕业论文 管理体系
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职业教育本科的相关争议探析——兼论高等教育双轨体系构建与职业教育本科的发展空间 被引量:84
8
作者 郭建如 《职业技术教育》 北大核心 2020年第30期8-15,共8页
长期以来,职教界围绕职教本科的定位、内涵、办学主体、与职教体系的关系等展开了许多争论,剖析这些争论,对开展职教本科试点有着积极意义。职教本科以培养产业一线的高端技术技能人才为目标,以职业(工作)标准对从业者素质与能力的要求... 长期以来,职教界围绕职教本科的定位、内涵、办学主体、与职教体系的关系等展开了许多争论,剖析这些争论,对开展职教本科试点有着积极意义。职教本科以培养产业一线的高端技术技能人才为目标,以职业(工作)标准对从业者素质与能力的要求为教育的逻辑起点,强调在职业(工作)场景进行培养,并要求受教育者具有更多学科性或理论性知识,有着特定的教育内涵,可视为应用型高等教育的特殊类型。当前,突出职教本科的“职业教育”属性,合理界定职教本科的规模和发展空间,同时允许少数高水平高职院校独立开设具有职业教育特点的本科专业,可有效防止高职院校群体盲目的升格冲动,并有助于我国高等教育双轨体系的构建。 展开更多
关键词 职教本科 争议 高等教育体系 定位 发展空间
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高等教育普及化进程中职业本科教育发展的机遇、挑战与路径 被引量:2
9
作者 瞿连贵 俞慧刚 单文周 《教育与职业》 北大核心 2024年第24期13-21,共9页
本科教育是我国高等教育普及化的重要增长点。基于我国现实国情,高等教育普及化在本科教育层面主要表现为优质本科教育资源的扩充、本科层次人才生态的改进和本科学校办学质量的提升。高等教育普及化为职业本科教育发展提供了外生动力,... 本科教育是我国高等教育普及化的重要增长点。基于我国现实国情,高等教育普及化在本科教育层面主要表现为优质本科教育资源的扩充、本科层次人才生态的改进和本科学校办学质量的提升。高等教育普及化为职业本科教育发展提供了外生动力,而发展职业本科教育是推动高等教育普及化的优先选项。优化本科教育资源结构拓展了职业本科教育资源扩充的主体,改善本科层次人才生态丰富了高端职业人才供给的实践形态,促进本科教育多元发展推动了职业本科人才培养的模式创新。同时,也应深刻认识到:优质资源扩充面临多重阻隔、人才生态改进面临路径依赖、质量升级面临结构矛盾。为此,可通过突出多主体协同以高质量扩充优质职业本科教育资源、突出大职教观念以全方位改进本科层次人才生态、突出全域性覆盖以高质量推动职业本科教育发展,赋能高等教育高质量普及。 展开更多
关键词 高等教育普及化 本科教育 职业本科教育 高质量发展
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焦点一:美国高等教育管理体系全景扫描
10
作者 王香耿 贾志芳 《教育与职业》 北大核心 2012年第28期96-97,共2页
管理体系、办学模式及终身化发展一直是国民教育体系建设中的重要内容和发展目标。美国,作为世界经济大国和教育强国,在高等教育管理体系、办学模式及职业教育终身化发展方面,有着独特的发展模式和丰富的实践经验。学习借鉴这些内容,能... 管理体系、办学模式及终身化发展一直是国民教育体系建设中的重要内容和发展目标。美国,作为世界经济大国和教育强国,在高等教育管理体系、办学模式及职业教育终身化发展方面,有着独特的发展模式和丰富的实践经验。学习借鉴这些内容,能够给我国进一步完善教育体系建设以新启发,有助于教育改革更加深入进行。 展开更多
关键词 教育管理体系 美国高等教育 高等教育大众化 扫描 全景 教育强国 经济发展 普及化
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人本化理念下的高等教育管理体系研究——评《教育管理学基础》
11
作者 许海岚 詹慧芳 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2023年第5期F0003-F0003,共1页
随着社会经济的持续发展和教育观念的不断更新,推进教育管理现代化成为当前高校教育改革的核心内容。为了适应新知识经济时代发展的需要,高校应该强化教育过程管理的价值取向,兼顾效率与公平,逐步建立起以人为本的教育管理体系。基于此... 随着社会经济的持续发展和教育观念的不断更新,推进教育管理现代化成为当前高校教育改革的核心内容。为了适应新知识经济时代发展的需要,高校应该强化教育过程管理的价值取向,兼顾效率与公平,逐步建立起以人为本的教育管理体系。基于此,学者王凯撰写的《教育管理学基础》(浙江大学出版社,2021年版),以教育管理职能为主线,系统介绍了教育管理的理论发展脉络,深入阐释了教育管理活动的原理、规律、实施要点以及管理内涵与方法,其理论体系完整、知识内容丰富、逻辑结构清晰,对高等教育管理体系的优化与创新具有重要指导意义。 展开更多
关键词 教育管理体系 高等教育 高校教育改革 教育管理活动 管理学基础 管理内涵 优化与创新 实施要点
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成人高等教育本科教务管理存在的问题与对策 被引量:3
12
作者 王安琪 《教育理论与实践》 北大核心 2019年第18期25-27,共3页
我国成人高等教育招生数量逐年增加,成人高等教育本科教务管理存在管理机制单一、管理制度不完善、管理人员综合素质较低、信息技术运用效率较低以及教学评价不合理的问题。提升成人高等教育本科教务管理的有效措施是创新教务管理机制... 我国成人高等教育招生数量逐年增加,成人高等教育本科教务管理存在管理机制单一、管理制度不完善、管理人员综合素质较低、信息技术运用效率较低以及教学评价不合理的问题。提升成人高等教育本科教务管理的有效措施是创新教务管理机制、完善教务管理制度、强化教务管理人员素质、运用先进信息技术和建立完善的科学评价体系。 展开更多
关键词 成人高等教育 本科教务管理 制度创新
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我国高等教育社会体育本科专业人才培养的现状及展望 被引量:40
13
作者 周爱光 杨忠伟 崔颖波 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2011年第2期5-9,共5页
从萌芽和探索、快速发展、内涵发展3个阶段回顾了我国高等教育社会体育专业的发展历程;从办学院校数量、学校类型、地域分布,以及与其他4个体育本科专业的比较概述了社会体育专业的发展速度和规模;指出我国社会体育专业在人才培养目标... 从萌芽和探索、快速发展、内涵发展3个阶段回顾了我国高等教育社会体育专业的发展历程;从办学院校数量、学校类型、地域分布,以及与其他4个体育本科专业的比较概述了社会体育专业的发展速度和规模;指出我国社会体育专业在人才培养目标与规格、课程设置、实践教学3个方面存在的主要问题,分析了其产生的原因,提出了相应的改善对策;并基于我国经济社会发展,建设世界体育强国和后奥运战略的大背景,从专业的拓展空间、专业发展的主要矛盾,以及国际化视野3个方面对社会体育专业的发展前景进行了展望。 展开更多
关键词 社会体育 本科专业 人才培养 高等教育 中国
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关于高等教育分类与应用性本科教育培养目标的研究 被引量:24
14
作者 高林 鲍洁 +1 位作者 梁燕 樊月华 《教育与职业》 北大核心 2006年第17期11-13,共3页
本文从高等教育精英化到大众化阶段对高等教育分类发展提出的必然要求出发,提出了一种新的高等教育分类方法,认为我国高等教育体系必须走多样化、分类发展的道路。应用性本科教育是当前高等教育改革的关键,本文同时也对应用性本科教... 本文从高等教育精英化到大众化阶段对高等教育分类发展提出的必然要求出发,提出了一种新的高等教育分类方法,认为我国高等教育体系必须走多样化、分类发展的道路。应用性本科教育是当前高等教育改革的关键,本文同时也对应用性本科教育培养目标在定位和规格两个层面进行了研究。 展开更多
关键词 高等教育 分类方法 应用性本科教育 培养目标
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对中国远程高等教育收益率的实证研究——以南京、哈尔滨地区中央电大本科生为例 被引量:8
15
作者 李锋亮 夏桂松 +1 位作者 赵惜红 张少刚 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期10-15,共6页
本研究通过电大远程开放教育本科在校生的数据,利用明瑟收入函数计算了电大远程开放教育的明瑟收益率,比较了性别差异与所有制差异。结果发现学习者每多接受一年的远程开放教育(专科起点的本科),其收入能够显著提高6.9%;女性的明瑟收益... 本研究通过电大远程开放教育本科在校生的数据,利用明瑟收入函数计算了电大远程开放教育的明瑟收益率,比较了性别差异与所有制差异。结果发现学习者每多接受一年的远程开放教育(专科起点的本科),其收入能够显著提高6.9%;女性的明瑟收益率显著高于男性;公立部门的明瑟收益率显著高于私立部门。 展开更多
关键词 远程高等教育 本科 明瑟收益率
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应用型本科院校实践教学管理体系的构建 被引量:15
16
作者 吴远征 倪杰 《中国职业技术教育》 北大核心 2019年第32期75-79,共5页
通过分析应用型本科院校实践教学运行管理的现状及存在的问题,构建了应用型本科院校实践教学"三维金字塔"型管理体系。该体系对实践教学管理涉及的实践教学主体的层次维度、运行管理客体的领域维度和实践教学的过程维度进行... 通过分析应用型本科院校实践教学运行管理的现状及存在的问题,构建了应用型本科院校实践教学"三维金字塔"型管理体系。该体系对实践教学管理涉及的实践教学主体的层次维度、运行管理客体的领域维度和实践教学的过程维度进行了整体框架及维度组合分析。通过分析,提出了提升应用型本科院校实践教学水平的策略:关注示范中心运行管理的整体性和系统性;通过综合信息平台将不同维度的内容与关联进行整合;落脚在开放和共享导向的学生实践能力的提升。 展开更多
关键词 应用型本科院校 实践教学 三维金字塔 管理体系
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高等教育强国背景下地方应用型本科教育的发展动因 被引量:7
17
作者 程远志 刘欣 《教育与职业》 北大核心 2009年第26期13-15,共3页
文章从应用型本科教育发展的国际走势、经济社会发展的现实需求、高等教育多样化发展的理性选择以及应用型本科教育的特色发展取向四个层面,分析了地方应用型本科教育发展的现实动因。文章还指出在高等教育多样化和大众化背景下,建设... 文章从应用型本科教育发展的国际走势、经济社会发展的现实需求、高等教育多样化发展的理性选择以及应用型本科教育的特色发展取向四个层面,分析了地方应用型本科教育发展的现实动因。文章还指出在高等教育多样化和大众化背景下,建设高等教育强国必须有多样化的高等教育体系作为支撑,必须重视和加强应用型本科教育的特色发展。 展开更多
关键词 地方本科院校 应用型本科 高等教育强国 特色发展
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中国高等教育资源配置的历史态势及未来进路——兼论地方新建本科院校转型发展 被引量:6
18
作者 段从宇 迟景明 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2015年第3期50-54,共5页
随着我国不同区域间高等教育资源汇集两极分化的"马太效应"逐步加剧,在高等教育适龄人口锐减不可逆转的现实情境下,因循规律的高等教育发展和市场主导的高等教育资源配置,必将造致我国高等教育资源两极争夺的"零和博弈&q... 随着我国不同区域间高等教育资源汇集两极分化的"马太效应"逐步加剧,在高等教育适龄人口锐减不可逆转的现实情境下,因循规律的高等教育发展和市场主导的高等教育资源配置,必将造致我国高等教育资源两极争夺的"零和博弈",通过宏观调控的适度政策引导,走地方新建本科院校的转型升级之路,是我国高等教育资源配置从"零和博弈"走向"合作博弈"的必由选择。 展开更多
关键词 区域高等教育 高等教育资源配置 零合博弈 地方新建本科院校
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从新办本科院校评价看中国高等教育发展 被引量:6
19
作者 邱均平 楼雯 《重庆大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2013年第3期87-94,共8页
进入21世纪,中国新办本科院校得到了快速发展,至今已经发展成为一批在全国高等教育中站稳且能体现自我价值的高等院校。在中国科学评价研究中心于2012年1月发布的《中国大学及学科专业评价报告》的基础上,将2000年以来开展本科教育且有... 进入21世纪,中国新办本科院校得到了快速发展,至今已经发展成为一批在全国高等教育中站稳且能体现自我价值的高等院校。在中国科学评价研究中心于2012年1月发布的《中国大学及学科专业评价报告》的基础上,将2000年以来开展本科教育且有毕业生的新办本科院校提取出来,从综合竞争力、学校层面的专业评价和专业层面的专业评价3个方面进行定量分析,发现新办本科院校在全国高校排名中处于中下游水平,大部分学校专业星级分布成纺锤形结构,新办本科院校的专业处于中等水平。在今后的发展过程中,新办本科院校还需在师资队伍建设、学科建设和办学定位上加大力度。 展开更多
关键词 新办本科院校 大学评价 高等教育 专业评价
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高等教育的转型升级与经济的转型升级——以广州市及其市属本科高校为例 被引量:9
20
作者 邵国良 王满四 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2012年第1期48-52,共5页
高等教育尤其是地方高等教育的转型升级与地方经济的转型升级二者相互联系、相互促进。广州建设国家中心城市及其经济转型升级需要科技教育文化的强力支撑,这既为广州市属本科高校的转型升级带来了巨大压力,也为其转型升级提供了强大的... 高等教育尤其是地方高等教育的转型升级与地方经济的转型升级二者相互联系、相互促进。广州建设国家中心城市及其经济转型升级需要科技教育文化的强力支撑,这既为广州市属本科高校的转型升级带来了巨大压力,也为其转型升级提供了强大的动力和支持。广州市属本科高校服务地方经济转型升级有着地域、定位、文化、信息、资源、成本等诸多有利条件和优势,但也存在办学层次偏低、办学定位存在偏差、多重结构性矛盾并存等障碍因素。因此,广州市属本科高校必须以服务地方经济转型升级为实现自身转型升级的目标取向,构建具有战略性特征与综合整体功能的人才培养体系、具有先进性特征与服务引领功能的学科及科研创新体系、具有前沿性特征与国际化功能的中外合作体系。 展开更多
关键词 高等教育转型升级 经济转型升级 广州市属本科高校
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