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本科院校转型形势下高职院校的定位分析 被引量:3
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作者 曹起武 《职教论坛》 北大核心 2015年第22期40-43,共4页
普通本科高等学校转型成为应用技术型高等学校是我国经济发展和教育发展的双重需要,将使我国教育体系,特别是职业教育体系趋于完善。通过研究职业教育生力军——高职院校目前在定位上存在的问题,分析出高职院校应从办学层次、培养目标... 普通本科高等学校转型成为应用技术型高等学校是我国经济发展和教育发展的双重需要,将使我国教育体系,特别是职业教育体系趋于完善。通过研究职业教育生力军——高职院校目前在定位上存在的问题,分析出高职院校应从办学层次、培养目标、办学规模、办学理念和服务面向等方面对自己重新定位,更快更好地满足本科院校转型形势下经济发展与教育发展的新需要。 展开更多
关键词 本科院校转型 高职院校 定位
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本科院校转型发展背景下的素质教育研究 被引量:1
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作者 宋军 《教育与职业》 北大核心 2015年第17期61-63,共3页
本科院校在向应用技术型转型中对素质教育有了新的要求,如何正确理解和把握应用技术型素质教育的内涵和特征,并采取切实可行的措施,是本科院校转型发展所面临的现实问题。
关键词 本科院校转型 应用技术型素质教育
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地方本科院校转型的建设框架与实施保障 被引量:8
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作者 <教育与职业>课题组 刘晓 申屠丽群 《教育与职业》 北大核心 2016年第1期8-11,共4页
引导一批普通本科高等学校转型为应用技术类型高等学校,发展本科层次高等职业教育是我国职业教育完善顶层设计、实现跨越式发展的根本保证。当前,地方本科院校转型主要面临院校定位不清、学生的评价与教师的结构比较单一、院校服务地方... 引导一批普通本科高等学校转型为应用技术类型高等学校,发展本科层次高等职业教育是我国职业教育完善顶层设计、实现跨越式发展的根本保证。当前,地方本科院校转型主要面临院校定位不清、学生的评价与教师的结构比较单一、院校服务地方经济发展的能力跟不上产业转型升级的需求等问题。地方本科院校转型是一项长期的系统工程,需要从人才培养定位、学生评价、师资建设、产学研一体化等方面构建转型的大致框架,以政府的良性指导、行业企业的深度参与、高职与应用本科的有效衔接作为实施保障,从而切实满足我国经济发展对高技能人才和应用型人才的需求。 展开更多
关键词 地方本科院校转型 建设框架 实施保障
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地方本科院校转型对毕业生就业影响的实证分析--基于全国地方本科院校人才培养与就业调查数据 被引量:5
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作者 吴红斌 郭建如 张河森 《教育与经济》 CSSCI 北大核心 2018年第2期43-53,共11页
本文采用2016年全国地方本科院校人才培养与就业调查数据,围绕地方本科院校转型和毕业生就业状况展开实证分析。结果显示,转型试点院校和非转型试点院校在学生个体特征、人才培养过程、就业状况等方面差异明显;学生的活动性参与和主动... 本文采用2016年全国地方本科院校人才培养与就业调查数据,围绕地方本科院校转型和毕业生就业状况展开实证分析。结果显示,转型试点院校和非转型试点院校在学生个体特征、人才培养过程、就业状况等方面差异明显;学生的活动性参与和主动学习能显著提升其就业起薪,但活动性参与会降低就业对口性,在学生综合实习中,实习指导发挥明显作用;院校转型试点能显著提高毕业生的就业满意度和就业对口性,但并不能有效提高就业比例和就业起薪;院校的转型试点在公私立院校间对就业状况的影响并不一致;院校转型试点对毕业生就业状况的影响主要通过院校人才培养过程和学生院校经历发挥作用。 展开更多
关键词 地方本科院校转型 人才培养 就业状况 就业起薪 就业满意度
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新建本科院校转型发展中三位一体实践教学平台的建设与应用 被引量:13
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作者 王新武 王北方 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第11期164-166,216,共4页
创建应用技术型示范院校,强化实践教学,努力打造三位一体的产学研创业实践教学平台是实现应用型人才培养的关键。阐述了洛阳理工学院建设校内实验室、校内实习基地、校外产学研基地三位一体的实习实验平台的主要措施,以期能为处于转型... 创建应用技术型示范院校,强化实践教学,努力打造三位一体的产学研创业实践教学平台是实现应用型人才培养的关键。阐述了洛阳理工学院建设校内实验室、校内实习基地、校外产学研基地三位一体的实习实验平台的主要措施,以期能为处于转型发展背景下的应用型高校加强实践教学平台建设提供参考。 展开更多
关键词 本科院校转型 三位一体 实践教学平台
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地方本科院校转型发展问题、现状及路径 被引量:4
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作者 袁岳驷 《职教论坛》 北大核心 2017年第25期70-74,共5页
地方本科院校的转型是高等教育内部分化、国家战略贯彻落实以及市场经济发展之必然。转型的稳健发展需要明确地方本科院校转型的方向、定位以及当前社会经济形势下所需求的人才类别。基于此,探析地方本科院校转型发展存在基础薄弱、定... 地方本科院校的转型是高等教育内部分化、国家战略贯彻落实以及市场经济发展之必然。转型的稳健发展需要明确地方本科院校转型的方向、定位以及当前社会经济形势下所需求的人才类别。基于此,探析地方本科院校转型发展存在基础薄弱、定位模糊、教育体系不完善的现状,提出基于国家视角、地方本科院校自身视角、企业视角以及个人视角四个方面地方本科院校转型的实现路径,以期对当前地方本科院校转型提供参考性建议。 展开更多
关键词 地方本科院校转型 问题 现状 路径
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为“互联网+”与智能制造战略提供人才支撑:转型高校的重大使命——第三届产教融合发展战略国际论坛综述 被引量:11
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作者 张祺午 《职业技术教育》 北大核心 2016年第15期32-35,共4页
第三届产教融合发展战略国际论坛主题为"向‘互联网+’与智能制造进军",论坛期间,围绕互联网+、中国制造、大数据等国家战略,教育部副部长朱之文作了主题报告,就推动地方普通本科高校转型发展要深入研究的重点问题进行了部署... 第三届产教融合发展战略国际论坛主题为"向‘互联网+’与智能制造进军",论坛期间,围绕互联网+、中国制造、大数据等国家战略,教育部副部长朱之文作了主题报告,就推动地方普通本科高校转型发展要深入研究的重点问题进行了部署。工信部、中央网信办、美国应用技术教育联盟、中兴通讯、曙光股份有限公司等代表作了主场报告,围绕我国经济进入新常态背景下,地方高校如何服务国家重大战略、推进产教融合以及改革人才培养模式等问题进行了研讨。论坛期间有关方面还签署了多项协议,汇聚创新要素,促进各界联手合作共赢。 展开更多
关键词 互联网+ 智能制造 地方本科院校转型 产教融合
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专科高职院校生态位的游离与矫正 被引量:2
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作者 鲁武霞 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2016年第3期18-21,共4页
我国高职(专科)教育作为一种新型高等教育类型,为建设现代职教体系奠定了重要基础。在当前国家推进普通本科院校转型举办高职的政策背景下,专科高职院校对生存发展空间产生了前所未有的压力和担忧,试图升格举办本科职业教育,学校生态位... 我国高职(专科)教育作为一种新型高等教育类型,为建设现代职教体系奠定了重要基础。在当前国家推进普通本科院校转型举办高职的政策背景下,专科高职院校对生存发展空间产生了前所未有的压力和担忧,试图升格举办本科职业教育,学校生态位游离不定。专科高职院校必须理性研判自身在现代职教体系建设中的地位角色和条件优势,坚持职业教育类型本色,安心办好专科高职教育,加强与应用型本科衔接,矫正和优化生态位。 展开更多
关键词 专科高职院校 普通本科院校转型 生态位 游离 矫正
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