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日本本科职业教育教师发展策略探析
被引量：
1
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作者
陈君
白玉
姜茉然
《成人教育》
北大核心
2023年第4期87-93,共7页
教师发展对高校师资队伍建设具有重要意义。为提高教师的综合素质能力,日本本科职业教育院校采取了一系列策略来推动教师发展的高质量开展。这些策略包括设置专门化的组织管理机构、采取多样化的教师发展方式、建设共享化的教师发展资...
教师发展对高校师资队伍建设具有重要意义。为提高教师的综合素质能力,日本本科职业教育院校采取了一系列策略来推动教师发展的高质量开展。这些策略包括设置专门化的组织管理机构、采取多样化的教师发展方式、建设共享化的教师发展资源、制定综合化的教师发展内容以及开展专业化的教师发展评价。我国可以借鉴相关理念和经验,推动本科职业教育教师发展的不断深化和人才培养质量的持续提升。
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关键词
教师发展
本科职业教育院校
发展策略
日本
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题名
日本本科职业教育教师发展策略探析
被引量：
1
1
作者
陈君
白玉
姜茉然
机构
华北理工大学外国语学院
衡水学院外国语学院
出处
《成人教育》
北大核心
2023年第4期87-93,共7页
基金
河北省社会科学基金项目“日本东京湾区高校产学研协同创新体系研究”,项目编号为HB21JY003。
文摘
教师发展对高校师资队伍建设具有重要意义。为提高教师的综合素质能力,日本本科职业教育院校采取了一系列策略来推动教师发展的高质量开展。这些策略包括设置专门化的组织管理机构、采取多样化的教师发展方式、建设共享化的教师发展资源、制定综合化的教师发展内容以及开展专业化的教师发展评价。我国可以借鉴相关理念和经验,推动本科职业教育教师发展的不断深化和人才培养质量的持续提升。
关键词
教师发展
本科职业教育院校
发展策略
日本
Keywords
faculty development
institute of undergraduate-level higher vocational education
development strategy
Japan
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
日本本科职业教育教师发展策略探析
陈君
白玉
姜茉然
《成人教育》
北大核心
2023
1
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