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车辆工程专业多层次开放式实验教学体系的构建 被引量:23
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作者 李晓东 赵剑 +3 位作者 侯文彬 余树洲 胡平 韩小强 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第10期147-150,共4页
通过分析车辆工程专业实验教学现状,提出了多层次、开放式实验教学体系的构建思路,并在培养体系、课程体系和教学模式3个方面加以详细的阐述。从基础认识—实践技能—综合设计—科技创新4个层次建立系统化的培养体系;从整合基础实验教... 通过分析车辆工程专业实验教学现状,提出了多层次、开放式实验教学体系的构建思路,并在培养体系、课程体系和教学模式3个方面加以详细的阐述。从基础认识—实践技能—综合设计—科技创新4个层次建立系统化的培养体系;从整合基础实验教学平台、搭建创新技术实验平台2个方面规划课程体系;发展"自主实验—团队合作—教师指导"三位一体的开放式教学模式。经教学实践检验,该体系实施效果明显。 展开更多
关键词 车辆工程专业 多层次 开放式教学 本科生双导师制 自主实验
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