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20世纪本科生医学教育中的基础医学课程被引量：9: 1; 作者 Weatherall DJ 梅人朗《复旦教育论坛》 2006年第4期81-85,共5页; 本文论述了过去100年中基础医学科学在本科生医学课程中的作用和课程改革,讨论了进入21世纪之际仍然反映在医学教育中科学与技艺之间的紧张关系。; 关键词本科生医学教育课程基础医学; 在线阅读下载PDF 职称材料

西班牙医学教育的现状和面临的挑战被引量：1: 2; 作者 Jorge Pales Arcadi Gual 梅人朗(编译) 《复旦教育论坛》 CSSCI 2008年第6期89-92,共4页; 西班牙的医学教育可分成三个不同的阶段,即本科生医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育。本文介绍这三个阶段的现状、各阶段的优势和弱点、各阶段面临的挑战,以及如何看待国际社会对改革的支持。; 关键词西班牙医学教育本科生医学教育毕业后医学教育继续医学教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

土耳其的医学教育：从过去到未来: 3; 作者 Hatice Kurdak Derya Altintas +1 位作者 Figen Doran 梅人朗(编译) 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第4期88-91,共4页; 本文从本科生医学教育、毕业后医学教育和继续医学教育的角度,论述了土耳其医学院校的历史和现状,医学教育的质量和专业风格,以及当前面临的问题和机遇。; 关键词土耳其本科生医学教育毕业后医学教育继续医学教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	20世纪本科生医学教育中的基础医学课程	Weatherall DJ 梅人朗	《复旦教育论坛》	2006	9	在线阅读下载PDF 职称材料
2	西班牙医学教育的现状和面临的挑战	Jorge Pales Arcadi Gual 梅人朗(编译)	《复旦教育论坛》 CSSCI	2008	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	土耳其的医学教育：从过去到未来	Hatice Kurdak Derya Altintas Figen Doran 梅人朗(编译)	《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心	2009	0	在线阅读下载PDF 职称材料