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研究型大学本科教学质量保障体系的研究与实践 被引量:20
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作者 李元元 彭新一 +2 位作者 曾志新 邱学青 李正 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第4期34-36,共3页
为适应新的形势要求,华南理工大学明确提出要经过若干年的努力,把学校建设成为'国内一流,世界知识'的高水平大学的奋斗目标,并确立了'既要做大,更要做强'的发展战略.在新的形势下,如何确立研究型大学教育质量观和质量标... 为适应新的形势要求,华南理工大学明确提出要经过若干年的努力,把学校建设成为'国内一流,世界知识'的高水平大学的奋斗目标,并确立了'既要做大,更要做强'的发展战略.在新的形势下,如何确立研究型大学教育质量观和质量标准,加强教学基本建设,推进教学创新,严格教学管理,构筑研究型大学本科教学质量保障体系,是摆在我们面前迫切需要回答和解决的问题. 展开更多
关键词 研究型大学 本科 教学质量 质量保障体系 创新教育 教学管理
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我国高校内部本科教学质量保障体系研究 被引量:20
2
作者 徐东波 《黑龙江高教研究》 北大核心 2020年第3期33-38,共6页
我国高校内部本科教学质量保障体系经历外部质量保障体系占据主导地位、内部质量保障体系突出物质条件建设、内部质量保障体系注重自身系统完善等三个阶段。基于41所一流大学《本科教学质量报告》,发现一流大学对质量保障的论述各具特色... 我国高校内部本科教学质量保障体系经历外部质量保障体系占据主导地位、内部质量保障体系突出物质条件建设、内部质量保障体系注重自身系统完善等三个阶段。基于41所一流大学《本科教学质量报告》,发现一流大学对质量保障的论述各具特色,但总的来说具有以下特点:形成了以学生为中心的质量保障理念、建立了保障本科教学质量的制度体系、开展了形式多样的教学质量保障活动。未来,我国高校应在建构多元质量标准、实施全面质量管理、建立教学支持机构、生成内部质量保障文化等方面积极探索。 展开更多
关键词 本科教学质量保障体系 教学质量报告 一流大学
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构建本科教学质量保障体系的理念与实践 被引量:9
3
作者 党传升 刘春惠 吕廷杰 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第3期68-70,共3页
本文结合北京邮电大学教学管理改革实际,并从教学质量源头因素预控、教学过程质量监控、教学输出质量严控、加强教学质量调控等方面,谈构建本科教学全面质量保障体系的理念、实践与取得的成效。
关键词 全面质量管理 本科教学质量 质量保障体系
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构建高校本科教学质量保障体系的实践研究——以天津师范大学为例 被引量:3
4
作者 王妍 蒋悟生 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第7期56-57,共2页
高校本科教学质量保障体系由《本科生教学参考信息管理与服务系统》、《多功能学位论文全文数据库》和《信息素养网络课》三个子系统构成。《本科生教学参考信息管理与服务系统》整合众多网络教学资源,同时具有高度自动化、网络化、导... 高校本科教学质量保障体系由《本科生教学参考信息管理与服务系统》、《多功能学位论文全文数据库》和《信息素养网络课》三个子系统构成。《本科生教学参考信息管理与服务系统》整合众多网络教学资源,同时具有高度自动化、网络化、导航化、集成化的功能,帮助学生快捷地获取自己所需要的资源,扩展本门学科、本门课程的知识点,有利于培养宽口径、厚基础、具有创新能力大学生,从而提高本科教学质量。 展开更多
关键词 本科教学质量 保障体系 网络环境 信息素养
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职业教育教学质量保障体系构建成效评估——基于职业本科院校教学质量报告的文本分析 被引量:2
5
作者 陆宇正 邱白丽 《中国职业技术教育》 北大核心 2025年第10期77-88,共12页
职业教育教学质量保障活动中存在价值理性与工具理性的意蕴冲突,两者在价值上的对冲驱动了职业本科院校教学质量保障体系构建过程中主体结构、保障行动、运行逻辑与优化路径等方面的实践逻辑。通过对本科教学质量报告进行文本分析发现,... 职业教育教学质量保障活动中存在价值理性与工具理性的意蕴冲突,两者在价值上的对冲驱动了职业本科院校教学质量保障体系构建过程中主体结构、保障行动、运行逻辑与优化路径等方面的实践逻辑。通过对本科教学质量报告进行文本分析发现,职业本科院校教学质量保障体系构建存在主体积极性不足、行动界定不清、运行逻辑含糊、偏向终结性评价等现实症结。为此,应促成教学质量保障体系的有效闭环,在理念上激活体系构建渗透意识,在手段上提高保障体系供给效率,在行动上增强保障活动实践效能。 展开更多
关键词 职业本科 教学质量保障体系 本科教学质量报告 成效 文本分析法
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新时代职业本科院校教学质量保障体系设计及运行机制 被引量:1
6
作者 陆宇正 章甜甜 《教育与职业》 北大核心 2025年第4期46-52,共7页
职业本科教育的稳步发展离不开规模与质量的协调互促。提高职业本科院校教学质量成为新时代职业本科教育发展的重要命题,保障教学质量逐步成为职业本科院校的主体责任。职业本科院校教学质量保障体系中存在保障理念子系统、保障实施子... 职业本科教育的稳步发展离不开规模与质量的协调互促。提高职业本科院校教学质量成为新时代职业本科教育发展的重要命题,保障教学质量逐步成为职业本科院校的主体责任。职业本科院校教学质量保障体系中存在保障理念子系统、保障实施子系统、保障支撑子系统等多个关键要素,它们之间呈现出特色明显的复杂关系,支撑职业本科院校教学质量保障体系的有效运行。对此,要有针对性地构建相应的运行机制,优化职业本科院校教学质量。 展开更多
关键词 职业本科教育 教学质量保障体系 要素 全面质量管理 运行机制
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合格评估背景下职业本科院校教学质量保障体系建构研究
7
作者 陆宇正 毕树沙 《职教论坛》 北大核心 2025年第6期40-46,共7页
建构教学质量保障体系是职业本科院校实现高质量发展的重要手段。《本科层次职业学校本科教学工作合格评估指标释义(试行)》为职业本科院校提升教学质量制定了系统性的教学评估标准释义指引。融合成果导向教育理论与全面质量管理理论,... 建构教学质量保障体系是职业本科院校实现高质量发展的重要手段。《本科层次职业学校本科教学工作合格评估指标释义(试行)》为职业本科院校提升教学质量制定了系统性的教学评估标准释义指引。融合成果导向教育理论与全面质量管理理论,形成以学生为中心、全员参与、过程管理、持续改进、事实决策的“五维”理念,再融入戴明循环法与数字时代要求,以此建构科学系统的职业本科院校教学质量保障体系。在合格评估背景下,职业本科院校教学质量保障体系包含多元主体平等参与、质量信息有效供给、保障标准科学制定、评估督导有序推进、激励机制全面覆盖等五个构成要素。通过不同要素之间的有机融合,可以形成由理念单元、决策单元、实施单元、检查单元、调整单元、跟进单元组成的运行机制,从而全方位地促成职业本科院校教学质量保障体系有效落实。 展开更多
关键词 职业本科教育 全面质量管理 教学质量保障体系 合格评估 质量发展
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职普融通背景下职业本科教育质量保障体系建设的价值逻辑、现实困境和实践进路 被引量:2
8
作者 时小燕 《教育与职业》 北大核心 2025年第1期47-53,共7页
职普融通背景下职业本科教育质量保障体系建设有利于引领职业本科教育质量保障体系建设新方向、给职业本科教育质量保障体系建设提供新思路、服务职业本科教育高质量发展。职业本科教育当前在质量保障体系建设上缺乏可参考的经验,也存... 职普融通背景下职业本科教育质量保障体系建设有利于引领职业本科教育质量保障体系建设新方向、给职业本科教育质量保障体系建设提供新思路、服务职业本科教育高质量发展。职业本科教育当前在质量保障体系建设上缺乏可参考的经验,也存在诸多问题。据此,提出职业本科教育质量保障体系建设的实践进路:坚持类型特色,把握质量保障目标的精准度;深化产教融合,彰显质量保障体系的大贯通;多措并举强配套,实现质量保障队伍的高水平;提升组织能力,推进质量文化建设。 展开更多
关键词 职普融通 职业本科教育 质量保障体系建设
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地方应用型本科院校提升教学质量保障体系建设研究 被引量:1
9
作者 李佳 王庚 《现代农村科技》 2024年第12期133-135,共3页
在新工科本科人才培养的背景下,通过对地方应用型本科院校教学质量保障体系的分析,提出了提升教学质量保障体系的具体措施。通过提升质量保障意识,规范教学质量保障标准,健全质量保障机制,教学质量常态化监控和拓宽质量信息反馈渠道提... 在新工科本科人才培养的背景下,通过对地方应用型本科院校教学质量保障体系的分析,提出了提升教学质量保障体系的具体措施。通过提升质量保障意识,规范教学质量保障标准,健全质量保障机制,教学质量常态化监控和拓宽质量信息反馈渠道提升人才培养质量,培养出具有爱国精神、自主学习能力、创新能力、工程实践能力的高级应用型人才。 展开更多
关键词 新工科 应用型本科院校 教学质量保障体系 应用型人才
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地方本科院校教学质量问题的热点与突破点
10
作者 黄贵懿 牟芷 《重庆高教研究》 北大核心 2025年第4期120-127,共8页
提高人才培养质量是建设教育强国的时代使命,地方本科院校肩负着我国本科人才培养主力军的重任。为探寻提升地方本科院校质量治理能力的对策,以高校披露的质量问题为切入点,运用自然语言处理技术对558份2021—2023年地方本科院校本科教... 提高人才培养质量是建设教育强国的时代使命,地方本科院校肩负着我国本科人才培养主力军的重任。为探寻提升地方本科院校质量治理能力的对策,以高校披露的质量问题为切入点,运用自然语言处理技术对558份2021—2023年地方本科院校本科教学质量报告中“存在问题”部分进行分析,从质量目标、质量对象、质量制度和保障资源4个方面归纳了地方本科院校教学质量问题。高校教学质量问题信息具有对标教育行政部门的质量保障要求,回应社会发展对高校质量的期望,适应知识生产模式的变化,以及聚焦内部教学质量保障能力建设等特点,源自组织场域环境的资源与合法性是推动院校提升教学质量水平的重要力量。需要以制度变革和技术创新作为解决地方本科院校质量问题的突破点,即要营造以质取胜的资源竞争环境,构建多主体协同的质量文化,探索结构相适的质量保障体系,塑造开放合作的数字教育生态。 展开更多
关键词 地方本科院校 教学质量 质量突破 数字赋能
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新建本科院校构建教学质量保障体系的研究与探索 被引量:18
11
作者 姜秀丽 苏连江 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2014年第1期74-76,共3页
教学质量是高校生存与发展的生命线,只有紧紧抓住高校内部教学质量保障体系建设这一关键环节,才能更好地保证人才培养质量的落实。新建本科院校首先要建立教学质量监控系统,并在实践中不断改进完善教学质量监控内容与实施效果,在此基础... 教学质量是高校生存与发展的生命线,只有紧紧抓住高校内部教学质量保障体系建设这一关键环节,才能更好地保证人才培养质量的落实。新建本科院校首先要建立教学质量监控系统,并在实践中不断改进完善教学质量监控内容与实施效果,在此基础上研究教学质量保障体系的构建,以达到不断提高教学质量的目的。 展开更多
关键词 新建本科院校 教学质量 监控系统 保障体系
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构建科学高效的本科教学质量监控与保障体系 被引量:77
12
作者 潘晓卉 郑家茂 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第1期42-44,共3页
我校坚持以"全面、协调、可持续发展"的科学发展观指导本科教学工作,借鉴全面质量管理及ISO9000质量管理的理念和方法,结合高等学校教学运行规律和学校教学质量管理的优良传统,努力探索建立具有东南大学特色的教学质量监控与... 我校坚持以"全面、协调、可持续发展"的科学发展观指导本科教学工作,借鉴全面质量管理及ISO9000质量管理的理念和方法,结合高等学校教学运行规律和学校教学质量管理的优良传统,努力探索建立具有东南大学特色的教学质量监控与保障体系. 展开更多
关键词 本科教学工作 学校教学 教学质量监控 高等学校 保障体系 构建 科学 IS09000质量管理 可持续发展 全面质量管理
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教育评价理论视角下应用型本科院校教学质量保障体系构建 被引量:21
13
作者 张塔洪 《教育与职业》 北大核心 2019年第18期52-54,共3页
目前,应用型本科院校教学质量保障体系在环境系统、组织系统、对象系统和评价系统等方面还存在诸多不足.为此,应用型本科院校应基于教育评价理论,加快完善环境系统、组织系统、对象系统和评价系统,从而建立健全教学质量保障体系.
关键词 教育评价理论 应用型本科院校 教学质量保障体系
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职业本科内部教学质量保障体系建设刍议 被引量:11
14
作者 马卫国 《中国职业技术教育》 北大核心 2022年第23期45-51,共7页
为保证我国职业本科教育的高质量发展,建立职业本科内部教学质量保障体系势在必行。构建我国职业本科内部教学质量保障体系,应树立基于产教融合的质量保障理念、建立以学生为中心的质量保障机构、规范相关的教学质量评估标准、构建相关... 为保证我国职业本科教育的高质量发展,建立职业本科内部教学质量保障体系势在必行。构建我国职业本科内部教学质量保障体系,应树立基于产教融合的质量保障理念、建立以学生为中心的质量保障机构、规范相关的教学质量评估标准、构建相关的教学质量保障系统、创新产教融合型内部教学质量保障制度、打造基于产教融合的质量保障文化。 展开更多
关键词 职业本科教育 教学质量 质量保障体系
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本科院校教学质量保障体系的构建与运行探索 被引量:5
15
作者 古广灵 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2007年第1期136-136,共1页
关键词 教学质量保障体系 本科院校 高等教育大众化 运行 本科教育
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高校内部本科教学质量长效保障体系的构建途径 被引量:6
16
作者 曲志丽 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2012年第7期39-42,共4页
自从我国高校实行扩招以来,高等教育开始实现大众化,目前已经完成了高等教育"量"的变化。经过十几年的发展,高等教育的质量问题已经凸现出来,这就需要高等教育的内涵要进一步提升,确保高等教育能够可持续发展。在高等教育质... 自从我国高校实行扩招以来,高等教育开始实现大众化,目前已经完成了高等教育"量"的变化。经过十几年的发展,高等教育的质量问题已经凸现出来,这就需要高等教育的内涵要进一步提升,确保高等教育能够可持续发展。在高等教育质量保障体系的建设中,已经形成了外部与内部质量保障相结合的高等教育质量保障体系。构建本科教学内部质量保障体系被广泛作为质量工程建设的重点,这也是高校实现科学发展的必然选择。解决好本科教育的质量将对各种层次的高等教育起到积极的推进作用。 展开更多
关键词 高等教育 本科教学质量 长效保障体系
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新建本科院校内部教学质量保障体系探析 被引量:20
17
作者 杨彩霞 《高教发展与评估》 CSSCI 2010年第2期69-76,共8页
从教育教学质量观的构建入手,探索新建本科院校闭环式教学质量保障体系的构成要素,以及闭环式教学质量保障体系的实施体系构成要素,并厘清教学质量标准系统和教学管理制度系统,展示出新建本科院校内部教学质量保障体系工作的清晰脉络。
关键词 新建本科院校 教学 质量保障体系
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构建新建地方本科院校实践教学质量保障体系的探索 被引量:14
18
作者 刘勇 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第9期227-230,共4页
本科高校教学质量监控体系是个复杂系统,系统中任何一个环节出了问题,都会造成教学质量监控体系的失灵。文章针对新建地方本科院校实践教学质量监控过程存在的问题,提出了优化教学质量监控体系的设想以及实施的环节、阶段与过程的基本... 本科高校教学质量监控体系是个复杂系统,系统中任何一个环节出了问题,都会造成教学质量监控体系的失灵。文章针对新建地方本科院校实践教学质量监控过程存在的问题,提出了优化教学质量监控体系的设想以及实施的环节、阶段与过程的基本模式。 展开更多
关键词 新建本科院校 监控机制 教学质量
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基于工程教育专业认证的高校教学质量保障体系构建研究——评《我国地方本科院校教学质量保障体系研究》 被引量:9
19
作者 邓淼磊 《教育理论与实践》 北大核心 2020年第2期F0002-F0002,共1页
随着我国高等教育普及程度的不断提升,高等教育大众化时代的地方本科院校教学质量成为影响高校生存发展的重要因素,为此,当今工程教育专业认证背景下的本科院校教学质量保障体系备受重视。由张欣著作的《我国地方本科院校教学质量保障... 随着我国高等教育普及程度的不断提升,高等教育大众化时代的地方本科院校教学质量成为影响高校生存发展的重要因素,为此,当今工程教育专业认证背景下的本科院校教学质量保障体系备受重视。由张欣著作的《我国地方本科院校教学质量保障体系研究》一书,基于地方本科院校教学质量的多元化建设,以及当前教学质量保障体系的构成与存在问题。 展开更多
关键词 教学质量保障体系 工程教育专业认证 地方本科院校 我国高等教育 普及程度 多元化建设 不断提升 构建研究
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高校本科教育内部质量保障体系及运行机制研究——评《普通高校本科教学评估成效与改革取向》
20
作者 顾艳燕 《人民长江》 北大核心 2024年第11期I0007-I0007,共1页
科教兴国的战略背景下,本科院校坚持走“质量建校、特色兴校、名师强效”的学校建设与管理之路,不仅是建设我国高水平本科院校的必要途径,也是面向全世界展示中国本科教育质量的根本要求。目前,我国本科院校在内部质量建设与运行上仍然... 科教兴国的战略背景下,本科院校坚持走“质量建校、特色兴校、名师强效”的学校建设与管理之路,不仅是建设我国高水平本科院校的必要途径,也是面向全世界展示中国本科教育质量的根本要求。目前,我国本科院校在内部质量建设与运行上仍然有诸多完善空间。对此,本文分析了《普通高校本科教学评估成效与改革取向》一书中国内外本科院校内部质量管理方法,联系国内本科院校教育教学与运行管理现状,提出其内部质量保障体系与运行机制构建策略,以期推动建设高水平本科院校。 展开更多
关键词 本科院校 本科教育质量 内部质量保障体系 内部质量管理 高校本科教学评估 改革取向 特色兴校 科教兴国
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