本科教学水平评估中的学生能力考查 被引量：5

1

作者 李金文 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第7期39-40,共2页

本科教学水平评估工作中考查学生基础理论与基本技能的目的是了解学生的基本理论与基本技能的实际水平、学生的创新精神和实践能力。专家组通过考查教学计划了解学生的基本理论、知识结构和能力结构,考查教学过程中的管理和考试环节,讨... 本科教学水平评估工作中考查学生基础理论与基本技能的目的是了解学生的基本理论与基本技能的实际水平、学生的创新精神和实践能力。专家组通过考查教学计划了解学生的基本理论、知识结构和能力结构,考查教学过程中的管理和考试环节,讨论、座谈以及对学生能力和综合素质的考查（以下简称“考查”）,改变过去大规模地进行考试的做法,更能适应新形势下教学水平评估的要求。 展开更多

关键词 能力考查 基本技能 考试环节 基础理论 教学计划 实践能力 高校 本科教学水平评估 创新精神

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本科教学水平评估指标中的教学四项经费问题刍议 被引量：2

2

作者 田锋 《高教发展与评估》 2006年第5期30-32,共3页

教学四项经费是教育部本科教学水平评估指标的一个重点项目,同时对于各高校来说,对其理解和统计也是一个难点问题。以此为切入点,对教学四项经费的具体涵义进行解读,对统计的政策依据以及当前统计过程中存在的问题提出解决的方法。

关键词 教学四项经费 政策 对策 本科教学水平评估 评估指标 高校

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本科教学水平评估政策目标偏离及其原因探究——以某省属师范学院的评估工作为例 被引量：6

3

作者 郑振锋 《高校教育管理》 2010年第2期15-22,共8页

本科教学工作水平评估政策在部分高校执行的过程中发生了政策目标偏离的情况。本文通过厘清评估的政策目标,并以某省属师范学院为例,通过描述本科教学评估政策在该校执行过程中的实际情况,探究该项政策在实施的过程中所出现的政策目标... 本科教学工作水平评估政策在部分高校执行的过程中发生了政策目标偏离的情况。本文通过厘清评估的政策目标,并以某省属师范学院为例,通过描述本科教学评估政策在该校执行过程中的实际情况,探究该项政策在实施的过程中所出现的政策目标偏离的情况及其原因。 展开更多

关键词 本科教学工作水平评估 政策执行 目标偏离

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热烈庆贺我校在教育部本科教学水平评估中取得“优秀”成绩

4

《西藏大学学报（社会科学版）》 2008年第2期F0003-F0003,共1页

关键词 本科教学水平评估 教育部 教育行政组织

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自我认同：解读普通高校本科教学工作水平评估的新视角 被引量：1

5

作者 李汉邦 李慧敏 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 2008年第4期63-66,共4页

从英国社会学家安东尼·吉登斯的自我认同理论视角看,我国普通高校本科教学工作水平评估就是一个包含四要素的过程:评估的生长点是高等教育的本体性安全和存在性焦虑,评估的核心是高等教育的质量,评估的过程是一个充满探索的艰苦过... 从英国社会学家安东尼·吉登斯的自我认同理论视角看,我国普通高校本科教学工作水平评估就是一个包含四要素的过程:评估的生长点是高等教育的本体性安全和存在性焦虑,评估的核心是高等教育的质量,评估的过程是一个充满探索的艰苦过程,评估的最终结果是优质高等教育的可持续发展。高校教学水平评估是一个连续不断的过程,是一个不断反思和建构的过程。 展开更多

关键词 自我认同 高校本科教学水平评估 高等教育 教学工作

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对本科教学工作水平评估中毕业设计评审的分析和建议 被引量：8

6

作者 韩晓燕 张彦通 李汉邦 《高教发展与评估》 2006年第2期47-51,共5页

毕业设计(论文)的评审是本科教学工作水平评估的重要环节。通过对2003年部分参评工科院校的毕业设计(论文)的评估数据进行统计分析,结果显示,学校对毕业设计(论文)的评估结果优于专家的评估结果,专家进校考察时抽调的毕业设计(论文)的... 毕业设计(论文)的评审是本科教学工作水平评估的重要环节。通过对2003年部分参评工科院校的毕业设计(论文)的评估数据进行统计分析,结果显示,学校对毕业设计(论文)的评估结果优于专家的评估结果,专家进校考察时抽调的毕业设计(论文)的评定成绩和前期抽调的毕业设计(论文)的评定成绩并没有特别明显的差异。因此,本科教学工作水平评估有必要进行相应的改进,如进一步规范毕业设计(论文)评阅表,加强专家的遴选与培训工作,加强毕业设计(论文)抽调的管理和组织工作。同时,毕业设计(论文)的质量评估可以考虑次数。 展开更多

关键词 评估 毕业设计(论文) 本科教学工作水平评估

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普通高等学校本科教学工作水平评估的理论与实践探索 被引量：12

7

作者 张凯 史蓉 《黑龙江高教研究》 北大核心 2004年第10期89-91,共3页

普通高等学校本科教学工作水平评估是国家教育部对普通高等学校本科教育质量进行评判的一种有效的方式 ,其目的是为了促进普通高等学校本科办学水平及教育质量的提高。普通高等学校应该以积极认真的态度对待本科教学工作水平评估 ,把迎... 普通高等学校本科教学工作水平评估是国家教育部对普通高等学校本科教育质量进行评判的一种有效的方式 ,其目的是为了促进普通高等学校本科办学水平及教育质量的提高。普通高等学校应该以积极认真的态度对待本科教学工作水平评估 ,把迎接本科教学工作水平评估看作是一次全面提高学校自身本科教学水平及教学管理水平 。 展开更多

关键词 本科教学工作水平评估 学校建设 自评

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高校档案工作与本科教学工作水平评估 被引量：3

8

作者 张桂兰 《北京档案》 北大核心 2008年第3期38-39,共2页

近几年来,全国高校的连年扩招,致使办学条件趋于紧张。教育部为使教育质量得到保障,对全国各高校进行本科教学工作水平评估,评估的根本目的在于“以评促改,以评促建,评建结合,重在建设”。本科教学工作水平评估方案虽没提到对高校档案... 近几年来,全国高校的连年扩招,致使办学条件趋于紧张。教育部为使教育质量得到保障,对全国各高校进行本科教学工作水平评估,评估的根本目的在于“以评促改,以评促建,评建结合,重在建设”。本科教学工作水平评估方案虽没提到对高校档案的评估,而随着评估工作的开展,教学评估依赖了大量档案并形成了大量教学评估档案,也就不得不引起人们对“高校本科教学工作水平评估与高校档案工作关系”的探讨。 展开更多

关键词 本科教学工作水平评估 高校档案工作 教学评估 办学条件 教育质量 教育部 扩招

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本科教学工作水平评估政策在院校层次的执行 被引量：3

9

作者 安力 《高校教育管理》 2009年第1期19-23,共5页

对本科教学工作水平评估政策的发展进行了梳理,以部委所属某高校为例,探究该项政策执行过程中的某些实际情况。从该院校层面入手,以院校政策执行的时间为脉络,描述了本科教学评估政策在执行过程中的实际情况,对评估准备工作、评估指标... 对本科教学工作水平评估政策的发展进行了梳理,以部委所属某高校为例,探究该项政策执行过程中的某些实际情况。从该院校层面入手,以院校政策执行的时间为脉络,描述了本科教学评估政策在执行过程中的实际情况,对评估准备工作、评估指标的分解、评估材料的准备、教职工的任务分配以及整改六个阶段的问题进行了分析。 展开更多

关键词 本科教学工作水平评估 院校评估 政策执行 案例研究

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上海体育学院本科教学工作水平评估获教育部优秀结论

10

《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2006年第3期6-6,共1页

关键词 上海体育学院 本科教学工作水平评估 教育部 教育行政组织

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教育部专家组赴我校进行本科教学工作水平评估

11

作者 张馨凌 朱吉韬（图） 《贵州财经学院学报》 2007年第1期F0002-F0002,共1页

12月3日-8日，教育部专家组赴我校进行本科教学工作水平评估。专家组由东北财经大学副校长马国强教授任组长，安阳师范学院党委书记郭新和教授任副组长。

关键词 本科教学工作水平评估 专家组 教育部 东北财经大学 党委书记 师范学院 马国强 副校长

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构建本科教学评估网络信息平台的研究 被引量：7

12

作者 王锋 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第8期103-104,共2页

迎接本科教学工作水平评估是一项涉及高校各方面工作的系统工程,为提高迎评工作的组织水平和效果,利用计算机网络技术,对构建网页浏览、数据收集、实时管理三种类型的本科教学评估网络信息平台进行了初步研究,为高校迎评创优提供技术平... 迎接本科教学工作水平评估是一项涉及高校各方面工作的系统工程,为提高迎评工作的组织水平和效果,利用计算机网络技术,对构建网页浏览、数据收集、实时管理三种类型的本科教学评估网络信息平台进行了初步研究,为高校迎评创优提供技术平台和支持。 展开更多

关键词 系统开发 网络信息平台 本科教学工作水平评估 高校 数据收集 迎评创优

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以紧张和谐的姿态做好本科教学评估

13

作者 庞思勤 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第3期30-32,共3页

五年一轮的本科教学工作水平评估即将告一段落，全国范围的本科教学评估总结与研讨正在越来越深入地展开，人们对下一轮的评估如何开展正进行深入思考并充满期待。笔者近几年作为评估专家参加了几所学校的评估，积累了不少对评估工作的... 五年一轮的本科教学工作水平评估即将告一段落，全国范围的本科教学评估总结与研讨正在越来越深入地展开，人们对下一轮的评估如何开展正进行深入思考并充满期待。笔者近几年作为评估专家参加了几所学校的评估，积累了不少对评估工作的切身感受：2007年11月13—18日，笔者所在学校北京理工大学也接受了教育部评估专家进校现场考察，作为教务处长，更是深陷其中，感触颇深。 展开更多

关键词 本科教学工作水平评估 教学评估 姿态 和谐 紧张 北京理工大学 评估专家 教育部

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以教学评估为契机强化本科教学管理工作

14

作者 汪梅臻 《辽宁教育研究》 北大核心 2007年第7期126-127,共2页

关键词 本科教学质量 教学管理工作 本科教学工作水平评估 教学评估 教育教学质量 经济社会发展 科学发展观 高等教育

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热烈庆祝云南财经大学本科教学工作水平被教育部评定为优秀

15

作者 无 《云南财经大学学报》 2007年第4期F0002-F0002,共1页

关键词 本科教学工作水平评估 教育部 财经大学 云南 普通高等学校 中国人民大学 专家委员会 评估结论

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热烈庆祝云南财经大学本科教学工作水平被教育部评定为优秀

16

作者 无 《云南财经大学学报》 2007年第3期F0002-F0002,共1页

关键词 本科教学工作水平评估 教育部 财经大学 云南 普通高等学校 中国人民大学 专家委员会 评估结论

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本科院校评估整改阶段应致力的几个“融合” 被引量：1

17

作者 陈立媛 《高教发展与评估》 CSSCI 2009年第6期60-64,共5页

在评估整改阶段,总结以往办学经验的不足,对学校的现实发展作出科学审视,并面向未来作出长远规划,对于促进高等学校持续发展意义重大。新建地方本科学校尤其应抓住评估整改的机遇,将评估整改与提高发展相融合,评估"外"作用与... 在评估整改阶段,总结以往办学经验的不足,对学校的现实发展作出科学审视,并面向未来作出长远规划,对于促进高等学校持续发展意义重大。新建地方本科学校尤其应抓住评估整改的机遇,将评估整改与提高发展相融合,评估"外"作用与学校"内"发展相融合,发扬传统与改造创新相融合,巩固成果与提高质量相融合,强化应用型人才培养特色,提升应用型人才培养质量。 展开更多

关键词 本科教学工作水平评估 办学特色 人才培养

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“卓越绩效准则”对完善大学教育质量评估标准的启示 被引量：9

18

作者 温恒福 王丽丽 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2012年第9期45-49,共5页

即将颁布的我国《教育行业卓越绩效评价准则实施指南》具有追求卓越的评估理念、准则的科学性与规范性、准则的非规定性与普适性、过程评价与结果评价并重等诸多优点。"卓越绩效准则"对我国大学教育质量评估标准的完善有以下... 即将颁布的我国《教育行业卓越绩效评价准则实施指南》具有追求卓越的评估理念、准则的科学性与规范性、准则的非规定性与普适性、过程评价与结果评价并重等诸多优点。"卓越绩效准则"对我国大学教育质量评估标准的完善有以下启示:树立卓越的评估理想、明确核心价值观、阐明关键术语、构建过程与结果的学习循环、完善操作指南等。 展开更多

关键词 教育行业卓越绩效准则 本科教学水平评估方案 质量评估标准

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院校图书馆与评估研究简析(2000-2005年)

19

作者 解鸣 《现代情报》 北大核心 2006年第8期13-15,共3页

以CNKI(《中国知识资源总库》)为依据,检索其收录的2000-2005年间有关院校图书馆评估的研究文献,共检出208条。分析上述文献的分布,作者简况及研究路向。另就本科教学水平评估对院校图书馆的正、负影响陈述了一些看法。

关键词 院校图书馆 本科教学水平评估 图书馆管理 研究路向 文献计量

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谈高校教师教学档案信息化建设 被引量：5

20

作者 崔颖 王力纲 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2006年第5期95-95,共1页

关键词 普通高校 教师 教学档案 信息化建设 本科教学工作水平评估 国家教育部 教育质量

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