检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

基于课题或问题的本科人才培养模式初探被引量：10: 1; 作者任良玉刘益东冯利英《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2014年第4期30-33,共4页; 高等教育大众化带来了人才培养模式的多样化,进而决定了本科人才培养目标的多样化。基于课题或问题的本科人才培养模式以培养和提高本科生的创新能力为根本目标,学生围绕课题进行课程学习和研究,围绕课题进行创新性实验探索。比较而言,... 展开更多; 关键词课题或问题创新本科人才培养模式国家大学生创新创业训练计划; 在线阅读下载PDF 职称材料

中美研究型大学本科人才培养模式比较及启示被引量：8: 2; 作者王平祥李忠云《辽宁教育研究》北大核心 2005年第9期41-43,共3页; 本文分别从人才培养目标、培养内容、培养方式、管理制度等方面比较了20世纪90年代后中美研究型大学本科人才培养模式,并从中得出一些启示。; 关键词中关研究型大学本科人才培养模式比较启示; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于能力和素质培养的本科人才培养模式探究——以美国阿尔维诺学院为例被引量：11: 3; 作者蒋盛楠《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第12期73-76,共4页; 我国高校普遍存在重知识传授轻能力和素质培养的现象是本科教育质量出现滑坡的重要原因之一,因此,探索有利于能力和素质培养的本科人才培养模式具有理论价值和现实意义。基于对教育目标、终身学习和学生主体性等理念的思考,借鉴美国阿... 展开更多; 关键词能力本位素质教育本科人才培养模式美国; 在线阅读下载PDF 职称材料

实施大学生创新性实验计划探索基于课题的本科创新人才培养模式被引量：37: 4; 作者任良玉张吉维《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第4期26-27,共2页; "国家大学生创新性实验计划"的实施在拓宽人才培养途径、引导高校改革人才培养模式、引导学生进行研究性学习方面具有一定的意义,基于课题的本科创新人才培养模式体现了"研究与教学统一"和"因材施教"的... 展开更多; 关键词创新实验计划课题本科创新人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈经管类应用型本科人才的培养被引量：10: 5; 作者陈向军《中国大学教学》 CSSCI 2008年第12期54-55,共2页; 本文从应用型人才培养模式、应用型人才的知识、能力及素质结构、教学体系、师资队伍及教学质量保障体系等五个方面探讨经济管理类应用型本科人才的培养途径。; 关键词经管类应用型本科人才培养模式教学体系保障体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于课题或问题的本科人才培养模式初探被引量：10: 1; 作者任良玉刘益东冯利英; 机构内蒙古大学教务处基地建设与教学评估办公室; 出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2014年第4期30-33,共4页; 基金内蒙古自治区教育科学"十一五"规划重点课题"边疆民族地区本科创新人才培养模式研究"(项目批准号:ZGZHG06004); 文摘高等教育大众化带来了人才培养模式的多样化,进而决定了本科人才培养目标的多样化。基于课题或问题的本科人才培养模式以培养和提高本科生的创新能力为根本目标,学生围绕课题进行课程学习和研究,围绕课题进行创新性实验探索。比较而言,课题人才培养模式所培养的学生应该具有学术定向、创新、个性等特点,刚性过强及人文关怀相对缺失的教学管理制度对基于课题的人才培养模式的实施有一定的限制作用,实施"国家大学生创新创业训练计划"对高校建立课题人才培养模式具有一定的推动作用,高校应创造良好的制度环境并正确引导本科生在兴趣的基础之上践行课题人才培养模式。; 关键词课题或问题创新本科人才培养模式国家大学生创新创业训练计划; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中美研究型大学本科人才培养模式比较及启示被引量：8: 2; 作者王平祥李忠云; 机构华中农业大学; 出处《辽宁教育研究》北大核心 2005年第9期41-43,共3页; 文摘本文分别从人才培养目标、培养内容、培养方式、管理制度等方面比较了20世纪90年代后中美研究型大学本科人才培养模式,并从中得出一些启示。; 关键词中关研究型大学本科人才培养模式比较启示; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学] G40-059.3 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于能力和素质培养的本科人才培养模式探究——以美国阿尔维诺学院为例被引量：11: 3; 作者蒋盛楠; 机构北京工商大学教育研究中心; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第12期73-76,共4页; 文摘我国高校普遍存在重知识传授轻能力和素质培养的现象是本科教育质量出现滑坡的重要原因之一,因此,探索有利于能力和素质培养的本科人才培养模式具有理论价值和现实意义。基于对教育目标、终身学习和学生主体性等理念的思考,借鉴美国阿尔维诺学院基于八项核心能力形成的本科人才培养模式,我国高校应该从厘清培养目标、改进本科教学各环节、构建配套的制度和环境等方面将能力和素质的培养与知识传授进行有效融合。; 关键词能力本位素质教育本科人才培养模式美国; 分类号 G64-059.3 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名实施大学生创新性实验计划探索基于课题的本科创新人才培养模式被引量：37: 4; 作者任良玉张吉维; 机构内蒙古大学教务处内蒙古大学; 出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2011年第4期26-27,共2页; 基金内蒙古自治区教育科学“十一五”规划重点课题“边疆民族地区本科创新人才培养模式研究”的资助(项目批准号:ZGZHG06004); 文摘 "国家大学生创新性实验计划"的实施在拓宽人才培养途径、引导高校改革人才培养模式、引导学生进行研究性学习方面具有一定的意义,基于课题的本科创新人才培养模式体现了"研究与教学统一"和"因材施教"的基本教育思想。课题的选择、参与学生的选拔和导师作用的发挥是探索实施基于课题的本科创新人才模式的关键环节,同时教学管理部门也要加强本科生的学术制度建设和教学管理改革。; 关键词创新实验计划课题本科创新人才培养模式; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名谈经管类应用型本科人才的培养被引量：10: 5; 作者陈向军; 机构湖北经济学院信息管理学院; 出处《中国大学教学》 CSSCI 2008年第12期54-55,共2页; 基金全国高等学校教学研究中心资助课题“经管类应用型人才培养模式研究”课题阶段性成果。课题编号:FIB070335-A11-06; 文摘本文从应用型人才培养模式、应用型人才的知识、能力及素质结构、教学体系、师资队伍及教学质量保障体系等五个方面探讨经济管理类应用型本科人才的培养途径。; 关键词经管类应用型本科人才培养模式教学体系保障体系; 分类号 F0-4 [经济管理—政治经济学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于课题或问题的本科人才培养模式初探	任良玉刘益东冯利英	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2014	10	在线阅读下载PDF 职称材料
2	中美研究型大学本科人才培养模式比较及启示	王平祥李忠云	《辽宁教育研究》北大核心	2005	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于能力和素质培养的本科人才培养模式探究——以美国阿尔维诺学院为例	蒋盛楠	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2013	11	在线阅读下载PDF 职称材料
4	实施大学生创新性实验计划探索基于课题的本科创新人才培养模式	任良玉张吉维	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2011	37	在线阅读下载PDF 职称材料
5	谈经管类应用型本科人才的培养	陈向军	《中国大学教学》 CSSCI	2008	10	在线阅读下载PDF 职称材料