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基于项目开发能力提升的“本研一体化”课程教学被引量：2: 1; 作者王晓红徐敏张雷洪《包装工程》 CAS 北大核心 2021年第S01期179-181,共3页; 随着全世界新一轮科学革命和产业革命的迅猛发展,培养符合新技术、新业态、新产业、新模式,满足社会发展需求的交叉型、工程型、研究型、创新型科技人才是我国高等教育面临的挑战,也是新一轮高等教育改革的基本方向。文中以上海理工大... 展开更多; 关键词本研一体化颜色科学与技术应用项目开发能力课程教学探索实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

本研一体化的多功能转子动力学实验平台开发被引量：3: 2; 作者张大义曾振坤《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2023年第1期133-137,共5页; 转子系统的振动问题是航空航天航海等多个工程领域非常关注的技术瓶颈问题。该文针对本科生和研究生关于转子系统振动教学需求,设计并搭建了包括驱动控制系统、振动测试系统和实验转子系统的多功能实验平台,有限元数值仿真校核结果说明... 展开更多; 关键词本研一体化转子动力学教学实验平台振动测试; 在线阅读下载PDF 职称材料

推荐免试研究生“保内”还是“保外”?——基于院士学缘异质性分析的视角被引量：21: 3; 作者张旭菲卢晓东《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2019年第3期26-33,112,共9页; 推免是研究生入学的主要方式之一,优秀本科毕业生会面临“留本校”还是“去外校”的抉择。高校出于理念、成本、生源等因素倾向“留住”本校优秀本科生,教育部希望促进生源院校间流动鼓励跨校推免。推免生究竟应该去向何方?本研究基于... 展开更多; 关键词一流本科拔尖创新人才本研一体学缘异质性校际流动; 在线阅读下载PDF 职称材料

结果动态可视的细胞基因工程实验教学探索与实践: 4; 作者邱菊辉蒲颖 +5 位作者雷明星吴伟王业启张筱娟王贵学罗彦凤《生物学杂志》 2025年第5期117-121,共5页; 为激发学生兴趣、培养适应产业发展需求的专业人才,重庆大学细胞基因工程实验课程团队基于转基因斑马鱼开展细胞基因工程研究,构建了直观可视化、病理现象化、动态实时化和手动操作化的转基因斑马鱼实验体系,首先构建表达硝基还原酶(NTR... 展开更多; 关键词细胞基因工程实验教学结果动态可视斑马鱼本研一体化教学探索; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于项目开发能力提升的“本研一体化”课程教学被引量：2: 1; 作者王晓红徐敏张雷洪; 机构上海理工大学出版印刷与艺术设计学院; 出处《包装工程》 CAS 北大核心 2021年第S01期179-181,共3页; 基金上海理工大学“颜色科学与应用技术”本研一体化课程建设(2021); 文摘随着全世界新一轮科学革命和产业革命的迅猛发展,培养符合新技术、新业态、新产业、新模式,满足社会发展需求的交叉型、工程型、研究型、创新型科技人才是我国高等教育面临的挑战,也是新一轮高等教育改革的基本方向。文中以上海理工大学印刷光学工程硕士研究生的“颜色科学与应用技术”课程为例,提出基于本科、研究生项目开发能力提升的“本研一体化”课程教学探索,并通过教学内容、教学模式、教学方法和师资队伍建设等举措,实践教学改革,达到新时期下工科类本科生、研究生的培养目标。; 关键词本研一体化颜色科学与技术应用项目开发能力课程教学探索实践; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TS801.3-4 [轻工技术与工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名本研一体化的多功能转子动力学实验平台开发被引量：3: 2; 作者张大义曾振坤; 机构北京航空航天大学能源与动力工程学院航空发动机结构强度北京市重点实验室; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2023年第1期133-137,共5页; 基金国家自然科学基金项目(52175071)。; 文摘转子系统的振动问题是航空航天航海等多个工程领域非常关注的技术瓶颈问题。该文针对本科生和研究生关于转子系统振动教学需求,设计并搭建了包括驱动控制系统、振动测试系统和实验转子系统的多功能实验平台,有限元数值仿真校核结果说明平台刚度和振动特性满足使用需求。该平台可用于开展转子临界转速、多种因素对转子动力学特性影响、转静子碰摩、支承刚度不对称、支承不对中等内容的教学实验,取得了良好的教学效果。; 关键词本研一体化转子动力学教学实验平台振动测试; Keywords undergraduate and graduate integration rotor dynamics teaching experimental platform vibration test; 分类号 V231.96 [航空宇航科学与技术—航空宇航推进理论与工程] G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名推荐免试研究生“保内”还是“保外”?——基于院士学缘异质性分析的视角被引量：21: 3; 作者张旭菲卢晓东; 机构北京大学教育学院北京大学教育学院/教育经济研究所; 出处《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2019年第3期26-33,112,共9页; 基金教育部综合改革司委托课题“教育功能系统研究”,项目编号:17JGWT0004 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“经济新常态下的教育财政研究”,项目编号:16JJD880002; 文摘推免是研究生入学的主要方式之一,优秀本科毕业生会面临“留本校”还是“去外校”的抉择。高校出于理念、成本、生源等因素倾向“留住”本校优秀本科生,教育部希望促进生源院校间流动鼓励跨校推免。推免生究竟应该去向何方?本研究基于全口径院士数据共计2495份样本,分析其教育成长路径,发现在接受了研究生教育的院士群体中,仅19. 10%的院士在同一院校接受本科和研究生教育,其余80. 90%的院士均有校际流动经历而具有学缘异质性,初步证明学缘异质性对拔尖创新人才成长具有关键价值。实现一流本科教育,要把学生推出去;实现“双一流”建设目标,需要研究生学缘的多样性氛围。从创新人才成长视角出发,“本研一体”模式蕴含人才成长的线性思维,是天真和未经审辨的,其研究与教育实践从长远看,少有价值。; 关键词一流本科拔尖创新人才本研一体学缘异质性校际流动; Keywords first-class undergraduate education top-notch innovative talent Integrated Postgraduate Programs academic heterogeneity inter-institutional mobility; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名结果动态可视的细胞基因工程实验教学探索与实践: 4; 作者邱菊辉蒲颖雷明星吴伟王业启张筱娟王贵学罗彦凤; 机构重庆大学生物工程学院; 出处《生物学杂志》 2025年第5期117-121,共5页; 基金重庆大学实验教学改革项目(2021S40) 重庆市高等教育教学改革研究重大项目(171003) +1 种基金国家自然科学基金青年科学基金项目(31701275)。; 文摘为激发学生兴趣、培养适应产业发展需求的专业人才,重庆大学细胞基因工程实验课程团队基于转基因斑马鱼开展细胞基因工程研究,构建了直观可视化、病理现象化、动态实时化和手动操作化的转基因斑马鱼实验体系,首先构建表达硝基还原酶(NTR)和荧光蛋白的转基因鱼,然后用甲硝唑(MTZ)处理杀死荧光阳性细胞,直观可视地观察到转基因鱼脑部血管出血的病理现象。该实验体系包含细胞基因工程课程的所有核心实验,将该科研成果运用于课程教学,有效提高了本科课程的高阶性和创新性,也为本研一体化的细胞基因工程教学提供了新思路,提高了培养质量和培养效率。该实验课程的改革实践将为生物工程国家级一流本科专业的建设和生物医学工程一流学科建设赋能,为发展生物工程国家级一流本科专业注入动力。; 关键词细胞基因工程实验教学结果动态可视斑马鱼本研一体化教学探索; Keywords experiment teaching of cellular genetic engineering dynamic visualization of results zebrafish undergraduate and graduate integration course teaching exploration; 分类号 G642.423 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于项目开发能力提升的“本研一体化”课程教学	王晓红徐敏张雷洪	《包装工程》 CAS 北大核心	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	本研一体化的多功能转子动力学实验平台开发	张大义曾振坤	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2023	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	推荐免试研究生“保内”还是“保外”?——基于院士学缘异质性分析的视角	张旭菲卢晓东	《现代大学教育》 CSSCI 北大核心	2019	21	在线阅读下载PDF 职称材料
4	结果动态可视的细胞基因工程实验教学探索与实践	邱菊辉蒲颖雷明星吴伟王业启张筱娟王贵学罗彦凤	《生物学杂志》	2025		在线阅读下载PDF 职称材料