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中国近代教育学术研究的本土探寻——以中国教育学会关于“中国教育改造”问题的研讨为视点
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作者 杨卫明 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2015年第5期145-149,167,共6页
"中国教育改造"问题是当时学界、社会乃至官方关注的焦点之一,折射着近代中国"救亡图存"的教育诉求。中国教育学会介入"中国教育改造"问题的研讨,可谓顺时应势。立足国情民性,系该研讨之鲜明特色,而其中... "中国教育改造"问题是当时学界、社会乃至官方关注的焦点之一,折射着近代中国"救亡图存"的教育诉求。中国教育学会介入"中国教育改造"问题的研讨,可谓顺时应势。立足国情民性,系该研讨之鲜明特色,而其中所彰显的本土探寻取向,实为中国近代教育学术研究不懈之追求。 展开更多
关键词 中国教育学会 中国教育改造 教育学术研究 本土探寻
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