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论课程知识的未来向度
被引量:
3
1
作者
张国玲
徐继存
《课程.教材.教法》
北大核心
2025年第1期11-19,共9页
社会加速促使“未来”裹挟着短暂性、新奇性和不确定性快速到来,凸显了审视课程知识未来向度的必要性和紧迫性。在时间序列中,课程知识倾向于以“过去”向度为主,课程改革试图引入“现在”向度,“未来”向度则预示了课程改革的新任务。...
社会加速促使“未来”裹挟着短暂性、新奇性和不确定性快速到来,凸显了审视课程知识未来向度的必要性和紧迫性。在时间序列中,课程知识倾向于以“过去”向度为主,课程改革试图引入“现在”向度,“未来”向度则预示了课程改革的新任务。强化课程的未来向度并非把“未来”视为改革的背景,而是要把培养“未来思维”纳入课程目标,把对未来和未知的探索融入课程学习,并开设专门的“未来学”课程,从而为学生抵御未来的冲击、应对不确定性做好准备。
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关键词
课程知识
未来
向度
未来思维
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职称材料
未来情景思维对金钱跨期决策的影响——来自三水平元分析的证据
2
作者
成子涵
毕翠华
吴琪
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2024年第5期704-712,共9页
采用三水平元分析技术探究未来情景思维(episodic future thinking,EFT)对金钱领域跨期决策的影响及调节变量。对纳入的46篇文献,89个效应量进行分析发现,相比控制组,EFT组更加偏好延迟奖励(g=0.50)。此外,EFT与金钱跨期决策的关系受到...
采用三水平元分析技术探究未来情景思维(episodic future thinking,EFT)对金钱领域跨期决策的影响及调节变量。对纳入的46篇文献,89个效应量进行分析发现,相比控制组,EFT组更加偏好延迟奖励(g=0.50)。此外,EFT与金钱跨期决策的关系受到EFT效价、生动性、个人相关性等变量的调节。本研究揭示了EFT影响金钱跨期决策的内在机制,并证实EFT个人相关性对该关系的解释力,为跨期决策的干预提供了参考依据。
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关键词
未来
情景
思维
金钱跨期决策
三水平元分析
调节效应
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职称材料
人们如何设想未来:未来情景思维对个体心理和行为的影响
被引量:
10
3
作者
卢蕾安
王春生
任俊
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2021年第6期1086-1096,共11页
未来情景思维(Episodic Future Thinking,EFT)主要指人们基于当前情景或过去经历来思考、想象未来的过程,是人们对于未来的一种设想。根据已有的行为实验和神经影像学等多个方面的研究结果,系统论述了未来情景思维的概念和特征,以及个...
未来情景思维(Episodic Future Thinking,EFT)主要指人们基于当前情景或过去经历来思考、想象未来的过程,是人们对于未来的一种设想。根据已有的行为实验和神经影像学等多个方面的研究结果,系统论述了未来情景思维的概念和特征,以及个体过去的生活经历及相应记忆和个体生活目标对其的影响,通过概括和分析行为和脑神经两方面的证据来论述未来情景思维会对人们具体生活实践产生积极与消极的双向影响。当然,未来还需要进一步加强未来情景思维研究的广度和深度,特别是要细化未来情景思维的类型,探讨未来情景思维可能导致的不适应行为以及影响个体心理和行为的作用机制,从而为人们如何更积极地适应未来提供更充分的实证证据和理论构想。
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关键词
未来
情景
思维
积极偏向
延迟折扣
社会折扣
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职称材料
儿童心理时间之旅的发展
被引量:
13
4
作者
白文
王美芳
闫秀梅
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2009年第5期983-989,共7页
人类在心理上把自我投射到过去以重新经历过去事件以及把自我投射到未来以预先经历未来事件的能力被称为心理时间之旅。心理时间之旅是认知心理学、认知神经科学、进化心理学、比较心理学、发展心理学等多个学科共同关注的研究领域。目...
人类在心理上把自我投射到过去以重新经历过去事件以及把自我投射到未来以预先经历未来事件的能力被称为心理时间之旅。心理时间之旅是认知心理学、认知神经科学、进化心理学、比较心理学、发展心理学等多个学科共同关注的研究领域。目前有关个体心理时间之旅的发展研究表明,心理时间之旅大约出现在儿童3~5岁时。未来有关个体心理时间之旅的发展性研究应从研究范式、研究技术、认知机制、文化差异等方面加以改进。
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关键词
心理时间之旅
情景记忆
未来
情景
思维
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职称材料
题名
论课程知识的未来向度
被引量:
3
1
作者
张国玲
徐继存
机构
岭南师范学院教育科学学院
山东师范大学教育学部
出处
《课程.教材.教法》
北大核心
2025年第1期11-19,共9页
基金
广东省哲学社会科学规划2023年度学科共建项目“美国综合性大学教师教育发展路径及实践启示”(GD23XJY76)。
文摘
社会加速促使“未来”裹挟着短暂性、新奇性和不确定性快速到来,凸显了审视课程知识未来向度的必要性和紧迫性。在时间序列中,课程知识倾向于以“过去”向度为主,课程改革试图引入“现在”向度,“未来”向度则预示了课程改革的新任务。强化课程的未来向度并非把“未来”视为改革的背景,而是要把培养“未来思维”纳入课程目标,把对未来和未知的探索融入课程学习,并开设专门的“未来学”课程,从而为学生抵御未来的冲击、应对不确定性做好准备。
关键词
课程知识
未来
向度
未来思维
Keywords
curriculum knowledge
future dimension
future thinking
分类号
G423.04 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
未来情景思维对金钱跨期决策的影响——来自三水平元分析的证据
2
作者
成子涵
毕翠华
吴琪
机构
四川师范大学心理学院
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2024年第5期704-712,共9页
基金
国家社会科学基金教育学项目(XBA240325)。
文摘
采用三水平元分析技术探究未来情景思维(episodic future thinking,EFT)对金钱领域跨期决策的影响及调节变量。对纳入的46篇文献,89个效应量进行分析发现,相比控制组,EFT组更加偏好延迟奖励(g=0.50)。此外,EFT与金钱跨期决策的关系受到EFT效价、生动性、个人相关性等变量的调节。本研究揭示了EFT影响金钱跨期决策的内在机制,并证实EFT个人相关性对该关系的解释力,为跨期决策的干预提供了参考依据。
关键词
未来
情景
思维
金钱跨期决策
三水平元分析
调节效应
Keywords
episodic future thinking
intertemporal decision making
three-level meta-analysis
moderating effect
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
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职称材料
题名
人们如何设想未来:未来情景思维对个体心理和行为的影响
被引量:
10
3
作者
卢蕾安
王春生
任俊
机构
浙江师范大学教育与人类发展学院心理系
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2021年第6期1086-1096,共11页
基金
国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题“基于积极心理学理念的积极教育(BBA170067)”资助。
文摘
未来情景思维(Episodic Future Thinking,EFT)主要指人们基于当前情景或过去经历来思考、想象未来的过程,是人们对于未来的一种设想。根据已有的行为实验和神经影像学等多个方面的研究结果,系统论述了未来情景思维的概念和特征,以及个体过去的生活经历及相应记忆和个体生活目标对其的影响,通过概括和分析行为和脑神经两方面的证据来论述未来情景思维会对人们具体生活实践产生积极与消极的双向影响。当然,未来还需要进一步加强未来情景思维研究的广度和深度,特别是要细化未来情景思维的类型,探讨未来情景思维可能导致的不适应行为以及影响个体心理和行为的作用机制,从而为人们如何更积极地适应未来提供更充分的实证证据和理论构想。
关键词
未来
情景
思维
积极偏向
延迟折扣
社会折扣
Keywords
episodic future thinking
positive bias
delay discounting
social discounting
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
C91 [经济管理]
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职称材料
题名
儿童心理时间之旅的发展
被引量:
13
4
作者
白文
王美芳
闫秀梅
机构
山东师范大学心理学院
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2009年第5期983-989,共7页
基金
山东省"泰山学者"建设工程专项经费
山东省"十一五"强化建设重点学科建设经费支持
文摘
人类在心理上把自我投射到过去以重新经历过去事件以及把自我投射到未来以预先经历未来事件的能力被称为心理时间之旅。心理时间之旅是认知心理学、认知神经科学、进化心理学、比较心理学、发展心理学等多个学科共同关注的研究领域。目前有关个体心理时间之旅的发展研究表明,心理时间之旅大约出现在儿童3~5岁时。未来有关个体心理时间之旅的发展性研究应从研究范式、研究技术、认知机制、文化差异等方面加以改进。
关键词
心理时间之旅
情景记忆
未来
情景
思维
Keywords
mental time travel
episodic memory
episodic future thinking
分类号
B844 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论课程知识的未来向度
张国玲
徐继存
《课程.教材.教法》
北大核心
2025
3
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职称材料
2
未来情景思维对金钱跨期决策的影响——来自三水平元分析的证据
成子涵
毕翠华
吴琪
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
人们如何设想未来:未来情景思维对个体心理和行为的影响
卢蕾安
王春生
任俊
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2021
10
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
儿童心理时间之旅的发展
白文
王美芳
闫秀梅
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2009
13
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