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高职“服装机械”课程运用项目驱动教学法的探索与实践
被引量:
3
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作者
韩瑞侠
《教育与职业》
北大核心
2012年第15期140-141,共2页
高等职业教育培养的是应用型高技能人才。目前,高职院校普遍推广的基于工作过程的项目驱动教学法,是一种培养学生学习兴趣、思考能力、团队精神和动手能力的较成功的教学模式。服装专业开设的"服装机械"课程,是一门实践性较...
高等职业教育培养的是应用型高技能人才。目前,高职院校普遍推广的基于工作过程的项目驱动教学法,是一种培养学生学习兴趣、思考能力、团队精神和动手能力的较成功的教学模式。服装专业开设的"服装机械"课程,是一门实践性较强的课程,实践证明采用项目驱动教学法,锻炼了学生运用知识的能力,显著提高了学习效果。
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关键词
高等职业教育
项目驱动教学法
服装机械课程
实施效果
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职称材料
题名
高职“服装机械”课程运用项目驱动教学法的探索与实践
被引量:
3
1
作者
韩瑞侠
机构
河北科技大学唐山分院
出处
《教育与职业》
北大核心
2012年第15期140-141,共2页
文摘
高等职业教育培养的是应用型高技能人才。目前,高职院校普遍推广的基于工作过程的项目驱动教学法,是一种培养学生学习兴趣、思考能力、团队精神和动手能力的较成功的教学模式。服装专业开设的"服装机械"课程,是一门实践性较强的课程,实践证明采用项目驱动教学法,锻炼了学生运用知识的能力,显著提高了学习效果。
关键词
高等职业教育
项目驱动教学法
服装机械课程
实施效果
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职“服装机械”课程运用项目驱动教学法的探索与实践
韩瑞侠
《教育与职业》
北大核心
2012
3
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