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新形势下医德现状调查及教育对策思考 被引量:16
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作者 梁仟 陈茂怀 +4 位作者 罗益镇 林振华 郁丽娜 连兴基 李丽萍 《中国医学伦理学》 2017年第1期53-57,共5页
目的通过对医学生医德现状的调查,分析医学生的医德特点及其存在问题,提出深化医学生医德培养教学改革对策的思考。方法对汕头大学医学院831名在校生及302名毕业生进行定性与定量研究相结合的方法,了解医学生医德现状。结果 15.5%的医... 目的通过对医学生医德现状的调查,分析医学生的医德特点及其存在问题,提出深化医学生医德培养教学改革对策的思考。方法对汕头大学医学院831名在校生及302名毕业生进行定性与定量研究相结合的方法,了解医学生医德现状。结果 15.5%的医学生评价医生职业"崇高伟大",7.1%的医学生认为医生救死扶伤的宗旨履行得"好";85.3%以上的医学生认为医德包括"救死扶伤"和"尊重病人",92.3%的医学生认为目前有必要开展医德教育;56.4%的医学生认为医生收红包是"不应该,违背医德的行为",48.1%的医学生表示自己"不会收"。结论亟须深化医学生医德培养教学改革,可针对医德现状开展职业认同教育,借鉴并推广"服务一学习"教育模式,构建医德教育实践体系。 展开更多
关键词 医德 医德教育 医学生 职业认同 服务-学习模式
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