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创建实验室科研探究课程 促进本科研究型教学改革
被引量：
21
1
作者
傅水根
卢达溶
汤彬
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第3期48-48,49,共2页
文章介绍了“实验室科研探究”课程的目标与内涵,发展过程与形成的特色,对本科研究型教学改革的促进,以及进一步的若干思考。
关键词
优质科研资源
资源整合
创建新课程
实验室科研探究
服务本科教学
在线阅读
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职称材料
题名
创建实验室科研探究课程 促进本科研究型教学改革
被引量：
21
1
作者
傅水根
卢达溶
汤彬
机构
清华大学基础工业训练中心
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第3期48-48,49,共2页
文摘
文章介绍了“实验室科研探究”课程的目标与内涵,发展过程与形成的特色,对本科研究型教学改革的促进,以及进一步的若干思考。
关键词
优质科研资源
资源整合
创建新课程
实验室科研探究
服务本科教学
分类号
G642.1 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
创建实验室科研探究课程 促进本科研究型教学改革
傅水根
卢达溶
汤彬
《中国大学教学》
CSSCI
2008
21
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