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耕读教育背景下服务三农社会实践课程教学改革
被引量：
1
1
作者
崔晓丽
陈紫晗
+2 位作者
朱政洋
王国今
周佳梦
《安徽农学通报》
2024年第23期110-114,共5页
从融合耕读与实践、引领自然教育热点和培养农学专业人才3个方面分析耕读教育在园林专业教育中应用的必要性。以服务三农社会实践课程为研究对象,从调研深度、创新能力和实践报告3个方面分析其教学现状。在教学实践中,提出了“1+4+N”(...
从融合耕读与实践、引领自然教育热点和培养农学专业人才3个方面分析耕读教育在园林专业教育中应用的必要性。以服务三农社会实践课程为研究对象,从调研深度、创新能力和实践报告3个方面分析其教学现状。在教学实践中,提出了“1+4+N”(1条主线、4个方向和N个思政元素)育人模式,重点对耕读教育、自然教育、基地实践和评价体系4个方向进行深入研究。该模式涵盖了课程设计、实践教学的具体实施路径及其面临的挑战和解决策略。为园林专业教学改革提供参考,以更好地满足社会发展对农学专业人才的需求。
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关键词
耕读教育
乡村振兴
园林教育
服务三农社会实践
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题名
耕读教育背景下服务三农社会实践课程教学改革
被引量：
1
1
作者
崔晓丽
陈紫晗
朱政洋
王国今
周佳梦
机构
仲恺农业工程学院
出处
《安徽农学通报》
2024年第23期110-114,共5页
基金
仲恺农业工程学院校级教学质量与教学改革工程建设项目(ZG2023070)。
文摘
从融合耕读与实践、引领自然教育热点和培养农学专业人才3个方面分析耕读教育在园林专业教育中应用的必要性。以服务三农社会实践课程为研究对象,从调研深度、创新能力和实践报告3个方面分析其教学现状。在教学实践中,提出了“1+4+N”(1条主线、4个方向和N个思政元素)育人模式,重点对耕读教育、自然教育、基地实践和评价体系4个方向进行深入研究。该模式涵盖了课程设计、实践教学的具体实施路径及其面临的挑战和解决策略。为园林专业教学改革提供参考,以更好地满足社会发展对农学专业人才的需求。
关键词
耕读教育
乡村振兴
园林教育
服务三农社会实践
Keywords
agricultural education
rural revitalization
landscape education
Serve the Social Practice of Agriculture,Rural Areas,and Farmers
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
S-01 [农业科学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
耕读教育背景下服务三农社会实践课程教学改革
崔晓丽
陈紫晗
朱政洋
王国今
周佳梦
《安徽农学通报》
2024
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