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题名生存的有限和无限——析蒂利希的生存本体论
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作者
王珉
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机构
浙江师范大学政法系
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出处
《浙江学刊》
CSSCI
1997年第3期58-61,共4页
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文摘
人的生存是存在和非存在、无限和有限的统一。虽然在现实中，受到非存在限制的存在———有限性是人类生存的普遍命运，但是，人在有限的生存中追求无限的意义，在克服非存在的斗争中展示存在的勇气。这个无限不是量上的规定，而是悖论性的、否定性的和超越性的规定。广义的宗教肯定了人类生存的勇气和价值，它与传统的宗教信仰有着根本的区别。蒂利希的思想是生存主义和基督教相结合的重要成就。
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关键词
蒂利希
有限和无限
生存本体论
有限性
人的生存
宗教信仰
终极关怀
人类生存
西方宗教哲学
意向性
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分类号
B089
[哲学宗教—哲学理论]
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题名恩格斯的无限性理论及其启示
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作者
郭大俊
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机构
湖北大学
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出处
《理论月刊》
CSSCI
1997年第10期16-19,共4页
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关键词
无限性
有限和无限
恩格斯
有限性
人的思维
启示
二律背反
本质和现象
认识能力
基本粒子
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分类号
A81
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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题名如何理解时间空间的无限性
被引量：1
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作者
刘李伟
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出处
《华南师范大学学报（社会科学版）》
1987年第1期7-12,共6页
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文摘
本文针对哲学教科书中关于时间空间无限性理论存在的问题,提出了对无限性的一些新的见解.文章认为现行无限性理论没有超出形而上学思维方式的窠臼.辩证的无限观认为无限和有限是一个矛盾统一体,无限是有限物的一种本性,是在事物具体发展过程中表现出来的一种性质特征.按照现行无限性理论,无法解释和说明科学认识的新成就,而辨证的无限规则从科学认识的新成就中得到更具体、更深刻的论证和丰富.
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关键词
无限性
时间空间
有限物
无限与有限
无穷
新成就
宇宙
物质世界
矛盾统一体
有限和无限
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名唯物辩证法基本范畴的逻辑顺序
被引量：1
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作者
幸强国
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出处
《四川师范大学学报（社会科学版）》
1985年第4期9-14,21,共7页
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文摘
唯物辩证法的基本范畴是马克思主义哲学的重要组成部分。它的重要作用列宁有过精彩的描述:“在人面前是自然现象之网,本能的人,即野蛮人没有把自己同自然界区分开来,自觉的人则区分开来了,范畴是区分过程中的一些小阶段,即认识世界过程中的一些小阶段,是帮助我们认识和掌握自然现象之网的网上纽结。”(《列宁全集》第58卷,第90页)认识这些“网上纽结”,是认识客观世界的重要基础。唯物辩证法的基本范畴是从人类的社会实践中总结出来的成果,它必将随着人类社会实践的发展而发展。
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关键词
基本范畴
唯物辩证法
个别事物
有限和无限
逻辑顺序
非平衡
闭性
天体系统
客观根据
客观世界
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
C55
[社会学]
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题名评黑格尔对康德二律背反学说的扬弃
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作者
张传湘
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出处
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》
1985年第4期52-56,共5页
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文摘
康德在研究和总结近代哲学时指出,莱布尼茨的唯理论和休漠的经验论都是片面的,都不能正确解决认识问题。他在批判唯理论和经验论,深入考察人的理性认识能力的基础上提出了二律背反学说。
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关键词
黑格尔
康德
二律背反
理性
《逻辑学》
小逻辑
唯理论
有限和无限
反题
自己运动
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分类号
C55
[社会学]
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题名行为控制与自我放纵
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作者
刘运
周兆儒
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机构
湖北竹山溢水镇教委
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出处
《中小学管理》
北大核心
1998年第10期30-30,共1页
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文摘
教师应该重视行为控制。所谓行为控制，是指通过社会或自身的力量，使人们的行为符合社会规范和要求，减少行为上的偏差。大凡有成就的人，常常对自己的思想和行动进行一定的控制。德国哲学家黑格尔认为，一个立志有大成就的人，他必须知道限制自己。反之，那些什么事情都...
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关键词
行为控制
自我控制
社会规范
黑格尔
控制自己
有限和无限
辩证关系
理智的思考
心理缺陷
健全心理
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分类号
G635.16
[文化科学—教育学]
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