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教育研究的抽样问题——有目的抽样
被引量：
23
1
作者
孙亚玲
罗黎辉
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
2002年第3期127-129,共3页
教育研究常常遇到抽样的问题 ,而我们阐述较多的是如何使用随机抽样以保证教育研究的科学性。对使用较多的有目的抽样则阐述较少。本文以随机抽样的局限性为引子 ,集中对教育科研中有目的抽样的含义、变式、以及如何应用做了初步的探讨 。
关键词
定性研究
抽样
有目的抽样
变式
非概率
抽样
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职称材料
题名
教育研究的抽样问题——有目的抽样
被引量：
23
1
作者
孙亚玲
罗黎辉
机构
云南师范大学教育科学与管理学院
出处
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
2002年第3期127-129,共3页
文摘
教育研究常常遇到抽样的问题 ,而我们阐述较多的是如何使用随机抽样以保证教育研究的科学性。对使用较多的有目的抽样则阐述较少。本文以随机抽样的局限性为引子 ,集中对教育科研中有目的抽样的含义、变式、以及如何应用做了初步的探讨 。
关键词
定性研究
抽样
有目的抽样
变式
非概率
抽样
Keywords
qualitative research
sampling
purpose sampling
different pattern
non-probably sampling
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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被引量
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1
教育研究的抽样问题——有目的抽样
孙亚玲
罗黎辉
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》
2002
23
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